《识字3》教学设计
教学目标：
1、通过学习会认11个生字，会写3个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，对三字经这种语言形式感兴趣。
3、感受祖国的伟大，培养学生热爱祖国的思想感情。 教学重点：正确认读本课生字，会书写三个生字。 教学难点：朗读课文，感受祖国的伟大。 教学安排：2课时
课前准备：课件、生字卡片、电脑多媒体。
识字3是本册教材的第三单元的开篇课文。它是以“三字经”的形式展现在学生面前，“三字经”朗朗上中，容易为学生所接受。学生在学习过程中，除了识字，还要感知“三字经”的语言形式，感悟丰富的文化内涵。
教学设计
第一课时
一、 创设情境，激趣导入。
1、课件出示图片，让学生明确学习内容。 2、板书课题。
二、游戏识字，寓教于乐。
1、 自由读文，不认识的字可以查字典，也可以问老师。 2、 指导同桌互读。
3、 指名评价， 