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弟子规

发布时间：2023-08-24 09:32:16 来源：文档文库

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《弟子规》诵读计划
牙克石市第一小学四年一班张洪梅
为了弘扬国学文化，让学生从小懂礼仪、守规矩，从本学期开始对本班学生进行国学文化《弟子规》的教学活动。指导思想：
中华民族在自己发展的历史长河中，形成了优良的历史文化传统，诵读中华经典诗文，站在历史的高度上去认识，就是继承和发扬我们祖先优秀的历史文化遗产，这也是培养小学生人文精神的一个有效途径。《弟子规》是一部浓缩的教育史，集中国文化之大成。我们常常为语文教学的单薄而苦思，寻求更好的办法让学生的知识与见识厚重起来。感受中华传统文化的熏陶，做一个文化人，而今学校开展以《弟子规》为载体的校本课研，也是为了给处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们进行中华民族优秀传统文化和传统美德教育，为孩子们打下做人的底子，使他们的知识底蕴厚重起来，让我们的孩子终生受益。总体目标和具体目标
1、总体目标：通过组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和修养。 2、具体目标：
①培养小学生的注意力和记忆力。
②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生的语文
素养。
③通过颂读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。诵读内容：《弟子规》
结合本班情况，自己有几点思考，主要有以下几点：一、充分利用学生早晨到校至早读开始时间，学生自行朗读弟子规内容，学生全部到齐后，全体学生共同朗读获背诵弟子规。这样既有利于稳定造出到校后学生的情绪也有利于班级保持良好秩序，为早读的开始做好准备。
二、弟子规的诵读要有规划，循序渐进，每天一段内容，每周一节内容，不求快，但求实。不给学生过大的压力以免影响正常的学习。
三、开展围绕弟子规为内容的文体活动，例如个人或者集体的弟子规诵读比赛，弟子规默写比赛。开展以弟子规为主要内容的书画作品展或者手抄报展示活动，弟子规歌曲演唱比赛。四、深入解读，充分理解。利用一个学期的时间，组织全体学生观看《百家讲坛》季羡林先生的关门弟子钱文忠教授解读弟子规的视频。同时利用午间时间利用校园广播播放弟子规诵读音频和歌曲。
五、语文老师要把班级学生弟子规的学习作为语文教学的一个重要任务，利用点点滴滴的时间，日积月累，让全体学生做到耳熟能详、出口成诵，进而初步理解其含义并能逐步深入到学生的一言一行中，变成学生自觉的行为规范。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a60981492b160b4e767fcf5f.html