精华版五年级文言文考试真题汇总30篇（一）带答案

精华版五年级文言文考试真题汇总（一）

30篇带答案

（2020·全国五年级期中）小古文阅读。

今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣日：“我欲之四楚。”臣日：“君之楚，将奚为北面？”日：“吾马良！”臣日：“马虽良，此非楚之路也。”日：“吾用四多！”臣日：“用虽多，此非楚之路也。”日：“吾御者田善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。

（注释）①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③用：资用，即路费。④御者：驾车的仆夫。

1．解释加点的字： 我欲之楚（______） 将奚为北面（___）

2．“马虽良，此非楚之路也。”这句话的意思是。

________________________。

3．成语“_____”出自本文，比喻 _________。

【答案】

1． 想要 为什么

2．马虽然好，但这不是通往楚国的路啊。

3． 南辕北辙 行动和目的相反

（2020·全国五年级单元测试）阅读回答问题。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

——节选自《列子·汤问》第七章

4．用“\”画出下面句子的停顿。

我 以 日 始 出 时 去 人 近，而 日 中 时 远 也。

5．“此不为远者小而近者大乎”中的“此”指的是__________________________________（用原文回答）

6．两小儿得出不同结论的原因是什么？

___________________________________

7．两小儿为什么笑孔子？

_________________________________________

【答案】

4．我 以 /日 始 出 时 /去 人 近，而/ 日 中 时 /远 也。

5．日初出大如车盖，及日中则如盘盂

6．他们的判断角度不同，一个从大小角度看，一个从温度角度看。

7．因为孔子回答不出他们的问题。

（2020·全国五年级单元测试）阅读文言文，完成练习。

羽尝为流矢所中，贯①其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰：”矢链有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后②此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈③之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈④于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。

注释：①贯：穿透。②然后：这样之后。③劈：切开。④盈：满。

8．解释下列句中加点的字。

（1）羽尝为流矢所中 _____________

（2）后创虽愈 _____________________

9．将下面的句子翻译成现代文。

而羽割炙引酒，言笑自若。

________________________________

10．下列说法最准确的一项是（ ）

A．刮骨疗毒是需要极其精湛的技术才能完成的，所以本文主要赞扬了医生高超的医术。

B．本文主要揭露了古代战争的残酷，表达了对箭镞荼毒行为的鄙夷之情。

C．本文主要赞美了关羽与诸爱将关系融洽，亲如一家。

D．本文主要赞扬了关羽超乎常人的坚强意志。

【答案】

8． 曾经 创伤，伤口

9．而关羽却（依旧）切烤肉吃，举杯喝酒，淡笑如常，十分镇定。

10．D

（2020·全国五年级课时练习）文言文阅读

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑③乎！

（《吕氏春秋·察今》）

注①遽：急忙，立刻。②契：用刀刻（记号）。③惑：愚蠢，糊涂。

11．解释下列加点的词。

（1）涉江者　________

（2）其剑自舟中坠于水　________

（3）求剑若此　________

12．与“刻舟求剑”意思相近的词是（　　）

A．看风使舵 B．见机行事 C．随机应变 D．墨守成规

13．楚人采用什么办法寻找失落的宝剑？

_______________________________________

14．这个故事告诉我们（　　）

A．做事要切合实际情况。

B．不要存有侥幸心理，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。

C．做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变通。

【答案】

11． 渡 落 这样

12．D

13．楚人在船上刻下宝剑掉落的地方，等船停下的时候按照记号下水寻找宝剑。

14．C

（2020·全国五年级课时练习）课内阅读。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

15．那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些？写在下面的横线上。

________________________________

16．“其人弗能应也”的原因是（　　）

A．吾盾之坚，物莫能陷也

B．吾矛之利，于物无不陷也

C．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立

D．他说的盾没有那么坚固，矛也没有那么锐利

17．对于那个人不能回答的表情，你会用哪些词语来形容？

___________________________

18．学习这则寓言后，你得到什么启示？（　　）

A．无论做什么事，都要想好之后再夸大其词。

B．说话、做事都要考虑周到，不要相互抵触，产生矛盾。

C．做生意不能同时卖两种东西。

D．同学之间要互相团结，不要发生矛盾。

【答案】

15．“吾盾之坚，物莫能陷也。”“吾矛之利，于物无不陷也。”

16．C

17．目瞪口呆、哑口无言、张口结舌。

18．B

（2020·全国五年级期中）小古文阅读。

草书大王

张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：“汝胡⑥不早问，致余忘之。”

（注）①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟：责骂。⑥胡：为什么。

19．解释文中加点的字。

好：__________ 使：__________ 执：_________

20．用现代汉语写出句子的意思。

丞相熟视久之，亦不自识。

_______________________

21．“当时流辈皆讥笑之”的原因是__________（用文中的句子回答）

22．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？

_____________________

【答案】

19． 喜欢 派 拿着

20．（张）丞相仔仔细细地看了很久，自己也不认识。

21．张丞相好书而不工。

22．该责怪的人是张丞相。因为他自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告；他字迹潦草，还埋怨侄儿不早点问。

（2020·全国五年级期末）阅读小古文，回答问题。

匡衡①勤学而无烛，邻居有烛而不逮②，衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。邑人④大姓⑤文不识，家富多书，衡乃与其佣作⑥而不求偿⑦。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给⑧以书，遂⑨成大学。

（注释）①匡衡：西汉经学家。②不逮：指烛光照不到。③穿壁：在墙上打洞。④邑人：同县的人。⑤大姓：富户，大户人家。⑥佣作：被雇佣劳作。⑦偿：报酬。⑧资给：资助。⑨遂：终于。⑩大学：有学识的人。

23．解释下列句中加点的词。

（1）邻居有烛而不逮 逮：_______________________________

（2）主人怪而问衡 怪：_______________________________

24．翻译句子：愿得主人书遍读之。

________________________________________________________________

25．文章主要写了哪两件事？

①第一件是________________________。

②第二件是________________________。

26．我们应该在哪些方面向匡衡学习？

_____________________________________________

【答案】

23． 到，及，这里是照到。 奇怪。

24．希望能得到您家的书，通读一遍。

25． 匡衡凿壁借光 匡衡借书苦读

26．①学习要主动——匡衡凿壁借光，主动创造条件来学习，其好学的精神值得学习。

②学习要刻苦——虽然家庭贫穷，可是，匡衡不畏艰苦的环境，并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”，也是值得我们学习的。

（2020·全国五年级课时练习）读下面短文，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”

又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

27．这则寓言名叫____________。

28．“其人弗能应也”的原因是（　　）。

A．矛很锐利，能戳穿他的盾

B．盾很坚固，他的矛戳不穿

C．他自己也无法回答

29．这则寓言告诉了我们一个什么道理？

___________________________________

30．你在生活中见过类似的事情吗？举例说一说。

____________________________________

【答案】

27．《自相矛盾》

28．C

29．告诉我们说话做事要实事求是，不能自相矛盾，说话做事应三思而后行。

30．遇到过，有些同学嘴上说要好好学习却不想努力，不用功读书，这就是自相矛盾。

（2020·全国五年级单元测试）阅读下面的小古文，回答问题。

郗太傅①在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，咸②自矜持③。唯有一郎，在东床上坦腹卧④，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少⑤，因嫁女与焉。

——选自《世说新语》

（注释）①郗太傅：郗鉴。②咸：都。③矜持：故作姿态，以示不凡，不自然的样子。④坦腹卧：露出腹部躺着。⑤逸少：晋代著名书法家王羲之，字逸少。

31．解释下列句子中加点的字。

（1）遣门生与王丞相书 书：_______________

（2）门生归，白郗曰 白：______________

32．把文中表示下面意思的句子找出来，并画上“ ”。

只有一个年轻人，露出腹部躺在东床上，好像没听说有这回事似的。

33．读了这则小古文，我知道郗太傅把女儿嫁给了_____________（填人名）。

【答案】

31． 信 告诉

32．唯有一郎，在东床上坦腹卧，如不闻。

33．王羲之（逸少）

（2020·全国五年级单元测试）阅读文言文，完成练习。

杨生之犬

     杨生畜一犬，甚爱之，行止与俱。一日，生夜行，堕涸井中，犬吠彻夜。旦日，有行人过，见犬对井号，怪之。往视，见井中有人焉。生曰：“君若出我，当厚报。”行人日：“以此大见与，便当出尔。”生日：“此狗尝屡次活我，不得相与，其余均可。”行人日：“若不相与，便不相出。”其时，犬引颈下视井中。生知其意，遂应之。杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。后五日，犬夜走归杨生家。

34．为下列加下划线字选择正确的解释。

(1)若不相与 ________ 

A．和  B．结交  C．给  D．赞成

(2)犬引颈下视井中________ 

 A．延续  B．伸长 C．导引

35．用自己的话说说画线的句子的意思。

___________________________________

36．文中“甚爱之”中的“之”指________，“生知其意，遂应之”中的“之”指________。

37．杨生答应行人要求的原因是________。

【答案】

34． C B

35．杨生出来了，行人用绳子牵着狗离开了，狗不时地回头看。

36． 犬 行人

37．他知道狗会回到自己身边。

（2020·全国五年级期末）阅读《孔子论学》，完成练习。

“三人行①，必有我师焉②。”“温故③而知新，可以为师矣，”“学而时习④之，不亦说乎⑤。”

——（选自《论语》）

[注释]①行：行走。②焉：在其中。③故：旧的知识。④习：复习⑤说：同“悦”高兴、快乐。

38．请给下面的字选择正确的读音。

①说_____（shuō yuè） ②矣_____（yǐ ài）

39．下面说法错误的一项是（ ）

A．读“三人行，必有我师焉。”时可这样停顿：“三人／行，必有／我师／焉。”

B．用以上句子选自《论语》。《论语》记录的全是孔子说的话。

C．“学而时习之，不亦说乎”讲的是学过的内容经常练习是愉快的事。

D．孔子通过以上句子告诉我们学习的态度和方法。

40．读了以上文段，你得到的启示是：学习应该______、______、______。

【答案】

38． yuè yǐ

39．B

40． 温习旧知识（复习已学知识） 虚心向别人请教（或谦虚好学） 把学习当作乐趣（爱学习）或练习学过的知识

（2020·全国五年级课时练习）阅读短文，回答问题。

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无自信也。”

41．给加点的字选择正确的解释。

（1）吾忘持度（_____） A．量长度 B．量好的尺码 C．长度 D．温度

（2）反归取之（_____） A．反正 B．反转 C．相反 D．同“返”，返回

42．“何不试之以足？ ”这句话是一个（　　）。

A．反问句 B．陈述句 C．疑问句 D．否定句

43．用自己的话说说画线句子的意思。

___________________________

44．“及反，市罢，遂不得履。”这句话的意思是（　 　）。

A．等到回来时，街市已关门了，于是他没买到鞋子。

B．等到回来时，街市仍开门，所以他买到了鞋子。

C．等到鞋子的老板回来，他才买下了鞋子，回去了。

D．到了街上返回来，街上已不再卖鞋了，他只好买了袜子回家。

45．从这篇寓言中你懂得了什么道理？（　 　）

A．宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

B．我们不能只相信尺码，不相信自己的脚。

C．做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。

D．做事要坚信真理，不能轻易改变。

【答案】

41． B D

42．A

43．宁可相信自己测量的尺码，也不相信自己的脚。

44．A

45．C

（2020·全国五年级课时练习）阅读课文片段，完成练习。

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

46．这段文字选自《_____》。

47．加点词语解释不正确的一项是（ ）。

A．誉之曰（称赞） B．于物无不陷也（穿透）

C．吾矛之利（好处） D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）

48．用现代汉语说说下列句子的意思。

（1）楚人有鬻盾与矛者。　 ______________________  

（2）吾盾之坚，物莫能陷也。_________________ 

（3）以子之矛陷子之盾，何如？ ______________________ 

（4）其人弗能应也。 _____________________

49．“其人弗能应也”的原因是（　　）。

A．吾盾之坚，物莫能陷也

B．吾矛之利，于物无不陷也

C．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立

D．他说的盾没有那么坚固，矛也没有那么锐利

50．故事讽刺了哪一类人？ （　　）

A．言过其实的人。

B．说或做三思而后行的人。

C．说话、行动前后抵触、不一致的人。

D．说或做不考虑后果的人。

51．学习这则寓言后，你得到什么启示？

_________________________________

【答案】

46．韩非子▪难一

47．C

48． 楚国有个卖矛和盾的人。 我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。 拿你的矛去刺你的盾，会怎么样？ 那人便答不上话来了。

49．C

50．C

51．说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。

（2020·全国五年级单元测试）阅读理解。

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

注释：①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。

52．下列各组中加点词意义相同的一组是（ ）

A．①曾子之妻之市 ②听父母之教

B．①其子随之而泣 ②今子欺之

C．①汝还 ②顾反为汝杀彘

53．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（ ）

A．曾子妻之市 之：往 B．顾反，为女杀彘 反：同“返”

C．妻适市反 适：往 D．特与婴儿戏耳 特：特别

54．解释加点的词。

（1）妻止之 止（______________）

（2）遂烹彘也 遂 （_______________）

55．将下面的句子译为现代汉语。

（1）婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。

______________________________

（2）今子欺之，是教子欺也。

______________________________

56．读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？

______________________________

【答案】

52．C

53．D

54． 阻止 于是，就

55． 婴儿还没有辨别是非的能力，有待向父母学习，听从父母的教导。 现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。

56．曾子有必要杀彘。因为无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。

（2020·全国五年级单元测试）根据课文内容完成练习。

梁国杨氏子九岁，甚____________。孔君平______________其父，父不在， ___________呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以_______儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“__________________。”

57．把课文补充完整。

58．结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（ ）

A．都根据人物姓氏来借题发挥。

B．杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。

C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。

D．既否定了孔君平的话，并不尊重。

59．孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。

___________________________________________________

【答案】

57．聪惠　　　诣　　　乃　　　示　　未闻孔雀是夫子家禽

58．A

59．孔君平一听，心中一惊，心想：这孩子反应机敏，能言善变，真聪明。目前，我还没佩服过九岁的孩子，他是其中之一。于是，孔君平开怀大笑，他竖起大拇指称赞道：“厉害，厉害，真是青出于蓝胜于蓝呀！”

（2020·全国五年级单元测试）阅读

钟氏之子

钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”

钟毓兄弟小时，值父昼寝④，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐⑤以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”

（注释）①令誉：美好的声誉。②语：对……说。③敕见：奉皇帝的诏令觐见。④昼寝：午睡。⑤托寐：假装睡着。⑥酒以成礼：饮酒是用来完成礼节的。

咏雪

谢太傅①寒雪日内集②，与儿女③讲论文义④。俄而⑤雪骤⑥，公欣然⑦曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿⑧曰：“撒盐空中差可拟⑨。”兄女曰：“未若⑩柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（注释）①谢太傅：即谢安（320—385），字安石，陈郡阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家。死后追赠为太傅。②内集：把家里人聚集在一起。③儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。④文义：文章的义理。⑤俄而：不久，不一会儿。⑥骤：急。⑦欣然：高兴的样子。欣，高兴。然，……的样子。⑧胡儿：即谢朗，字长度，谢安次兄谢据的长子。小名胡儿。⑨差可拟：大体可以相比。⑩未若：不如，不及。公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。

60．结合注释，理解句子的大意，推测加点字词的正确意思。

（1）复问会：“卿何以不汗？”（_____）（_____）

复： A．回去，返回。 B．回答，回报。 C．又，再。 D．重复，重叠。

何以：A．用什么。 B．为什么。 C．怎么样。 D．做什么。

（2）值父昼寝，因共偷服药酒。（_____）（_____）

值：A．价格，价钱。 B．物和价相当。 C．值得，有意义。 D．遇到。

服：A．衣服，衣裳。 B．承当，担任。 C．信服，服从。 D．吃（药）。

61．用现代汉语翻译下面句子。

（1）毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”

____________________________________

（2）未若柳絮因风起。

______________________________________

62．读上面的小古文，借助注释理解文意，完成练习。

（1）选文（一）的两个主要人物是钟繇的儿子_______和_______。

（2）选文（一）写了钟氏之子的两件事，请你用通俗的话简单概括一下。

第一件事：___________________。

第二件事：___________________。

（3）简单分析选文（一）中两个孩子的特点。对号入座。

兄弟俩虽然都聪明，但性格上各有千秋：_______遵守礼法而知畏惧，有忠臣的品格；______则和钟毓不一样，他有智谋、有勇力。

63．分析选文（二），探究语言的魅力。

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

上面这句话概括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了咏雪的时间是________，人物是_________________，事件是__________。

（2）选文（二）中兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，谢太傅认为哪一个更好呢？说说你的看法。

①“撒盐空中”一喻好，雪的颜色与下落之态和盐比较接近。

②“柳絮因风起”一喻好，它给人一种春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴。

_______________________

（3）“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出怎样的家庭氛围？

这些词语营造出_______________________的家庭氛围。

【答案】

60． C B D D

61． 钟毓回答说：“我见到您，胆战心惊，恐慌不安，所以汗出如水浆。” 不如比作柳絮乘风而起。

62． 钟毓 钟会 兄弟俩见皇上。 兄弟俩偷服药酒。 钟毓 钟会

63． 寒雪日 谢太傅与儿女 讲论文义 ②好，柳絮因风起比喻了雪纷飞的感觉。 融洽、欢快、轻松、温馨

（2020·全国五年级单元测试）读下面短文，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

64．这则寓言名叫《_______》，选自《________》作者是_____时期______家________。

65．解释下列加点字的意思。

（1）楚人有鬻盾与矛者____________

（2）物莫能陷也_____________

（3）以子之矛，陷子之盾____________

（4）其人弗能应也_____________

66．用现代汉语说说下列句子的意思。

（1）誉之曰。

译文：________________________________

（2）以子之矛，陷子之盾，何如？

译文：________________________________

67．这则寓言告诉了我们一个什么道理？（ ）

A．我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。

B．不要自己夸耀自己。

C．同伙间不要相互争吵或冲突。

D．同学之间要互相团结，不要发生矛盾。

【答案】

64． 自相矛盾 韩非子•难势 战国 思想 韩非子

65． ……的人。 穿透。 用。 不。

66． 他首先夸耀自己的盾。 如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？

67．A

（2020·全国五年级课时练习）阅读课文片段，完成练习。

梁国杨氏子九岁，　　　　。孔君平　　　　，父不在，乃　　　　。为设果，果有杨梅。孔　　　　曰：“此是　　　　。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

68．补充原文。

69．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（____）

（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（____）

70．文章的第一句话点明了人物及其特点，起到_____的作用。

71．《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？

____________________________

72．杨氏之子的回答妙在哪里？ （　　　）

A．孔君平的话刚说完，杨氏之子马上就做出了回答，说明小孩子的反应速度快。

B．杨氏之子的话让孔君平感到羞愧，无言以对。

C．孔君平在姓氏上做文章，杨氏之子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀，且用了否定的方式，回答婉转。

D．杨氏之子回答的话很正确，没有一丝纰漏，说明了小孩子心思缜密。

【答案】

68．甚聪惠　诣其父　呼儿出　指以示儿　君家果

69． √ ×

70．总领全文

71．父不在，乃呼儿出。

72．C

（2020·全国五年级单元测试）阅读下面的选文，然后回答问题。

却说曹寨中，听得擂鼓呐嘁，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到时，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭。少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。

——选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”

73．说说下面词语的意思。

比及：_______________________

少顷：________________________

74．这段话主要写草船借箭的（ ）

A．起因 B．经过 C．背景

75．对画横线的句子理解不正确的一项是（ ）

A．“把船吊回，头东尾西”，这样既能两面受箭，也能保持船体平衡

B．“头东尾西”便于顺风顺水地返回，省去了掉头的时间，也表现了诸葛亮十分害怕曹操

C．敢逼近受箭，说明诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨慎的性格了如指掌

76．从回目“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”可知，第四十六回除了写草船借箭，还会写_________。

【答案】

73． 等到 一会儿

74．B

75．B

76．黄盖苦肉计

（2020·全国五年级专题练习）阅读理解。

司马光幼时     

光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

77．解释下列加点字词的意思。

（1）即了其大旨 ___________ （2）自是手不释书， ___________

（3）众皆弃去 ___________ （4）光持石击瓮破之 ___________

78．翻译下面的句子。　　

（1）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

__________________________________

（2）水迸，儿得活。

__________________________________

79．下列说法错误的一项是（ ）

A．“凛然如成人”中“如”是“如果”的意思。

B．司马光小时候非常喜欢《左氏春秋》。

C．“破瓮救友”一事发生在司马光七岁时。

80．这则故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。

__________________________________

【答案】

77．大意，主要意思 自此，从此

离开　　　拿起

78． 从此以后手不离书，甚至到了不知饥渴寒暑的地步。 水都流了出来，小孩得救了。

79．A

80．曹冲称象；瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机。

（2020·全国五年级单元测试）课外文言文阅读。

杨布打狗

杨朱①之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”

（注释）①杨朱：先秦哲学家，战国时期魏国人，字子居。

81．解释加点的字。

（1）天雨，解素衣。_____　（2）岂能无怪哉？______

82．翻译下面的句子。

（1）杨朱之弟曰布，衣素衣而出。

_________________________

（2）其狗不知，迎而吠之。

__________________________

83．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（两处）

向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 来

84．读了这则故事，你明白了一个什么道理？（　　）

A．出去时穿什么衣服，回来时还要穿什么衣服。

B．杨布家的狗和主人不亲密，主人换件衣服它就不认识主人了。

C．遇事要善于思考，不能只看表面，看问题要透过现象看本质。

【答案】

81． 下雨。 感到奇怪。

82． 杨朱的弟弟叫杨布，穿着白色的衣服出去。 他的狗没认出来是杨布，冲着杨布叫。

83．向者/使汝狗/白而往黑而来。

84．C

（2020·全国五年级单元测试）阅读小古文，完成练习。

魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢③之。

（注释）①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：掌管山泽的官。③罢：停止，取消。

85．解释下列句子中加点词的含义。

（1）魏文侯与虞人期猎（_______）

（2）是日，饮酒乐，天雨（_______）

（3）公将焉之（_______）

（4）岂可不一会期哉（___________）

86．翻译下面的句子。

乃往，身自罢之。

__________________________________________________

87．读了这篇短文，你懂得了什么道理？

_______________________________________________________________

【答案】

85． 打猎 下雨 到、往 难道、哪里

86．（魏文侯）于是前往赴约，亲自停止了宴席。

87．我明白了人要讲诚信，和别人约定好的事情就要做到。

88．（2020·全国五年级课时练习）仔细读下面的句子，回答问题。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（1）对话意思：________。

（2）对话精妙极了，妙在何处？______________________________

【答案】(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。” (2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。

（2020·全国五年级单元测试）阅读短文，完成练习。

杨氏之子（节选）

梁国杨氏（sì shì）子九岁，甚（shèn shèng）聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）。”

89．用“√”画出加点字的正确读音。

90．先解释下面语句中加点的字，然后再翻译句子。

（1）孔君平诣其父，乃呼儿出。

____________________________

（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”

______________________________

（3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

_______________________________

91．“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。”这对话精妙极了，妙在何处？

___________________________

92．填空：“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话起到_____________作用。

93．你认为杨氏之子是一个怎样的小孩？

_____________________________________

【答案】

89．shì shèn yì wèi yìng qín

90． 诣：拜访。 乃：于是，就。 有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。 示：给…看。日：说。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。” 未：没有。 禽：鸟 孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

91．根据人物姓氏来发挥；杨家儿子反应极快，才思敏捷。

92．总领全文

93．思维敏捷语言机智幽默。

（2020·全国五年级课时练习）阅读课文，完成练习。

梁国杨氏子九岁，甚 。孔君平 其父，父不在， 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。”

94．按原文填空，并解释最后一句话的意思。

95．文中杨氏子的回答巧妙在哪里呢？

____________________________

96．结合阅读体会你认为杨氏之子是个怎么样的一个小孩？

____________________________

97．孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。

____________________________

98．通过品读上文，我们感受到语言的精妙。试着读读下面的话，你能否像杨氏之子一样用精妙的语言回答。

阿凡提骑着驴来找本城的法官。法官望见了，就大声招呼道：“欢迎你们两位一同光临！”阿凡提不慌不忙地说：“_____________________________。”

【答案】

94．聪惠 诣 乃 示 未闻孔雀是夫子家禽

杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”

95．回答得婉转，有礼貌，语言机智幽默。

96．聪明，有礼貌。

97．孔君平大惊失色，脸色惨白。没想到一个孩子的思维竟如此敏捷，语言是如此机智巧妙。愣了半晌，孔君平磕磕巴巴的回答说：“好呀，好呀！”

98．我的驴跟我纠缠个没完，要我带它出来找它的朋友，我就决定带它来找您了。

（2020·全国五年级课时练习）阅读文章，完成练习。

钟氏之子

钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”毓对曰：“A。”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B。”

99．将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。

A．_______ B．_________

100．解释下列加点词。

（1）钟毓、钟会少有令誉_________________

（2）卿何以不汗________________

101．翻译下列句子。

年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”

________________________________

102．阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。

________________________________

103．通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点。

________________________________

【答案】

99． 战战惶惶，汗出如浆 战战栗栗，汗不敢出

100． 好的名声 不出汗

101．十三岁的时候魏文帝听说后，对他们的父亲钟繇说：“能带你的两个儿子来让我见见吗？”

102．能够从容不迫巧妙地回答魏文帝的问题。

103．钟毓：忠厚老实。钟会：调皮能言、聪明机灵。

（2020·全国五年级课时练习）阅读文章，完成练习。

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

104．解释加点的字。

（1）其子曰 其：_____________

（2）其邻人之父亦云 云：_____________

（3）暮而果大亡其财 亡：_____________

（4）而疑邻人之父 之：_____________

105．翻译文言句子。

（1）天雨墙坏。

_____________________________

（2）其家甚智其子。

_____________________________

106．本文的主旨，至少有两种角度的解释。请按要求回答。

（1）从消极方面来说这篇文章的主旨是：_______________________

（2）从积极方面来说这篇文章的主旨是：_________________________

107．假如你是这位邻居，在知道被怀疑后，你是否会跟这位富人说明真相？为什么？

_____________________________________

108．请你续写100字左右的结尾说明这个人怀疑邻居的错误。

_____________________________________

【答案】

104． 他的 说 丢失 的

105． 天下大雨墙坍塌下来。 这家人很赞赏儿子聪明。

106． 如果关系疏远，即便说的意见正确效果也不见得好。 听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。

107．不会，因为富人既已不相信你，再去解释只会越描越黑。

108．自从富人（张五）怀疑了隔壁的邻居后，就把邻居告上了法庭，并向法庭说：“法官大人呀，你可要给本人做主呀！小人家里的墙被雨淋坏了，小儿刚跟小人说过：不修，并定会被人盗。小儿说后，隔壁的王三也跟我说了。不料，今早就被盗了，我想这肯定是王三干的！因为只有他才会想到要我家会被盗！法官大人，一定要为我做主！赔偿我家的损失！”

邻居王三满脸冤情的说：“法官大人，你一定要为小民做主呀！他那是好人没好报！我好心告诉他如果不修墙就会被盗。可他倒好，不光不谢我，反而倒咬我一口 ，我这不是冤吗！再说了，我们家虽然穷，但是人穷志不穷！绝对不会干出偷东西的事情！法官大人，你一定要为我做主，还我清白呀！”

法官大人摸了模胡须，接着又敲了敲惊堂木，说：“请大家安静，听本官说！张五，你可有凭据说明王三是盗窃贼？”富人张五说：“法官大人，这还要凭据吗？这不是明摆着的事情嘛！王三怎么知道我家会有小偷？他自己肯定就是！不然他是不会说的！”

法官说：“那不对！无凭无据就是不可以控告他人！张五，我看你还是找好了证据再来告王三吧！我宣布，王三可以释放！”

王三激动的流出了泪水，用感激的目光对法官说：“法官大人，您真是太英明了！法官大人万岁……”

（2020·全国五年级课时练习）阅读课文，完成练习。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

109．加点词语解释不正确的一项是（　　）

A．誉之曰（称赞） B．于物无不陷也（穿透）

C．吾矛之利（好处） D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）

110．“其人弗能应也”的原因是什么？

_________________________________

111．假如你是楚人，你会怎样来推销你的“矛”和“盾”？

_______________________________

112．学了这则寓言后，你得到什么启发？

______________________________

113．请你用“自相矛盾”造句。

______________________________

【答案】

109．C

110．因为自己把“矛”和盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，所以无法回答。

111．卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。

112．说话、做事都要认真考虑周到，不要前后抵触，产生矛盾。

113．他刚才说的话自相矛盾，肯定是在说谎。

（2020·全国六年级专题练习） 陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

114．“陈太丘与友期行”中“期”的意思正确的一项是(　　)

A．期待 B．期望 C．一起 D．约定

115．“元方入门不顾”中“顾”的意思正确的一项是(　　)

A．理睬 B．顾虑 C．回头看 D．照顾

116．“待君久不至,已去”的正确翻译是(　　)

A．等你很久都没来,他已经先去了。

B．等了你很久,你都没到,他已经离开了。

C．招待你这么长时间不走,他已经先走了。

D．招待你这么长时间不走,他已经离开了。

117．下面这句话的朗读节奏划分正确的一项是(　　)

A．君与家/君期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。

B．君与/家君/期日/中,日/中不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。

C．君/与家君期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。

D．君/与家君/期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。

118．这则小古文告诉我们　　　　的道理。(　　)

A．待人有礼貌 B．做人要守信 C．说话要有理 D．知错要改正

【答案】

114．D

115．C

116．B

117．D

118．B

（2020·全国小升初模拟） 岳飞年少有志

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强①记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽引三百斤②。学射于周同③。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈④；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由得益自练习，尽得回术。

（注释）强：擅长于。②斤：表示弓的强度的单位。③周同：人名，擅长射箭。④筈（kuò）：箭的尾部。

119．解释下列语句中的加点词。

（1）少负气节（ ） （2）未冠（ ）

（3）同射三矢（ ） （4）飞引弓一发（ ）

120．把下面的句子翻译成现代汉语。

飞由是益自练习，尽得同术。

__________________________________________________________

121．选文是从哪两个方面来表现岳飞少年有志的？

______________________________________________________________________________________________________________________

【答案】

119．（1）具有 （2）成年 （3）箭 （4）拉

120．岳飞因此更加刻苦训练，掌握了周同的全部射箭技术。

121．从他刻苦读书、苦练射箭两方面来表现的。

（2020·全国五年级课时练习）阅读《自相矛盾》回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚。”又誉其矛曰：“吾矛之利。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

122．加点词语解释不正确的一项是（）。

A．誉之曰（称赞） B．于物无不陷也（穿透）

C．吾矛之利（好处） D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）

123．“人弗能应也”的原因是什么？

_______________

124．假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？

______________

125．学习这则寓言后，你得到什么启示？

______________

【答案】

122．C

123．有人问他“以子之矛，陷子之盾，何如？”

124．矛可以刺透所有敌人的盾，盾可以抵挡所有敌人的矛但是，这支矛与这面盾不可以交锋因为它们本来就是一体的没有哪个人会笨到用自己矛去刺破自己的盾。

125．自己说话做事不能前后抵触。

（2020·江苏省五年级期末）阅读文言文，完成练习。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

——选自《孟子·告子》

126．对第一句中“通”与“善”的解释正确的是（ ）

A．整个 善良 B．通过 善于 C．整个 善于 D．整个 熟悉

127．弈秋教两个人下棋，这两个人的表现是（ ）

A．两个人都很专心

B．两个人都不专心

C．一个人很专心，另一个人不专心

128．画线句子采用的主要写法是（ ）

A．比喻 B．对比 C．联想 D．照应

129．“为是其智弗若与”应读出____的语气。“非然也”应读出____的语气。

A．疑问 B．反问 C．否定 D．肯定

130．这则文言文告诉我们的是（ ）

A．做任何事都可以一心二用。

B．做事要专心致志，不能一心二用。

C．做事时要想着天上的鸿鹄。

【答案】

126．C

127．C

128．B

129． B D

130．B

（2020·江苏省五年级专题练习）阅读文言文，完成练习。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

——选自《韩非子·外储说左上》

131．解释加点词语的意思。

欲：　　　　　　履：　　　　　　度：　　　　　　遂：　　　　　

132．下列对“至之市，而忘操之”这句翻译正确的一项是　　　　。

A．到了集市，忘记了操练

B．到了集市，忘记了带量好的尺码

C．到了集市，把尺码丢在集市了

D．到了集市，才发现尺码

133．下列对“何不试之以足”这句话的理解准确的一项是　　　　。

A．这是郑人自言自语，说为何不试试鞋呢？

B．这是郑人自言自语，说为何不拿脚试试呢？

C．这是别人对郑人说为何不拿脚试试呢？

134．从“宁信度，无自信也”中可以看出郑人_______________。

【答案】

131．想要。　鞋子。　量。　就。

132．B

133．C

134．思维僵化，墨守成规，不懂得变通

（2020·江苏省五年级专题练习）阅读文言文，完成练习。

高山流水

伯牙善鼓琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，锺子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，锺子期必得之。

——选自《列子·汤问》

135．给加点字选择正确的解释。

（1）伯牙善鼓琴（____） ①善良；慈善。 ②擅长；长于。③赞许。

（2）善哉　　　（____） ①善良；慈善。 ②擅长；长于。③赞许。

（3）志在高山 （____） ①意向，心里想着。②记号。③记载的文字。

（4）伯牙所念　（____） ①惦记。②说，读，诵读。 ③心里想到的。

136．用自己的话说说画线部分的意思。

____________________________________________

137．由“伯牙所念，锺子期必得之”可以看出（　　）。

A．伯牙弹的曲子，锺子期都听得清清楚楚

B．伯牙弹什么，锺子期都听不懂

C．伯牙心里想什么，都能通过琴声传达出来

D．锺子期也很懂音乐，伯牙的琴声中听不出伯牙所想

138．“高山流水”常用来比喻　　　　。

A．知音难遇或乐曲高妙

B．有山有水的绝美风景

C．纤尘不染的美好境界

D．文笔流畅优美

【答案】

135． ② ③ ① ③

136．伯牙弹琴，心里想着高山。锺子期说：“好啊，高峻的样子像泰山！”伯牙心里想着流水，锺子期说：“好啊，水势浩荡的样子像江河！”

137．C

138．A

（2020·江苏省五年级专题练习）阅读文言文，完成练习。

叶公好龙

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu）窗，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

——选自刘向《新序·杂事五》

139．“叶公好龙”中的“好”应读作“_____”，意思是“_____”。

140．叶公是怎么“好龙”的？请用“　　”画出相关语句。

141．从“弃而还走，失其魂魄，五色无主”中你感受到了什么？

_______________________________________________________________

142．用自己的话说说最后一句话的意思。

___________________________________

143．这个故事讽刺了　　　　。

A．像叶公这样喜欢像“龙”而现实中并不存在的东西的人

B．像叶公这样胆小如鼠的人

C．像叶公这样心口不一，嘴上说喜欢某事物，但并不是真的喜欢的人

【答案】

139． hào 喜欢，喜爱

140．钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

141．我感受到叶公看到真龙后极度惧怕的表情和慌乱失态的表现。

142．叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的

东西罢了。

143．C

（2020·江苏省五年级专题练习）阅读文言文，完成练习。

孟母三迁

孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。

——选自刘向《列女传》

144．判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“其舍近墓”的意思是“他住的房子靠近墓地”。 （____）

（2）“复徙居学宫旁”中的“复”的意思是“重复”。 （____）

（3）“此可以处吾子矣”的意思是“这个地方我儿子可以住了”。 （____）

145．孟子幼时原来住在_____，后来搬到了_____，最后又搬到了_____。

146．孟子的母亲为什么说“此可以处吾子矣”？

_______________________________________________________________

147．这个故事主要说明了　　　　。

A．孟子的母亲为了让孟子生活得更好屡次搬家

B．良好的学习环境对一个人的成长是非常重要的

C．一个人的成长与母亲的教育是分不开的

【答案】

144． √ × √

145． 墓地旁 集市旁 学堂旁

146．因为孟子的母亲把家搬到学堂旁后，孟子学会了在朝廷上鞠躬行礼及进

退的礼节，她觉得这才是孟子要学习的。

147．B

（2020·全国五年级单元测试）小古文阅读。

卧薪尝胆

吴既赦①越，越王勾践反②国，乃苦身③焦思，置胆于坐④，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女⑤忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节⑥下贤人，厚遇宾客；振⑦贫吊⑧死，与百姓同其劳。终灭吴。

（注释）①赦：免除或减轻刑罚。②反：同“返”，返回。③苦身：使自己的身体劳累。④坐：同“座”，座位。⑤女：同“汝”，你。⑥折节：放下身架。⑦振：同“赈”，救济。⑧吊：慰问。

148．阅读短文，结合注释给加点字选择正确的解释。

厚遇宾客（ ）

A．相遇 B．对待，款待 C．机会

149．阅读短文，结合注释给加点字选择正确的解释。

置胆于坐（ ）

A．坐下 B．椅子 C．座位

150．“女忘会稽之耻邪？”这句话运用了______的修辞手法，其意思是__________

151．文中画线句子是对勾践的（ ）描写。

A．语言 B．心理 C．动作 D．神态

152．勾践的哪些精神值得我们学习？

______________________________

【答案】

148．B

149．C

150． 反问 你难道已经忘记了在会稽山上所受的耻辱了吗？

151．C

152．勾践刻苦自励、立志雪耻、发愤图强的精神值得我们学习。

（2020·全国五年级单元测试）小古文阅读。

引婴投江

有过①于江上者，见人方②引③婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故④，曰：“此其父善⑤游！”

（注释）①过：经过。②方：正。③引：拉着。④故：缘故。⑤善：擅长、善于。

153．“有过于江上者”看到了一件什么事？用“ ”在文中画出相关的句子。

154．“人方引婴儿而欲投之江中”的理由是什么？（用文中原句回答）

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155．关于这则寓言，下列说法不正确的一项是（ ）

A．本领的获得既要靠自己，也要靠先天的遗传。

B．处理事情要从实际出发，对象不同或环境不同，处理问题的方法也要随之改变，要因人因事而异。

C．对象变了，解决问题的方法、手段也要随之变化。

【答案】

153．见人方引婴儿而欲投之江中

154．此其父善游！

155．A

（2020·全国五年级期末）小古文阅读。

陈晋之读书法①

读书惟在牢记，则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足岁计有余者。今人谁不读书，日将诵②数千言。初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤④良为得法⑤云。⑥

（注释）①本文选自《扪虱新话》，题目为编者自拟。陈晋之：人名。②诵：背诵，这里是读的意思。③癖：毛病。④陈贤：对陈晋之的美称。⑤良为得法：甚得读书之道。⑥云：语气词。

156．用“/”给文中画线的句子断句。（只画一处）

所 谓 日 计 不 足 岁 计 有 余 者

157．解释下列句中的加点字。

（1）岁计有余者 岁：_____________

（2）然旋读旋忘 旋：_____________

158．翻译下面的句子。

虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？

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159．用自己的话说说作者是用什么事例来证明陈晋之“良为得法”的。

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160．你从这个故事中懂得了什么道理？

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【答案】

156．所 谓 日 计 不 足/岁 计 有 余 者

157． 年 随即

158．即使一年也学不到多少知识，何况一天呢？

159．作者是用自己年轻时读书因贪多而无所获这一事例来证明陈晋之“良为得法”的。

160．读书不要贪多，贪多嚼不烂，精读才能记得牢，积少才成多。

（2020·全国五年级专题练习）古诗文阅读

程门立雪

杨时见①程颐于洛，时盖②年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐③，时与游酢侍立④不去。颐既⑤觉，则门外雪深一尺矣。

（注释）①见：拜见。②盖：大约。③瞑坐：打瞌睡。④侍立：恭敬地站在一旁。⑤既：已经。

161．用自己的话说一说下面句子的意思。

（1）颐偶瞑坐。

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（2）颐既觉，则门外雪深一尺矣。

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162．“时与游酢侍立不去”的原因是什么？下列分析正确的一项是（ ）

A．杨时与游酢在欣赏程家的雪景。

B．杨时与游酢想拜见程颐，又担心打扰程颐休息。

C．杨时与游酢没有经过程颐允许，不敢擅自离开。

163．你从这个故事中得到了什么启发？

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【答案】

161． 程颐恰巧在打瞌睡。 程颐醒来时，门外的雪已经积得深过一尺了。

162．B

163．杨时与游酢尊敬老师，谦虚好学的品质值得我们学习。

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