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八年级下班级工作计划
八年级下班级工作计划
发布时间:2020-06-07 来源:
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八年级下班级工作计划
八年级下班级工作计划篇一
信息技术学科教学要以信
息技术课程标准、考试说明和教材为依据开展。信息技术课
程是一门知识性与技能性相结合的基础必工具课程,教学应
始终把如何提升初中学生的信息素养作为根本性的教学原
则,使学生在不断的实践中,实现技术素养与文化素养的双
重建构,信息技术课程教师的教学应在此基础上,完成上级
有关部门和学校下达的各项要求。
二、学生基本情况分析
初二级学生学生计算机基础参差不齐,
通过初一一年的
学习,该问题有所缓解。但是随着插班生的增加,每个班近
60
人,每个计算机机房不足
60
台电脑,为避免有学生无计
算机可用,每节课课前教师都要检查调试好每台计算机,增
加了上课难度。
三、教学目标
1
、树立学生学习信息技术信心,激发学生学习兴趣。
2
、
加强计算机基础知识教学,
为学习新知识打下基础。
3
、
根据新课标精神,
加强研究性学习,
培养学生对信
息
的获取、加工、管理、表达与交流的能力
;
对信息及信息活
动的过程、方法、结果进行评价的能力
;
培养学生创新精神
和探究能力。
4
、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规,形
成与信息社会相适应的价值观和责任感。
四、教学具体措施
1
、注重基础知识,计算机的基础知识操作教师要精讲
到位,让学生适当训练,树立学生学习信息技术的信心。
2
、激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣,
让其学有所得,学有所乐,拓宽其在计算机世界和互联网时
代的视野,适应现代社会的需求。
3
、以学生实际操作为主线,多练,多操作才能提高。
每堂课基本的组织形式是:提出研究课题、讲解简单思路、
生实践、知识总结,每次总结可以放在课前,总结上一次课
的知识,每次讲课的时间控制在
10
分钟以内,留出
30
分钟
让学生上机实践,充分保证学生的动手时间。
4
、灵活运用教材,对于教材上的内容,如果完全按照
其进程来实施教学,知识反而不能更好地连贯,而且在课时
不多的客观条件上要对其有一定的筛选,选择实际应用比较
多的知识作为重点来教。
5
、在教学实施过程中,把各种最新最前沿的信息带给
学生,让学生坐上信息技术高速发展的列车,而不至于闭门
造车,总是学习那些已经过时的知识。
6
、加强集体备课和个人备课,领会新课程标准精神,
抓住教学的重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛,
多向有经验的教师学习。
八年级下班级工作计划篇二
初二三班班主任工作计划
初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担
任的初二
(3
班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风
都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的
班主任工作,特制定如下计划。
一、继续重视学生的思想教育
开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心
理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有
创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘
扬正气。
二、培养良好的学习习惯和学习方法
加强对学生的心理辅导,
在现阶段就开始动起来,
把一
些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的
经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他
们也有共同之处,
那么为了能够让他们学得更好、
考得更好,
我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好
跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了
解其思想学习情况。
加强学生自我管理建设管理小组,
由学习委员带动课代
表、组长为骨干,全面负责班级学习工作
;
开展学习竞赛活
动
;
开展学习结对,共同提高的互帮互助学习活动
;
加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就
说,实话实说
;
建立师生结对活动,让学生走近老师、了解
老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖
立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、培养更好地生
活态度
三
.
加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队
伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加
强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级
工作分成若干岗位,
每个岗位专人负责,
使学生的实践能力、
社会责任感得到提高
.
四、组织有益的活动,丰富学生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题,
围绕着主题可以
让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是
一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教
育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然
要经历导向,
形成和巩固的过程,
因此活动的内容要多样化,
经常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上,心理健
康,学习勤奋,全面发展的班集体。五、具体措施:
1
、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作
正式运作。
2
、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规
范学生的各项管理要求,
重申学校各方面的要求,
防患未然。
3
、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行
等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素
质环境,增强集体凝聚力。
4
、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通
老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是
在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的
作用。
5
、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主
义观念和积极上进的学习自觉性。
6
、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,
及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟
通。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a2fd693a091c59eef8c75fbfc77da26924c5967b.html
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