● 阅读面狭窄，文言文学习上比较困难。很多同学不能理解词类活用及一词多义的文言词发及倒装等文言句法，特别是学生举一反三能力不强。
● 缺乏良好的学习习惯、学习方法。课程发言的同学较少，主动参与到课上讨论、探讨中的学员较少。
● 独立思考能力和创新意识不强。平时知识积累不丰富，缺少个体体验，写作水平欠缺。
● 人文精神缺失。学生在读某些作品时多数比较冷漠，较少受到感动，也因此不再有行动。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a1efe3a1240c844769eaeef8.html
文档为doc格式