2020高考作文预测题导写:合作共赢

发布时间:2020-04-01 15:30:06   来源:文档文库   
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2020高考作文预测题导写:合作共赢

时政热点

疫情发生以来,中国的抗疫努力有目共睹。我们不仅采取了最全面、最严格、最彻底的防控举措,而且提出了早发现、早报告、早隔离、早治疗的防控要求和集中患者、集中专家、集中资源、集中救治的救治要求,举国上下万众一心、众志成城,打响了一场疫情防控的人民战争。目前,全国疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势不断巩固和拓展。可以说,中国的防控策略、方法、技术、标准和案例经受了实战检验,受到国际社会的高度肯定。

这些强有力的措施,不仅在对中国人民健康负责,同时也是对世界公共安全的巨大贡献。用创纪录短的时间甄别出病原体,及时主动同世界卫生组织和其他国家分享有关病毒基因序列,邀请世卫组织等相关专家前往武汉实地考察,积极回应各方关切,加强与国际社会合作……疫情当前,中国用实际行动展现了公开、透明、负责任的大国担当,以抱诚守真诠释了人类命运共同体的丰富内涵。正是中国社会各界的艰苦努力,为世界各国防控疫情争取了宝贵时间。

新冠肺炎疫情的防控再次表明,人类是一个休戚与共的命运共同体。在经济全球化时代,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,各种传统安全和非传统安全问题还会不断带来新的考验。唯有牢固树立人类命运共同体意识,齐心协力、守望相助,才能应对各种全球性风险挑战,共建美好地球家园。这既是携手合作、并肩同行的时代潮流,也符合人类社会发展的历史逻辑。

“如果我们现在就采取行动,这场史无前例的疫情是可以被击败的。要做到这一点,需要在全球团结和协作的驱动下,作出前所未有的回应。”在疫情这一共同威胁面前,没有谁可以独善其身。唯有彼此间信赖、相互间合作,人类才能在考验下勇毅前行。

作文素材

(一)合作共赢的名言

1. 三个臭皮匠,赛过诸葛亮。(俗语)

2. 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。(俗语)

3. 一堆沙子是松散的,可是它和水泥混合后,比花岗岩还坚韧。(西方谚语)

4. 小合作要放下态度,彼此尊重;大合作要放下利益,彼此平衡;一辈子的合作要放下性格,彼此成就。

5. 合作可以产生一加一大于二的倍增效果。据统计,诺贝尔获奖项目中,因协作获奖的占三分之二以上。在诺贝尔奖设立的前25年,合作奖占41%,而现在则跃居80%。

6.惟有具备强烈的合作精神的人,才能生存,创造文明。―――泰戈尔

7.人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎是万能的。―――韦伯斯特

8.一花独放不是春,万紫千红春满园。——《古今贤文》

单丝不成线,独木不成林。——曹雪芹《红楼梦》

9.人道以合群为义,以合群而强。——康有为

(二)合作共赢的典例

1.合作实现双赢:互利共生

生物学上有很多互利共生现象,即两种生物生活在一起,互相合作,彼此获益,实现双赢。非洲草原上的蜜獾,经常和一种叫响蜜鴷的小鸟合作,响蜜鴷利用优秀的视觉找到蜂巢,引导蜜獾前去破坏蜂巢,蜜獾喝蜂蜜,响蜜鴷吃虫卵,彼此都能享用一顿美味大餐。

2.合作实现双赢:火海逃生

一场突如其来的大火将一个瞎子和一个瘫子困在屋里,危在旦夕。瞎子虽然手脚利落,但却辨不出逃命的方向。瘫子虽然耳聪目明,却无法动弹。在这生死存亡的关头,如果他们各自逃命,无疑都是死路一条, 唯一的办法就是相互协作,取长补短,身体健壮的瞎子背起眼睛完好的瘫子,在瘫子的指引下,迅速的逃离火海,方能死里逃生。

3.相互拆台导致全盘皆输:螃蟹效应(反例)

钓过螃蟹的人或许都知道,竹篓中放一只螃蟹,要盖上盖子,多钓几只后,就不必再盖了,因为这时螃蟹是爬不出来的。当竹篓有两只或两只以上的螃蟹时,每一只都争先恐后地朝出口处爬。但篓口很窄,当一只螃蟹爬到篓口时,其余的螃蟹就会用威猛的大钳子抓住它,最终把它拖到下层,由另一只强大的螃蟹踩着它向上爬。如此循环往复,无一只螃蟹能够成功爬出竹篓。

4.合作铸就强大:马刺团队篮球

NBA中有一支圣安东尼奥马刺队,凭借团队篮球,二十年屹立不倒,至今仍是强队。而强如诺维斯基、詹姆斯等巨星,依然在职业生涯早期打不过马刺队。事实证明,合作铸就的强大,才是真正的强大。

5.合作让生活更美好:天堂和地狱的差别

有人想看看天堂和地狱究竟有何差异,首先来到了地狱。他看到一群饥饿的人正拿着一根长勺拼命往自己嘴巴里送东西,但是那根长勺实在太长了,他们即便非常努力,也无法把食物送进自己的嘴里去,因此每个人都饥肠辘辘,十分悲惨。随后,他又来到了天堂,发现天堂里的人同样拿着一根长勺,但是每个人都吃到了食物,因为天堂里的人都把获取的食物舀给坐在他对面的人吃,现场其乐融融。

6.合作与竞争相得益彰:企业集群效应

纵观各国企业现状可以发现,凡是发展快、效益好、生命力强的中小企业,它们大都不是零星存在,而是以集群的方式相聚而生,它们相互合作,又彼此竞争,形成强大的集群效应并从中受益。美国硅谷高新技术产业的繁荣、意大利东北部经济的振兴、中国东部沿海乡镇企业的迅猛发展,无不受益于群集效应带来的合作与竞争

7.合作与竞争相得益彰:进化论的发现

1858年6月的一天,达尔文收到一个名叫华莱士的年轻人的来信,倍感震惊:这个年轻人在信中阐述的理念,居然跟自己花数十年才琢磨出来的理论大同小异。震惊过后,达尔文一方面给华莱士回信,跟他沟通,携手完善理论。另一方面也抓紧时间,奋笔疾书,抢在华莱士之前写出并发表了专著——《物种起源》。可以说,是两位学者的合作和竞争,铸就了伟大的进化论。

8.蚂蚁和牛角相思树

蚁植物是指与蚂蚁共生的植物,特点是互利共生;例如:牛角相思树,这种相思树膨大的托叶刺中居住着一种蚂蚁,蚁后产卵在托叶刺中,蚁群巡游在枝叶上,以叶柄的蜜腺分泌的蜜汁为食。蚂蚁可分泌一种毒液,使其它昆虫或食草兽触及后感到剧痛而逃避。这一互利共生,使这种相思树在当地生长得快而多。

9.维勒与李比希亲密无间

维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异,李比希激烈,爽朗,风风火,像一团烈火;维勒平和、沉稳、文文静静,像一盆冷水。但两个感情很好,亲密无间。他们密切配合,致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献,同是有机化学的创始者。

李比希在自传中写道:“我的最好运气,就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作,毫无隔阂……手携手地向前,这一位行动时,那一位已经准备好。”

由于两人的真诚合作,因此,才创造出科学研究上的辉煌

10.合作中互生互存

非洲有一种鳄鱼,每次吃完食物之后,就会把嘴张开。这时,就会有一只千鸟飞进它的嘴里,替它细细地清理牙齿,把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适,千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了,鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下,鳄鱼感觉到就会张开嘴。这就是是一个合作创造力量的例子。鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西,千鸟也吃饱了。

话题分析

自主与合作表面上看来似乎是互相矛盾的,其实,二者之间存在着相互联系的一面。自主与合作都是当今时代迫切需要的品质,我们应把二者有机的结合起来:既坚持自主独立,同时又不放弃同别人合作。

歌德曾经说过:“独立性是天才的基本特征。”现代社会,大到国家,小到个人,自主精神都是必须具备的。没有人可以让我们永远依赖,要想赶上时代发展的“特快列车”,就必须有独立自主的品质。如果我们总是像牵牛花那样依赖别人,那么就永远都不会有挺直的腰杆。还记得有关鹰的那个故事吗?由于从小就被人养在笼子里,每天吃喝不愁,渐渐失去了独立的能力,被好心的主人放生之后,最终饿死在山林中。这就是处处依赖他人,没有自主能力的结果。同样,我们每个人要想在社会财富中分得属于自己的“蛋糕”,就必须具备独立自主的能力。

独立自主更是一个国家必须坚持的原则,失去了这一原则,处处依赖他国,那么国家的主权何在?国家的尊严何在?维护国家的利益从何谈起?

然而,我们强调自主独立并不意味着拒绝同他人合作。俗话说“众人拾柴火焰高”, “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,《孟子》言 “天时不如地利,地利不如人和”,团结合作往往产生强大的力量。德国奔驰汽车公司就是合作的产物。为了抵制美国福特汽车对德国汽车工业的冲击,卡尔。本茨汽车公司与另一著名汽车企业摒弃前嫌,联合成立了奔驰汽车公司,从而在德国市场上稳占半壁江山。

合作还能够优势互补,获得自己与他人利益的双赢。前几天,联想集团与IBM公司的合作就引起了世人的广泛关注。通过合作,联想集团可以利用IBM公司先进的技术以及营销网络,而IBM公司则可以借此甩掉个人电脑业务的包袱,与微软等公司展开更激烈的竞争,同时又进一步打开了中国甚至亚洲的市场,可谓一举多得。

合作不仅对企业至关重要,而且对科技发展、对国家经济实力的提高也起着举足轻重的作用。人类基因组构图绘制的成功正是得益于国际合作,曾经肆虐一时的“非典”也因了人类的合作而得到有效的控制。在经济全球化的今天,加强国际合作也正是我们加快发展的机遇。

一位哲人曾经说过:“我们谁都不属于谁,但我们谁也离不开谁。”现代社会中,自主与合作不可分离:单纯追求自主,往往走向狂傲孤立;而过分依赖他人,则会趋向随波逐流;只有把自主与独立相互结合,才能更好的发展自己。

例题展示

阅读下列材料,材料引起你什么感悟或思考?围绕材料按照要求拟写作文。

一群麻雀站在枝头上,看见天空飞过的大雁,排成整整齐齐的长队,羡慕极了。

一只麻雀提议:“让我们也来排队飞行好吗?”

“好!好!”大家一致同意。

说干就干,他们都飞起来了。可是有的飞得高,有的飞得低;有的飞得快,有的飞得慢。排来排去,总排不成队。乱了一阵以后,他们纷纷歇落在枝头上,叽叽喳喳地讨论起来:“我们为什么排不好队?”一只麻雀说:“排队得有一个队长来指挥才行。”

大家说:“对,对!要有一个队长来指挥。”

于是你要做队长,他也要做队长,又乱哄哄地吵了起来,争执不下。结果,大家商定,由一只年纪最大的麻雀来做队长。

队长发令了:“一二三,起飞!”大家都争先恐后地飞向天空。仍旧乱糟糟的,有的飞得快,有的飞得慢;有的飞得高,有的飞得低,排不成队。队长急了,批评那只飞得太快的麻雀:“听指挥,飞得慢一点!”那只被批评的麻雀不服气,大家朝东飞,他故意往西飞。队长批评那只飞得太低的麻雀:“跟上,飞得高一点!”那只被批评的麻雀不高兴,掉转头飞回家去了。有的麻雀嚷太吃力,有的麻雀嚷肚子饿了……结果一哄而散,各自飞走了。

只剩下那只当队长的麻雀,愣头愣脑地在想:“为什么麻雀排不好队?”

要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;书写规范,正确使用标点符号。

优秀例文

团结合作价更高

雷锋同志说过:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”是啊,如果水滴离开了大海他就不能澎湃汹涌,就不能发展壮大,正是一个个的水滴才有大海的存在,大还是一个庞大的集体,而水滴是个微不足道的个体,有了这一个个的个体才会有这个集体的存在。可以说是个体成就了集体,所以在生活中只有个体的团结合作,才有集体的辉煌……团结,是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体,只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人,让这个集体里的每一个人,都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信,而不是狂妄自大;学会倾听他人的话语,而不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论,而不是偏袒憎恶;学会发现他人的优点,而不是放大缺点;学会平和地对待他人的缺陷,而不是挖苦讽刺;学会在必要的时候让步,而不是斤斤计较,正所谓“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”理所当然的,彼此之间还要互相帮助,这样才能成就一个成功的集体。

一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解,因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的,但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌。

团结合作的例子有很多,比如说小小的蚂蚁,他们在运输动物的尸体时,就是依靠着这种团结合作的精神,有的拉头部,有的拽脚,还有的三五成群的拖着整个身体,这样一来,这个尸体才能成功的运回洞穴,蚂蚁的这种精神不正是我们所缺乏的吗?再例如维勒与李比希之间的案例:维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异,李比希激烈,爽朗,风风火,像一团烈火;维勒平和、沉稳、文文静静,像一盆冷水。但两个感情很好,亲密无间。他们密切配合,致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献,同是有机化学的创始者。李比希在自传中写道:“我的最好运气,就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作,毫无隔阂……手携手地向前,这一位行动时,那一位已经准备好。”由于两人的真诚合作,因此,才创造出科学研究上的辉煌。团结合作能够创造辉煌,能够改变两个人甚至多个人的命运……

一个集体如果缺乏了这种团结合作的精神,那么这个“集体”就如同一盘松软的沙子,一倾斜,那么沙子就会顺势而落,而有了团结合作的精神,那么这个集体回事一把锋利的宝剑,能刺穿一切的障碍和阻难,率领我们到达成功的彼岸,有个团结合作集体中就充满了强所未有的凝聚力和冲击力,然而这种凝聚力渗透在集体的各个方面,比如,学习方面——在学习上可以互相的帮助,相互促进,相互提高,这样整个集体才会更优秀;生活方面——在生活上,可以相互照顾,在一个宿舍的可以彼此照顾。团结合作的力量要靠集体的每个人的努力的,光靠个人是不能成事的。

清代作家曹雪芹于《红楼梦》中写道:单丝不成线,独木不成林。这告诉我们,个体离不开集体,而集体同样离不开个体,也就是说集体与个体是相依相靠的,每一样东西多不能离开某一个事物而鼓励存在。

红花有了绿叶的衬托才显得更加的美丽,正所谓“红花虽好,也要绿叶扶持”。红花与绿叶是一对完美的情侣,他们的完美组合才显得光艳美丽,才能给到人们的欣赏和好评,着名的作家郭沫若在《国庆颂》中写道:三人一条心,其力之大可断金。还有康有为在《物质救国论》中写道:人道以合群为义,以合群而强。中国历史上类似的名人名言还有好多呢。

“众人拾柴火焰高”让我们团结起来,拾起一根木柴,点燃一丝火种,让我们团结合作的火焰更加的旺盛。更加的火热,让团结合作的精神传递,传递到每个人的心中。团结合作价更高,团结起来吧,让这火焰永久的燃烧。行动起来,融入集体,感受集体的温暖,温暖我们的心,这堆火焰为你而燃烧,为集体而旺盛……

点评

这是一则材料作文。所给材料是一则寓言故事,故事涉及“大雁”和“麻雀”两个对象,其中“麻雀”是主要对象,学生应主要从“麻雀”的角度立意。先看麻雀在做什么事,结果如何,原因是什么,要特别关注最后一句话。为什么麻雀不排好队?究其原因有以下几点:麻雀不能齐心协力,不懂团结合作;麻雀们都好胜,不懂谦让;

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/aa5813b1beeb19e8b8f67c1cfad6195f312be894.html

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