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我读书我快乐手抄报一年级-
我读书我快乐手抄报一年级-
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我读书我快乐手抄报一年级
今天,我想向大家推荐一本书,书名是《无敌智慧故事》。人人皆知智慧中不仅包含
着知识,更着于眼力,这正是我们今天大力倡导
的素质教育所需要的。而本套书所选的智慧故事,既像一般的故事,有趣味盎然的
情节,勃勃生机的人物和生动优美的语言,又不同与一般的故事,因他的切入点在于启智。
我在此也谈谈感受吧
!
每当我阅读后,总觉得能够紧紧围绕着启迪智慧、运用智慧展开故
事,好象有位名师训练我的思维、和增长我的知识窗。并且,每次一读到遇到有困难的时
候,就会把自己置身与主角的地位,跟随着故事主角去思考那些疑难的问题,每个故事还
设计了一个“智慧宫”的小栏目,让我们读者很快的领悟故事中隐含的智慧。那么,自己
创造性的思维的大门就会不知不觉地自动打开,智慧的火花也会闪耀,可以尽情地领略到
那“无限凤光在险峰”的快乐。
这套书共有十册,包括了各方面的智慧故事。不管你读其中的任何一本,都会让你受
益非浅。你的口才好吗
?
不,请选择《能言善辩的智慧》书吧
!
你的思维好吗
?
不,请选择
《妙解难题的智慧》书吧……
阅读改变命运,请从现在开始吧
!
请从故事园中的一枝瑰丽的奇芭的智慧故事开始吧
!
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”,这句话说得好,从古至今,书给人们带来
了丰富的知识文化,给我们带来了精神上的食粮。
从小,我只要一拿到书就会如饥似渴地读起来。小时候妈妈会拿着书给我讲故事,长
大以后我认识的汉字越来越多,便试着自己读。刚开始我只会读带拼音的故事或漫画书。
而现在我阅读范围越来越广,一些中外的名着,杂志也吸引住了我的眼球,我的知也更广
了。
记得有一回,我把书上学到的知识运用到了生活中。还记得那是一年的暑假妈妈在厨
房里做饭,我在空调屋里一边吹空调一边看着书。正陶醉在其中时,妈妈叫我帮她从冰箱
里拿鸡蛋和西红柿做菜。我拿着书一边看一边拿,做到厨房时我脚底一滑,摔倒在地,西
红柿和鸡蛋全摔烂了。妈妈见了忙把我从地上来了起来,说:“这个地方油太多,挤在一
起就很滑了,你下次走路一定要小心呀。”我一声不吭,脑子里想的全是怎么把那些顽固
的油去掉。我回到自己的房间在书中寻找答案,于是我在一本百科全书中发现上面写着用
醋可以去掉地上的油。我说干就干,到厨房的地上撒上醋,然后用拖把使劲地来回拖,过
了一会地上的油竟然慢慢消失了。妈妈就问我:“这是谁告诉你的?”我开心地说:“这
是书告诉我的!”从此我就更爱读书了,我想大声说:“读书的感觉,真好!”
众所周知,中学实行新课程的主要目的,就是通过增加师生互动等方法,尤其是提高
学生主动学习的积极性,来提高课堂内外的学习效率。例如,高中学生在研究性学习过程
中,到图书馆去检索自己所需要的资料就是重要的,也是不可缺少的一环。
要培养学生的阅读能力,特别是养成阅读习惯,仅靠四十分钟的阅读教学课是不够的,
必须将阅读延伸到课外。
课外阅读作为课内阅读的补充和延续,不仅必要,还要大量。大量阅读对人的一生将
产生深远的意义。
第一,有利于知识积累,拓展视野,丰富、规范语言,在博览中汲取营养,提高素质。
第二,有利于巩固、扩大课堂教学成果,发展和提高口头、书面语言的理解和表达能
力。
第三,有利于审美情趣得到陶冶,情感得到熏陶,意志品格得到培养
;
有利于正确的
人生观、世界观、社会观、科学观、生命观的形成,从而提高学生的整体素质。
可是,实际情况表明:虽然大家都意识到课外阅读的重要,但受到种种因素的制约,
课外阅读尚处于一种消极、盲目、低效的状态。
感
谢
您的
阅读
,祝您生活愉快。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b45b9fd0dc80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d8c.html
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