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第二课堂--剪纸教学计划
第二课堂--剪纸教学计划
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手工兴趣小组剪纸教学计划
2017
年春季
篮金妹
一、本学期教学总目标
唤起学生对民间剪纸艺术的热爱;使学生认识民间剪纸艺术,学会运用剪纸的基本技
法制作剪纸作品;培养学生的创造性思维能力和动手能力。理解和掌握剪纸的造型装饰手
法,培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
二、计划教学内容简要分析
剪纸是我国优秀的传统民间艺术,是广受大众所喜爱的艺术形式,也是中学美术课程
重要的组成部分。由于它制作材料、工具极其普通,制作方法方便简单,集审美与实用于
一身,深受学生尤其是农村孩子的欢迎。本年级的教学是让学生了解民间剪纸艺术美,发
扬我国民族,民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。教师在教学中应运用典型作
品启发学生发现知识点,培养学生的观察力与创造力,将民间剪纸艺术发扬光大。剪纸艺
术历史悠久,
它向产生发展同古代的风俗有直接关系,
人们用它作为迎春、
喜庆的装饰品,
还广适应用到刺绣、印染、陶瓷等工艺中。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特
点。
一般来说北方剪纸粗犷朴拙,
南方剪纸精巧秀丽。
剪纸题材广泛,
表现劳动人民生活、
思想情感和审美情趣。其形式有阳纹、阴纹、点色、套色、分色、衬色等。剪纸使用简化、
夸张和添加的造型装饰了法,着意艺术情趣和意境的表现。构成形式呈均衡或对称式。剪
纸经起稿、剪刻和贴裱完成。剪刻时按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先左
后右的顺序进行。在剪刻时阳纹要“剪剪相连”阴纹“剪剪相断”注意剪刻刀味。
教学目的:唤起学生对民间剪纸艺术的热爱;使学生认识民间剪纸艺术,学会运用剪
纸的基本技法制作剪纸作品;培养学生的创造性思维能力和动手能力。
教学重点
:重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法,培养学生创造性地设计剪纸作品
能力。
教学难点:是创作和正确把握纹样好连接与完整性。
1.
剪纸的艺术特点:单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。
2.
剪纸的题材:花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话。
3.
制作方法:剪、刻。
4.
表现形式:阴刻、阳刻、点色、套色、分色、衬色。
5.
造型手法:简化、夸张、添加。
6.
纹样的构成形式:对称、均衡。
三、学生情况简要分析
学生对剪纸较有兴趣,能带好学习材料、学习认真。本期将进一步培养他们的学习兴
趣和学习自信心,提高剪纸水平。
四、本学期提高教学质量的主要措施:
1.
认真备好每一节课,写好每一节课教案,组织并上好每一节课。
。
4.
加强学生良好行为习惯的培养,
培养学生团结协作精神,
促进学生良好个性的发展。
5.
组织丰富多彩的剪纸活动,提高学生对剪纸学习的兴趣和热情,营造良好的校园艺
术活动和学习的氛围。
五、活动地点和时间:
手工教室,每周四下午
:13:00
—
13:45
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b5799f1ddf80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d19.html
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