中班下学期班级工作计划

2019上半年中三班班级工作计划

一、班级情况分析

1.幼儿情况分析

本学期幼儿总人数43人，其中男孩22人，女孩21人。经过中班上期值日生活动的锻炼，孩子们的劳动意识和服务集体意识均有所提高，动手能力大大增强。每个孩子都翘首期盼着自己当值日生的这一天，早早地来上幼儿园，主动地帮助老师擦柜子、分发餐具、摆杯子、整理椅子、管理纪律等，在孩子们积极的自我管理中，班级常规越来越好了。

上学期我们以省级课题《基于家园合作的幼儿行为习惯培养研究》为契机，重点对全班孩子的进餐习惯、锻炼习惯进行了观察和指导，并每月选取了1名幼儿为个案，家园共同记录孩子的行为习惯表现，针对不良习惯实施了有效的策略，在一定程度上促进了部分孩子的行为习惯好转。

2.家长情况分析

班级氛围充满正能量，家长非常的团结和配合，每次活动或通知都能积极响应并认真参与，让班级工作变得轻松而快乐。如小八哥剧场表演离不开我们班的家长志愿者的鼎力支持。家长之间也通过平时的交流和周末的自由结伴，相互之间拉近了距离，有的甚至成为了好朋友。

3.教师情况分析

彭思怡老师新接任班主任岗位，经过班级成员间一个学期以来的磨合，大家工作越来越默契，针对工作中的问题能积极沟通，互相帮助，团结一心，携手共创出良好的班级工作氛围。

二、本学期班级工作目标

1.日常工作稳妥有序

2.区域活动丰富多彩

3.保育护理细心周到

4.家园合作默契开展

5.习惯养成凸显实效

三、教育手段和具体措施

1.主题教学

认真阅读并实行省三幼4-5岁幼儿主题学习活动体系，制定合理的主题教学计划，穿插进行系统的数学教学，并在各个主题中加强幼儿行为习惯的培养。

主题6：《我爱家乡》（4周）

重点：通过“居住的地方”周围的人和事“我的家乡”等一系列认识家乡的活动，运用亲身参与、体验、观察等适宜的活动方式和学习方法，寓教于乐，综合并系统地展开社会认知教育与社会情感教育，让幼儿感知并了解家乡的环境、家乡的特色和特产等，丰富幼儿对家乡的认识，激发幼儿关注家乡、热爱家乡的情感。

主题7：《绿色的春天》（4周）

重点：通过探索、观察、讨论和游戏，帮助幼儿感受季节变化与人类生活及动植物生长的关系，从而正确认识自然界常见的变化。幼儿将在直接感知、亲身体验、实际操作中，感知、欣赏春天赋予人类和自然界的一切，从而萌发对大自然的关心，对生活的热爱。

主题8：《身边的科学》（4周）

重点：充分利用自然和实际生活机会，通过游戏、实验等多种科学活动，引导幼儿用心观察、思考、实践，激发幼儿的探索兴趣，使幼儿善于发现生活中及身边的科学事物及现象，并在探究过程中不断感知科学的思维模式，逐步积累科学知识，初步养成科学态度和受益终身的学习品质与能力。

主题9：《开心过“六一”》（2周）

重点：使幼儿知道六一儿童节是自己的节日，也是很多国家小朋友们共同的节日；帮助幼儿体验节日的幸福和快乐，鼓励他们用积极的态度、友好的方式、礼貌的语言与他人合作，清楚地、有意识地根据自己的想法表达、表现自己度过的“六一”。

主题10：《动物大世界》（4周）

重点：引导幼儿亲近动物，探究、了解常见动物的外形特征、生活习性、生长过程，不仅对单个动物进行细致观察，还会寻找动物的共同之处，根据动物特征进行初步的概括分类。同时，鼓励幼儿主动收集资料，发现动物的奇特之处；支持幼儿在接触自然中积累有益的直接经验和感性认识，了解动物独特的外形与其生活环境、生存方式的关系，初步认识人类与动物、动物与动物相互依存的关系；知道动物是人类的朋友，人类应该保护它们，激发幼儿关爱动物的情感；启发幼儿进行迁移与想象，通过饲养、观察、游戏、表演等活动表达对动物的喜爱之情。2．区域游戏

预设6个活动区角，采取分区自选、自我支配的形式，将各类操作活动及个别指导融入区域活动中，实行区角出入制度，定时在早餐后开放，幼儿可按自己的喜好进行选择并有序地开展活动。

悦读花园（语言区）——布置温馨，内容丰富，既有各种各样的绘本书籍供幼儿悦读，还可以学习与主题内容有关的诗歌，玩一玩找汉字朋友的游戏等。

吃香喝辣(角色区)——投放家长用废旧布料做成的各种“小吃”，如烧麦、饺子、馒头、烤串等，幼儿可以自由选择角色，如收银员、店主、服务员或顾客，在游戏中分工合作，提升社会交往能力。

艺彩童趣（美工区）——主要分为绘画区和手工区，相对应地投放各种美工材料，帮助幼儿提高表现美、创造美的能力。

科探天地（科学区）——投放各类实验操作材料和蚂蚁、乌龟、金鱼等小生物，让幼儿认真观察，动手操作，培养对科学奥秘的兴趣。

建筑工地（建构区）——提供了较丰富的材料，如积木、铁盒、纸盒、雪花片等，建构材料分类摆放在不同格子里，按形状粘贴标签方便幼儿取放和整理，让幼儿在建构中发挥创意，享受乐趣。

3.体育活动：

（1） 根据中班幼儿的活动能力、体质情况，组织体育活动时注意安排好活动量和活动密度，使幼儿快乐、有效地锻炼，增强体质。

（2） 坚持体育活动常态化，做到室内室外交替进行，保证幼儿每天两小时的户外活动。天气不佳时在室内开展课间操和体能循环游戏。

（3） 对于个别体弱的幼儿要注意控制他们的活动量，给予更多的关心和爱护。在活动过程中，注意每个幼儿的安全。

（4） 在体育活动中，鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。尊重并满足他们的独立要求。

4．保育保健

（1）坚持保教结合原则，有针对性的提高幼儿自理能力和培养好的生活习惯，教幼儿学会熟练地使用筷子、整理床铺和衣物等。教师的角色将转化成监督、检查为主，适当时候再给予帮助，重点培养幼儿自主、独立意识，进一步提高生活自理能力。

（1）创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

（2）每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。

（3）认真做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作，做到“早发现、早治疗”。

5.习惯养成

（1）继续实行值日生制度，鼓励幼儿间相互督促，自我管理。教师的角色将转化成监督、检查为主，适当时候再给予支持，重点培养幼儿自主、独立意识，进一步提高劳动习惯意识，养成生活好习惯。

（3）引导幼儿在活动及与同伴的相处中学会自我控制，学会谦让，友好地与人交往，并尝试自己解决小矛盾和冲突，养成交往好习惯。

（4）继续开展图书漂流活动，并尝试以“故事大王”的活动鼓励幼儿和家长共读优质绘本故事，每月由幼儿自主报名在餐前环节大胆讲述故事，养成学习好习惯。

（4）教师继续采取鼓励、表扬、奖励正面管教的方法，提高孩子的自信心，在保证身体健康的同时呵护幼儿心理，培养身心健康的快乐儿童。

6．环境创设

（1）创设宽松、平等、和谐、优美的生活、学习环境，关心、爱护每一位幼儿，使幼儿对教师产生信任感。

（2）每月随着主题学习的进度更新主题墙和作品墙，在环境中凸显幼儿的成长。（3）定期更新、调整区域材料的投放，提供色彩鲜艳、多变、安全、便于取放的玩具材料，开辟适合中班幼儿的活动区域，使环境成为隐性教育手段。

四、班级管理

1．全班教师统一教育思想，规范工作细则，积极营造和谐、愉快的班级文化氛围。

2．每月定时召开班会，及时解决在工作中遇到的问题。

3．在工作中发挥个性化亮点，形成教师间的优势互补，以集体的力量推动师幼的共同进步与成长。

4．树立班级服务理念“健康、积极、快乐、向上”，注重与不同类型家长交朋友，真正做到家园共育。

五、安全工作

（1）牢固树立安全意识，持之以恒地抓好幼儿常规习惯培养。幼儿人数多，应以安全为首要任务，户外游戏及日常活动中，责任到人，配合默契，保证每一位幼儿的安全。

(2）培养幼儿的自我保护意识。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等。

(3）注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

六、家长工作

（1）以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，做好家园联系栏的定期更换工作，通过家长园地、成长手册等多种途径，促使家园教育协调一致。

　 （2）加强与家长的交流与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的建议等。

　　（3）充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　（4）鼓励家长积极参与助教，发挥家长桥梁的作用，在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。

　　（5）给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作，配合好班级做好安全教育活动。

七、各月工作重点

3月：

1．召开家长会，达成家园合作的共识。

2．创设并开展主题活动“我爱家乡”，丰富区域环境。

3.开展“故事大王”活动，幼儿自愿报名。

4. 节日教育：“3·3爱耳日” “元宵节”“ 3·8 妇女节 ”“ 3·12植树节”。

4月：

1．创设并开展主题活动“绿色的春天”。

2.定期更新区域材料，指导并观察幼儿区角活动的情况。

3.开展“文明宝贝”的礼貌教育。

4．班级春季亲子游活动。

5月份：

1．创设并开展主题活动“身边的科学”，更新区域材料。

2. 开展“我是好帮手”的劳动教育。

3.补充更换幼儿绘本，为幼儿营造阅读氛围，培养阅读习惯。

6月份：

1. 开展“开心过六一”“动物大世界”的主题活动，更新区域材料。

2. 班内收集各种各样的动物玩具，让孩子学会分享，大胆交流自己喜欢的动物。

3.配合幼儿院开展欢乐庆“六·一”活动。

7月份：

1．家长开放日，共享亲子间的快乐。

2．做好本学期的结束工作：作好幼儿的评估，并书写各类总结。

3．班级财产清理。　

2019.02

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/aecc8d3916791711cc7931b765ce05087732755c.html