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幼儿园音乐新课程标准教材>>>>
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音乐教>>>>案
(2019—2020学年度第二学期
学校:>>>>年级:>>>>任课教师:>>>>
幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班艺术教案>>>>
编订:XX文讯教育机构
>>>>>>>>>>>>幼儿园音乐教案>>>>文讯教育教学设计
中班音乐:歌曲《好朋友》
>>>>>教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位,社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位,学习音乐可以提高想象力,音乐是声音的表现艺术,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标:1、教幼儿认识歌曲的间奏,学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。
2、引导幼儿创编新的歌词,在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作。
3、培养幼儿与同伴相互帮助,团结友爱的情感及合作进行歌表演的能力。
活动准备:1、在日常生活中,幼儿有经常互相帮助做好事的经验,并会用语言表达事情
的经过。
2、图片:好朋友
活动过程:一、开始部分
1、复习歌曲《找朋友》
要求:声音自然,发音清晰
2、节奏练习
出示节奏图谱,引导幼儿练习并初步感知间奏
教师:下面,我们来玩一个打节奏的游戏,画小嘴巴的地方我们以用嘴来打节奏,画小
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手的地方用手来打节奏。
二、基本部分
1、理解掌握歌词
提问:刚才你们都找到自己的好朋友了么?那请你讲一讲谁是你的好朋友?为什么你们
是好朋友?
重点引导幼儿讲为什么是好朋友,好朋友间要互相帮助。