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部编版七年级上册语文第三单元《朝花夕拾》消除与经典的隔膜课堂教案与课后反思

发布时间：2022-12-04 02:32:05 来源：文档文库

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部编版七年级上册语文第三单元《朝花夕拾》消除与经典的隔膜课堂教案与课后反思
【教学目标】
1.学习运用粗读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片段。 2.了解作品诞生的文化历史背景，较深入的探究文本内涵。 3.在对人物进行分析的同时注重对社会、人生进行深入思考。
4.引导学生阅读过程中丰富人生感受和体验、思考人生问题、增强文化积累。【教学重难点】
1.教学重点：指导学生通过寻找共鸣、知人论世、探究疑问，消除与经典的隔膜。
2.教学难点：引导学生学习分析人物的方法，引领学生提高阅读全书的能力。【课前准备】
教学多媒体课件，有关《朝花夕拾》的资料。【课时安排】
1课时【教学过程】
一、设置情境，名著导入
教师：同学们，你们知道这副对联吗？这幅对联是关于谁的呢？（出示课件2）
上联：译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨这是一副挽联，悼念的是鲁迅先生。鲁迅先生笔耕不辍，给我们留下了大量作品，其中以小说、杂文为主，今天我们就来学习他的散文集——《朝花夕拾》。
二、知识备查，了解名著 1.走近作者
(教师讲解，学生记录。预设：（出示课件4、5）
鲁迅，文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，对中国
革命文化事业作出了巨大的贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化的发展具有重大影响，蜚声世界文坛。
代表作品：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
生平简介：1881年，出生在浙江绍兴，原名周樟寿，字豫才。
1918年，5月,首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说
《狂人日记》,大胆揭露人吃人的封建礼教,奠定了新文学运动的基石。
1923年，发表第一部小说集《呐喊》，作《娜拉走后怎样》演讲。 1926年，作《死地》《记念刘和珍君》等抨击段祺瑞政府屠杀学生的罪行，
遭追捕，避难期间笔耕不辍。
1936年，最后的创新之作《故事新编》出版。同年10月病逝上海。 2.写作背景
（教师讲解，学生听记。）预设：（出示课件6、7）
《朝花夕拾》于1928年出版。创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居于山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还是写了不少的散文诗和《〈二十四孝图〉》《五猖会》《无常》三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》一起收入散文集《朝花夕拾》。
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只待了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在

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