七年级上册语文《盲孩子和他的影子》教案设计范文3篇
发布时间：2022-11-10 19:22:11 来源：文档文库
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七年级上册语文《盲孩子和他的影子》教案设计范文3篇
七年级上册语文《盲孩子和他的影子》教案设计范文一 【教材分析】
《盲孩子和他的影子》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版七年级上册第二十九课。这是一篇美丽的童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意的境界。旨在倡导我们同情、帮助弱小者和有困难的人，这样我们自己的精神境界也会得到提升。 【教学重点】
引导学生多角度理解*主旨，培养多向思维习惯，培养学生的想象能力和热爱生活，关爱弱者的良好品质。 【设计理念】
新课程积极关注体验性学习，倡导自主、合作、探究的学习方式，强调要加强各学科之间的整合，沟通与其它学科之间的联系等等。本着上述理念，在教学中积极建构相关平台，使学生们
在体验中学习、成长，自主、合作、探究的学习方式得到培养，其它学科的能力也得到提高。 【教学准备】
1、把全班同学分成四个小组。
2、教师准备背景音乐──录音带《爱的奉献》、电脑效果图。 3、学生根据课文内容创作一幅画，文娱委员事先教同学们学会唱《爱的奉献》这一首歌。 【教学流程】
一、情感体验，导入新课
师：同学们，上课之前我们先来做一项活动，请同学们把练习本、笔拿出来，做好书写准备(同学们做准备……好了，请大家把眼睛闭上，在练习本上写下“假如我是一个盲人”这句话。(同学们书写
师：写好了吗?写好的同学请说说你写得怎么样? 生1：我写得不好，有一些字重叠到了一块。生2：我写得不整齐，好像“一行白鹭上青天”。
生3：我写得还可以，但是如果更长一点的句子就可能写不好了……
……
师：通过这个活动，我们体会到了做盲人的痛苦。那么我们要学习的课文中的盲孩子，他的生活是不是也是这般痛苦?在他的世界里，他生活得怎么样呢?我们这节课就来学习《盲孩子和他的影子》这篇课文(板书课题。
(这一环节旨在创设情境，让学生体验到盲人的痛苦，拉近与文中盲孩子的距离，让学生走近作品，同时又可以激发学生阅读文本的兴趣! 二、学生分角色朗读课文，其他同学认真听读，做好评价准备，老师指导朗读
1、学生上讲台分角色朗读，老师播放背景音乐《爱的奉献》。 (一人读叙述语言，一人读“盲孩子”的话，一人读“影子”的话，齐读众多“萤火虫”的话。
2、听读完毕，学生自由发表评价意见。
生1：我要说的是，瑶池同学(读叙述语言的在朗读过程中出现了读错字的现象，如“扇(shān动”读成了“扇(shn动”。 生2：我认为如果能再让一个同学读“一只萤火虫”的话，一个小组的同学读“几只萤火虫”的话就更好了。
生3：配上背景音乐后，听他们读，我觉得他们读得很棒。
师：同学们说得都很好。老师要说的是，他们几个读得都不错，但有一些地方还须注意，如盲孩子由寂寞逐渐变得快乐起来这个变化没有能够读出来，应该从语气、节奏等方面再好好地把握下。(做示范朗读
(这一环节主要让学生在读中悟，同时注意做好朗读指导 