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青年教师教学反思(1900字)
青年教师教学反思(1900字)
发布时间:2023-02-28 14:31:23 来源:
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青年教师教学反思(
1900
字)
奋斗的青春
——新教师教学反思
青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇;也可以放出美丽的火花。可
以因虚度而懊悔;
也可以用结结实实的步子,
走到辉煌壮丽的成年。
这就是我的
青春格言。
正是在这条格言的指引下,
一路走来,
身后留下的是一串串坚实的脚
印。
从成为教师的第一天起,
我就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手;
唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到“博采众长”,
只有二者兼备才会有素质
的全面提高。
在工作中,我时刻严格要求自己:踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本
职工作,绝不辜负领导对我的信任。
20xx
年刚参加工作,学校就安排我担任两
个毕业班的教学工作兼九(
17
)班的班主任,兴奋中夹杂着惶恐和不安,但我很
快冷静了下来,将压力转换成动力,积极投身于工作和学习中。
教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨
,
注重对学生能力的培养
,
不仅教
他们学习知识
,
而且让他们在学习过程中学会学习
,
学会做人。
教学中注意分析学
生的特点,
根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,
极力营造一种平
等和谐、活跃有序的课堂氛围。此外,我还注重自身素养的提高,经常阅读各类
专业书籍,
学习别人先进的教学方法和教学经验,
并适当加以改变运用在自己的
教学工作中,
时刻做到学以致用。
我还积极与备课组其他教师进行教学方法方面
的交流,
向他们虚心请教引导学生进行总结复习的方法策略,
汲取他们的教学经
验以弥补自己的不足之处,不知不觉一学期下来,听课次数达到了
56
节。教学
之余,我也经常与同事一起探讨教学科研方面的问题,了解教学改革的新动态,
并以此指导自己的教学工作,
不让自己所教的内容成为滞后产品。
天道酬勤,
在
20xx
年的中考中,我所带的班级取得了优异的成绩,进入重点高中的人数达到
了
22
人,录取率超过了
50%
。我们学校的物理平均分排名也取得了重大突破,
名列全县第一。我取得的成绩与学校的培养和物理组这个优秀的团队是分不开
的。
我对自己严格要求,对工作一丝不苟,教学以实为本,育人从实际出发。我
深信只要踏实肯干,定能赢得学生的认可,同事的认同。
今年我接手八年级(
12
)班的班主任工作,以及四个班的物理教学工
作。经历了毕业班工作的“洗礼”,再一次身处班主任的位置上,我的工作
开始变的得心应手起来。在接班以前,我就了解到,这个班在陆老师的管理下,
各项考核指标已达到年级组前列,
属于传统意义上的“好班”。
在信心与压力俱
在的前提下,
结合学校的现代班级建设理念,
我对班级进行了多项制度的改革和
创新。首先是着力打造班级管理团队,从班委会、值周组、小组长以及团委,实
行竞聘上岗和监督机制。
班级内部有班委会和值周组两套管理体系,
班级日常管
理有值周组负责,
班委领导和考核值周组,
团委除了本职工作外还要负责考核班
委。
管理者之间合作与竞争达到了平衡,
有效提高了管理的水平和效率。
其次是
制定了
《希望
12
弹性惩戒制度》
,
把学生被动挨训变为主动接受惩罚,
体现了自
我教育的理念,
也促进了学生的自主管理,
班风有了很大的改善,
得到了领导和
同事的一致认可,
同时也拉近了我与学生之间的距离,
可谓一举两得。
针对学风
不浓的现状,
结合学校“打造书香校园”的契机,
在班级展开了丰富多彩的读书
交流活动,取得了显著地成果。在学校一年一度的评优树模活动中,我也荣获
2021-2021
学年度“优秀班主任”称号;所带班级也获得了“文明班集体”殊
荣。
日常生活方面,我对自己高标准、严要求,严格遵守国家法律法规,遵循学
校的各项规章制度,
乐于奉献,
任劳任怨,
尽心竭力地做好领导交给自己的每一
项任务。注重自身的师德修养,秉承“才高为师,身正为范”的理念,时时处处
注意自己的言行举止,
在同事及学生面前做出表率,
力争成为一名大家公认的合
格乃至优秀的青年教师。
在完成好教学工作的同时,
我也希望能挖掘展示出自己
更大的潜力。
马克思说,人活着是要有点精神追求的。我坚信这句名言。因此,在搞好本
职工作的同时,
我还渴望有更多的锻炼自己的机会,
不断地完善自己,
超越自己。
所以从进入三中的第一天起,
我就下定决心在搞好教学工作的同时,
让自己在三
中的舞台上能有所成就。
在学校组织的优质课评选活动中,
我也是积极准备和参
与,获得了校级二等奖。
当然,在前进路上,总有坎坷与不平。回顾自己近两年来的工作,还是留下
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/aac3763b340cba1aa8114431b90d6c85ed3a88f1.html
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