《朝花夕拾》阅读指导课教案
发布时间：2022-12-04 02:32:08 来源：文档文库
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-----WORD格式--可编辑--专业资料----- 《朝花夕拾》阅读指导课教案
教学目标：
1、学生进一步了解鲁迅，了解他童年、青年时期的生活经历。 2、学习用浏览、略读和精读相结合的方法阅读书籍。 3、熟读《朝花夕拾》中的精彩片段，学习写作手法。 教学重点：
1、了解鲁迅，掌握全书内容，提高理解水平。 2、掌握浏览、略读、精读等阅读方法。 教学过程： 一、 导入 高尔基说：“书籍——人类进步的阶梯”、莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。”古往今来，有很多读书的至理名言。你知道吗？ 师生交流读书名言
读书破万卷，下笔如有神 ——杜 甫 热爱书吧——这是知识的源泉！ ——高尔基 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 读万卷书，行万里路 ——刘 彝 书犹药也，善读之可以医愚 ——刘 向 二、合作交流 （一）、教师介绍《新课程标准》推荐的10部名著。 冰心《繁星》《春水 》 施耐庵《水浒传》 鲁迅《朝花夕拾》 老舍 《骆驼祥子》
吴承恩《西游记》 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 高尔基《童年》 罗曼·罗兰 《名人传》 笛福《鲁滨孙漂流记》 斯威夫特《格列佛游记》 （二）、介绍叶圣陶谈读书。1、靠自己的力量阅读 2、阅读要讲究方法 （三）、读书要讲究一定方法，老师介绍三种读书方法。 1、浏览：就是我们所说的“随便看看，随便翻翻”。即自主的、没有很强目的性的大略阅读。对一本书不是从头到尾读下去，而是对该书的的部分内容有选择地阅读。如作者、前言、内容提要、目录和大小标题等。 1、《朝花夕拾》写于哪一年？是本什么集？共多少篇？ 1926年间。回忆性散文集。共10篇。 2、这十篇分别包含： 《狗•猫•鼠》
《阿长与〈山海经〉》 《二十四孝图》 《五猖会》 《无常》
《从百草园到三味书屋》 《父亲的病》 《琐记》 《范爱农》 《藤野先生》
小结：浏览之后，要做进一步阅读，介绍第二种读书方法。
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-----WORD格式--可编辑--专业资料----- 2、略读：略读法就是用尽快的速度，抓住几个要点把书读一遍，对全书有一个大概的了解，他是一种不求深入精研只求概览大意的阅读方法。（不是逐字逐句的读，而是快速的观其概貌） （默读是略读的一种方法。默读时，要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。）
你最喜欢哪篇文章？略读课文，概括内容。
《狗•猫•鼠》 