2020中考作文

2020上海中考作文：《有一种甜》

（1）写一篇600字左右的文章；

（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭。

*评析：综合近几年的中考作文题，可见作文的命题具有以下特点：引导学生关注生活、感受生活、思考生活；引导学生以“我手写我心”，以“我”为中心，以“真”为特色，注重细节，侧重于个人生活、经历、情感的表达；三是化虚为实、化情为物，避免空洞同时又鼓励创新。

今年的作文题目延续了以上的特点，呈现出稳中求变的一贯风格。从中考的角度来看，这无疑是一个非常好的命题，首先，不设审题障碍，学生普遍有话可说，有内容可写，符合初中学生的心理思维发展特征，关注真善美，传递正能量。

浙江

 1.浙江杭州 2020杭州中考作文：给老师写封信 

你即将升入高一级的学校，希望参加新学校的社团活动，使自己的校园生活丰富多彩。假如学校已有你感兴趣的社团，就申请加入；假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社团，就申请创建一个新社团。

请从上面申请的内容中任选一项，给新学校负责社团工作的张老师写封信。可以讲述有关你某项爱好或技能的故事；也可以陈述你申请的理由和相关设想。

要求：（1）统一署名“杭晓舟”，时间“6月26日”；（2）600-800字；（3）不出现真实的校名和师生姓名。

*评析：今年杭州市中考作文命题有点出人意料，但又在情理之中。近年来，任务驱动型作文是中高考的一个趋势。任务驱动型作文有特定的交际语境，要求按任务指令进行写作。如这个作文题目在写作目的、写作对象、写作者身份，甚至文章载体（书信或演讲稿）等都进行了明确的规定。

一、选材广泛，表达自由书信的表达方式较为灵活，可叙事，可议论，便于抒发感情，阐述观点。这个题目的写作范围广，可写的题材非常多。

如果讲述自己关于爱好的故事，学生可以写自己参加各类社团发生的有趣、好玩，深受启发……的故事。如有学生写在舞蹈、书画社中迎难而上，挑战自我的故事；有分享自己参加“走近名著”社团时自己的阅读经历和收获，表达继续参加这方面社团的愿望。写这类文章要注意叙事具体、完整，切忌泛泛讲述。

如果写自己创建社团的话，要向张老师表达自己的观点，说明原委，就要有理有据，考查的是学生的逻辑思维，体现学生思维的深刻性、灵活性、独创性。如可以写创建“新闻通讯社”，联系抗疫新闻采访工作，表达如何拓宽新闻视野及提高新闻写作能力的设想……不管写哪一类，要想脱颖而出，还得在构思、立意上下功夫，从分享的故事中提炼出认识、感悟，从创建社团的设想阐述中彰显思维的深度。

二、契合文体，注重交际书信体作文要考虑书信的特点，契合书信的文体。写作时有几点需要注意：

1.文体意识要强，考虑读者对象。要按书信体格式作文，心中时刻有读者对象，不能挂着书信的“羊头”，卖着一般记叙文或议论文的“狗肉”。

2.语言表达得体，感情真挚。因为读者对象是老师，分享故事可以稍微典雅生动一些，阐述参加社团理由或创建新社团设想，态度要恳切、真诚。

3.避琐碎内容，表达集中。书信体作文是单方面说话，所以语言表达要非常清晰、集中。如阐述创建社团的设想时，重点要讲清为什么有这样的设想，设想的可行性。 2.浙江绍兴 

2.浙江绍兴 2020绍兴中考作文：三选一

阅读下面文字，按要求作文。一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊。好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请运用所给材料，从下面三个写作任务中任选一个作文。

（1）写一封信劝导表妹。(读初二的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人家，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼。尽管老师再三肯定她善良诚恳表现好，但她依旧觉得自己是班里的丑小鸭。你决定写封信劝导她。

（2）向《文苑美文》杂志“妙笔生花”专栏投稿

（3）准备一份国旗下讲话的讲稿

要求：①若写书信可用“表妹你好”开头，亦可省略署名和日期②角度自选，文体自选，题目自拟。不少于600字，如写诗歌不少于16行。③不出现真实的地名、校名、人名。

*评析：材料源自王鼎钧的《一朵花》，原文中写到：花有千红万紫，也有公侯伯子男，可是一般人庭院面积有限。花能入选，必有合乎人意的条件，或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊。以花喻人，时机是成功或失败的一个条件。

以花喻人，他如果开风气，敢实验，就得一“早”字。如果专心致志，再接再厉，就得一“久”字。如果不求近功，大器晚成，就得一“迟”字。社会需要其中每一种人，他们都能登上“人才”舞台。

命题人在海量的作文素材中穷经皓首，最终挑选了这一段明白如话凝练如诗的材料，不故作高深故弄玄虚，不给学生制造阅读障碍，而给学生以思想的启迪。命题人希望引导学生在看似浅易的材料背后，去咀嚼感悟生命的真谛与人生的真知。人如花，每朵花都值得被期待；花如人，每个人都有美好的未来。

3.浙江湖州

2020湖州中考作文：麦田的守望者

《麦田的守望者》：“记住该记住，忘记该忘记，改变能改变，接受不能改变。”结合生活体验，任选一句为题，可以叙述经历，可以阐述观点，可以抒发感情。

*评析：一、“成长”一直是学生习作永恒的主题。这几句话可以唤醒课内所学：“安妮·莎莉文到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”，海伦·凯勒记住了；“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境”，所以，宗璞选择了忘却；“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”这是杜小康改变后收获的惊喜；“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”，这是英子接受现实后的默念。

二、可以唤醒生活：促使学生对自己的生活经历进行梳理，如自己成长中的故事，如2020特殊网课经历等，既贴近学生个体“小生活”，又可指向社会“大生活”。

三、关键词除了“记住、忘却、变、不变”还有限制语“该”、“能”、“不能”，什么样的算是“该”，什么样的算是“能”与“不能”，如何体现？这都是很深刻的问题。所以，学生的作文仅做到再现生活是不够的，还要有自己的思考。

4.浙江宁波

2020宁波中考作文：自己决定

1.我们常常会遇到这样的情景——“怎么办？”......"自己决定。"请你以“自己决定”为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。

要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

2.请你写一则100字左右的推荐语，向阅卷老师阐述你刚写的文章《自己决定》的一到两个亮点。

*评析：这是一篇《自己决定》，文体的自由度比较大，可以是记叙文，可以是议论文，也可以是虚构文学。如果写记叙文，那么“自己决定”的“自己”应该是考生“我”，当然也可以不是，比如讲别人的经历会不错。比如：我听爸爸讲述，他年轻时选择从军的经历；我见证妈妈的转行再创业，自己决定一步一步怎么走……我想，这样的选材应该会不太一样，当然，这需要考生有较强的驾驭素材的能力和扣题点题意识。如果选择写议论文，那就要走出自我，走向广阔的历史长河和社会中，引经据典去寻找那些自己做出决定的素材，充分挖掘事实论据和道理论据，然后加以构思写作。

当然，这个题目也引发了我的一点思考：当下的孩子，很多时候缺少这样“自己决定”的机会，成人过于强势的介入，让不少孩子少了很多这种心灵成长的机会。有人说，经历了中考，才算长大。希望我们的考生，能在“自己决定”的路上，收获成熟、从容和自信。

5.浙江金华、丽水2020金华、丽水中考作文：二选一

题目一：《送给青蛙的大海》（本卷阅读题）一文中，如果青蛙醒来，发现大海的水干了，又会发生什么呢？请发挥想象，写一个故事。

题目二：一条蓝浴巾，在青蛙眼里是一片蓝色的大海，在读者心中是一个美丽的童话，而现实中浴巾只是浴巾。就“我们需不需要童话”这个话题，自选角度，写一篇议论性文章。

要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

*评析：题目一与七上第六单元的写作 “发挥想象和想象”相关联；题目二与九上第二单元的写作“观点要明确”、第三单元“议论要言之有据”、第五单元“论证要合理”相关联。题目一偏向于感性思维，题目二偏向于理性思维，但两个题目都基于对童话的理解，都要求学生关照现实世界。

6.浙江温州2020温州中考作文：笔记

以“笔记”为主题写一篇文章。一、写给同学分享笔记，记笔记的经历写记叙文；二、给不愿意记笔记的同学，劝说做记笔记的好处，写一封信；三、给上初中的弟弟写记笔记的方法等，写说明文。

*评析：意料之中，是多任务情景，有多种选择，从题目看，有很多选择。而内容写“笔记”肯定还是出人意料，把学生的学习行为作为写作对象，而且这个行为是学生非常非常熟悉的“笔记”，这点上讲，这个写作内容和学生很贴近，只不过与平常不同，贴近的不是社会生活，而是学习生活。引导学生关注语文的学习生活，学习方式、学习方法，在新教材里，有很大的比重。这个作文可以视为对这种理念的呼应与重视。

7.浙江衢州2020衢州中考作文：变化

小作文：（新闻事件）疫情以来，各界捐款抗疫。在杭州萧山务工的河南男子向瓜沥镇政府捐赠13万元，瓜沥镇了解情况后，退回12万元。该不该退回引发热议。你怎么看，写一段话论述观点。不少于150字。

大作文：变化是世界上唯一绝对的东西，没有什么能一成不变。结合自己的生活体验，写一个关于“变化”的故事。请从所学课文或本卷阅读材料《第一定律》中学习写故事的方法。你可以学习运用悬念、伏笔；也可以学习运用对话推动故事发展；还可以学习叙述者讲述的方式。题目自拟，不少于600字。

*评析：“学写故事”是统编教材八年级下册第六单元写作部分的要求，对于这种形式的文学写作，学生还是比较熟悉的。“故事”本身对情节的精彩度、人物的饱满度都有一定的要求，为了给学生以考场写作的帮助，命题者还给了学生一些小提示：悬念、伏笔、对话等，抑或从卷中的现代文中或者课本中去借鉴，给学生打开思路提供了好的支架。

8.浙江台州2020台州中考作文：材料作文

妈妈：“我朋友女儿通过钢琴八级了，我们家孩子还弹不成调。”

爸爸：“我同事儿子在报纸上发表文章了，我们家孩子的作文总写不好。”

孩子：“我参加航模比赛，不也在市里获奖了吗?”

爸爸：“你就知道顶嘴，这次英语成绩你又不如同桌!”

孩子：“我的数学成绩比他好呀!”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。

*评析：情境的设置有多个层次：首先是比较，传说中的别人家的孩子；其次是孩子的视角，能看到自己长处；第三是亲子沟通的方式，观念的冲突；第四层激烈的社会竞争，剧场效应；第五层所谓的爱之深责之切，爱的恰当的表达方式。

9.浙江嘉兴、舟山2020嘉兴、舟山中考作文：二选一

从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目1：熟悉和陌生其实是一种感觉。有时，熟悉和陌生会在某一刻转换：对熟悉的地方感到陌生，也许是因为某种事物在悄然变化，漂亮给我们看；对陌生的地方感到熟悉，也许是那里的人和事感动、温暖了我们。世界在变，我们的认知也在变，许多人物是怎样的美，许多事物是怎样的独特，需要我们以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉，升华自己的灵魂与理性......

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请根据生活体验或见闻，写一篇记叙性文章 。

题目2：5月12 日，在张家界天门山进行翼装飞行表演时，一名翼装女飞行员失联。由于事发时她没带手机和GPS装置，加上连日降雨，导致救援难度加大。直到5月18日，其遗体在丛林中被找到。该翼装飞行员是一名95后女大学生，热爱极限运动，接受过系统训练，有数百次翼装飞行和高空跳伞经验。她曾公开表示：“我为自己而活，我不后悔我的选择，我会坚持我选择的路。”

以上事件引发 了同学们的热议，大家褒贬不一。请结合你的思考与认识，写一篇议论性文章。

要求：（1）自选角度，自拟标题。（2）不少于600字。（3）不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。

*评析：题目一中，“熟悉和陌生”是一对反义词，但它们之间可以打通，可以变化。这就需要学生的思维是多层次的，是动态的，而不是一种静态的机械的认知。材料甚至不惜暗示要“升华自己的灵魂与理性”，这其实也是语文学科教学的高度和境界所在。生活在生活中，我们需要参与，需要反思，需要在某些场景的陌生和熟悉的转换中，感悟某些哲理，从而使自己能更理性地面对现实，更从容地面对一些变化，更激情地迎接“陌生”。

题目二中，针对翼装女飞行员“为自己而活”的宣言，题干中也明确指出“大家褒贬不一”。命题者选择这一材料，也正是基于事件中隐含的多种观念的冲突。学生可以根据自己的认知来发表看法，其观点直接体现考生的三观和思维的成熟度。

新疆

2020年新疆中考作文：放学路上

根据考生回忆：要毕业了，再熟悉不过的就是放学时的路，通往成功的人生路...请以“放学路上”为题写一篇记叙文。

贵州

1.贵州黔西南2020年黔西南中考作文：乐在好学多思里

好学多思，乐涌心田。好学打开了一扇扇窗户，多思迈上了一步步台阶。好学多思在学习，游玩及生活中，曾让我们惊喜不已......

请以《乐在好学多思里》为题，写一篇不少于500字的作文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 2.贵州遵义 2020年遵义中考作文：毕业前夕

根据考生回忆，2020年贵州遵义中考作文为命题作文，题目为“毕业前夕”。

 3.贵州黔东南 2020年黔东南中考作文：放下

根据考生回忆，2020年贵州黔东南中考作文为命题作文，题目为“放下”。

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