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上半学期总结
上半学期总结
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上半学期总结
上半学期总结篇一:
期中测试已经结束,从这次期
中测试来看,学生的英语基础不扎实,此次测试,暴露了我
们平时教学中存在的一些问题。
本学期,学生在课堂上的听力练习就少了一些,也放松
了对学生进行系统地听力训练,再加上这次听力测试有一定
难度,学生听力题的难题部分失分较多。除了在平时加强训
练外,还可以教给学生适当的方法,如测试前先仔细读题,
做到心中有数,对有关题目可先做预测,听力时就可以降低
难度。
1
、本此期中测试的语音部分失分比较多,这个问题一
直困扰着我,平时英语活动,经常讨论,但还是有问题。可
以平时应为学生归纳一点有关语音方面的内容,例如:教单
词时以旧带新,帮学生归纳语音的读音。
2
、
学生在单词方面失分较多,
尤其在单词的书写方面。
平时教学中,还是应认真钻研教材,领会三会单词和四会单
词的要求,不随意加深难度,教给学生一定的记忆方法,让
学生学得轻松一点,增加学生学习的兴趣和信心。
1
、学生在语言知识综合运用中存在问题,碰到几个语
法点在一起做练习,学生就无从下手,扣分较多。平时教学
中,
必须在课上讲清,
讲扎实,
必须在学生的理解的基础上,
综合训练时才能有效,才能达到一定效果。
2
、对于重点句型,在平时教学中反复强调,但学生掌
握得并不熟练。平时教学中,应渗透适当的语法教学,把教
学中难点,重点加以总结,编成朗朗上口的顺口溜让学生记
忆,可加深印象,降低难度。句型训练,不能靠临考前的综
合练习,
还是要在平时的新课教学时教透,
在平时适当练习。
这样,每个句型教学到位了,综合起来训练就不容易混淆。
一、努力提高单位时间的效率。认真钻研教材,把握教
学的重点和难点。
平时多听课,
多学习他们优秀的教学方法。
二、理解学生,教在心灵。平时和学生多沟通。努力改
善和学生的关系。因为浓浓的师爱是学生主动学习的前提。
亲其师,信其道。理解老师,勤学奋进。要提高学生的主体
参和的积极性,教师必须努力发挥自己的人格魅力来吸引学
生,努力处理好和学生的关系。人际关系好坏
,
对学生的发
展有着重要的影响
,
良好的人际关系
,
能消除同学孤独感
,
缓
解心理压力
,
振奋精神
,
培养其自信心
,
提高社会价值感
,
增
进社会适应能力
,
形成乐观豁达的人生观
,
实现个性的全面
发展。
三、采用多种手段,为了加强学生的主动参和,我们的
教学将面对全体学生,在学习过程中,我们要充分利用多种
形式面向全体学生,既要让尖子生更尖,也决不放弃任何一
个学困生。
可以采用谈心、
学生之间
“一帮一”
活动等形式,
引导这些学生跟上教学进程。
学生英语成绩的提高,需要师生一起好好的配合,我们
将力争提高学生学习的积极性和主动性。
上半学期总结篇二:
本次期中测试试卷,
总的来说,
其考核内容是比较全面、综合的,题型也比较全面,不会超
出所学范围,能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握
程度。在题目的安排上,都是基本题简单题,题量适中。我
们认为每个学生都应该考
95
分以上,但是还是有很多学生
没有达到,真的不应该。
此次测试,从总体上看
,
绝大部分学生基础知识掌握较
好,能运用所学的数学知识解决生活中的问题。主要存在的
问题有:
1
、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷单纯的
计算大题占了
33%
。主要是因为学生过于自信,不能做到细
心的计算、认真的验算,还有不能掌握方法、抄错题等。
2
、数量关系理解不深。对使用题
5
题第二题求速度,
竟然有学生用时间乘路程。
3
、个别学生的空间观念、抽象思维不强。量角不够准
确
4
、不少学生学习习惯有问题。不愿仔细想仔细算,完
全凭感觉去答题
;
有不少学生漏题
;
做完题也不愿逐题查看
验算,却在三心二意,左顾右盼。
5
、其它原因。学生的成绩提不高,还在于很多学生对
于数学的学习兴趣不够,不能自觉、自主地学习。遇到不懂
的问题,
也不闻不问,
得过且过。
学生的学习兴趣非常重要,
很多学生对于学习没兴趣,上课也不能专心听讲,课后又没
自主学习,成绩就无法提高了。甚至有些学生,根本就不知
道自己哪些知识不懂,上课根本不听课,迷迷糊糊的,问他
老师刚才说了什么问题,丈二和尚摸不着头脑。再者,根据
家访所了解到的情况,很多学生在家里的学习不自觉,相当
一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已,谈不上预
习、复习。
当然,学生考出这样的成绩,作为任课老师,也有不可
推卸的责任。未能及时跟踪追进,查漏补缺,没有及时了解
学生的掌握情况,这是我的不足。
1
、进一步夯实数学基础。
扎实的数学基础是成功解决问题关键。基础训练讲究一
个“严”字,态度严肃,教风严谨,要求严格。
计算不准,也是普遍存在的问题,不少同学及老师对此
很困惑。运算的准确是数学能力高低的重要标志,平时就要
多下功夫,经过反复训练才能提高水平
;
运算的准确要依靠
细心,
需要运算方法的合理和简捷,
需要有效的检验手段
(
如
验算,数形结合,合理估算等
,要养成思维严谨,步骤完
整的解题习惯,要形成不只求会,而且求对、求好的解题标
准。
2
、重视考后反思,师生共同分析试题。让学生在家长
和老师的帮助下,找出自身存在的问题和差距,明确努力的
方向和途径。
3
、教师自身查找原因,激发学生的学习兴趣,要爱每
一个孩子,
不放弃每一个孩子,
精心设计教法,
落实重难点,
做到知识日日清、周周清、月月清。
4
、实行较差的学生采取和较好的学生结对,一帮一活
动。
5
、教师和学生谈心,树立学生的信心,并帮潜能生找
原因,想对策。
6
、积极争取家长的配合,多和家长联系,并能确立阶
段目标,逐一实施。
以上是对这次期中测试的情况总结。在下半学期里,我
将吸取经验教训,根据制定的各种有效措施,以提高学生的
学习兴趣为主,培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过
程中,对学生及时跟踪追进,了解其学习情况,因材施教,
争取下半学期把成绩再提高一些。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ac40937aab8271fe910ef12d2af90242a895ab0c.html
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