中班消防安全教育详案教案及教学反思《火灾逃生》

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中班消防安全教育详案教案及教学反思《火灾逃生》设计意图：
自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。活动目标：
1、了解简单的消防安全知识。2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。4、加强幼儿的安全意识。
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5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：
1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。活动过程：
一、谈话，回忆消防的相关知识
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片
2、消防车与平时的汽车有什么不同?3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?
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请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领
1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾：活动室某角落着火了，幼儿在
2、老师的指挥下迅速撤离现场。3、刚才小朋友是用什么办法逃离的?
4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(教案来.自:教案网(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。三、设计安全出口标志
1、从活动室出发到安全的地方：：操场，一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ac97de73f321dd36a32d7375a417866fb94ac02e.html