了解钉钉的使用方法
面向对象:五年级学生
目标:通过钉钉达到听课不停学的效果
任务:工作日的40分钟在线课堂,课后作业布置,每天
的打卡(运动)。
过程:
1.发起直播
2.家校本的功能介绍
3.学生健康信息收集
4.每日健康打卡
评价:这项软件有弊有利。
钉钉对于学生在家授课已提供了不出门就听课的条件,
所以不仅给学生提供了在家学习的机会,也给老师提供了
辅导、批改检查作业的便利。
部分学生会存在“假期被占用”这样的抵触情绪,由于
缺乏有效的监督管理,上课期间更容易“开小差”。
与线下课程相比仍有较大区别,很多老师也不能熟练掌
握,增加了备课负担。
依托于网络,部分偏远地区的学生可能会因为信号差,
影响到学习效果。
工具/软件/平台的使用策略等内容:
今天我所介绍的软件为“钉钉”。这个软件可以用在办公室软件,也可以是企业方面
都可用。那我为什么会把这软件推荐给学生,因为这软件好多特点,许多功能学生大可以
使用,能够到达我们所提倡的创新效果。
一,发起直播
发起直播以及功能的介绍
已在图片上显示。那通过这
直播学生所得到的效果是无
论在什么地方,只要有网的
情况下就可以进行在线辅导
以及指导的效果。
二,家校本的功能介绍
家校本是个进行提交作业的一项功能。对于家庭作业及时的进行监督以及有效的指导
作用,作业提交了之后可以进行批改,做的不理想的进行打回(指出问题),重新提交,
做的好的作业可以选为优秀作业,以鼓励的方式表扬学生,提供对学习的兴趣。
操作过程如下:
三,学生健康信息收集
这项功能可以定期收集学生的活动信息。
四,每日健康打卡
钉钉软件里面对于学生学习方面有
所帮助的一些软件介绍已上述表明
。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/a7f81d4d6094dd88d0d233d4b14e852458fb3983.html
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