九年级物理试题及答案

九年级物理试题

(总分：100分 考试时间：90分钟)

第一部分 选择题（共24分）

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）

．下列数据最接近实际的是

A．教室的高约6m B．家用电冰箱正常工作电流约10A

C．洗热水澡时的水温约42℃ D．中学生在体测中跑完1000m用时2min

．“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是

A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动

B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108m/s

D．王亚平讲课声音很大是因为他的声音频率很高

．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法正确的是

A．太阳能是不可再生能源

B．雷达是利用电磁波进行定位和导航的

C．卫星通信、移动通信是利用超声波传递信息

D．LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的

．如图1所示的四个情景中，其物态变化过程需要吸热的是

．下列关于光现象的说法中正确的是

A．照镜子时，人离平面镜越近所成的像越大

B．验钞机是利用紫外线使钞票上的荧光物质发光，从而辨别其真伪

C．光与镜面成30°角射到平面镜上时，其反射角为30°

D．学校东河边的拐弯处安装凹面镜，是为了扩大视野

．在物理实验中，通常要进行多次实验，如：①“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据；②“测量物体长度”时多次测量；③“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像；④“用电压表、电流表测定值电阻”，测量多组电压和电流值．其中属于从不同情况下探究普遍规律的实验是

A． ②③ B．①③ C．①② D．①④

．如图2所示的四个装置，以下关于它们的说法中错误的是

A．图a可用来演示电磁感应现象

B．图b可用来演示电流的磁效应

C．图c可用来演示电磁铁中磁性强弱与线圈匝数的关系

D．图d可用来演示发电机的工作原理

．下列说法中正确的是

A．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能

B．把-10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加

C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量

D．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤的内能大

．小明观察家中的电风扇、白炽灯和电烙铁几种电器，发现它们上面都标有“220V 40W ”的字样，若它们都在额定电压下工作相同时间,消耗电能最多的是

A．电风扇 B．白炽灯 C．电烙铁 D．一样多

．如图3所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0.2m。已知G=18N，F=10N。这一过程中，不能得到的结论是

A．绳子自由端上升0.4m B．拉力F做功4J

C．动滑轮重为2N D．该动滑轮的机械效率为90％

．在如图4所示电路中，电源电压保持不变，L为小灯泡（电阻不随温度改变），R为滑动变阻器。开关S闭合后，将滑动变阻器R的滑片P自a端向b端移动过程中

A．电压表示数不变，电路消耗总功率变大

B．电流表的示数变大，电路消耗的总功率变小

C．电流表的示数变小，小灯泡变暗

D．电压表的示数变大，小灯泡变亮

．如图5所示，电源电压保持6V不变，电流表的量程为0~0.6A，电压表的量程为0~3V，定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A” ．闭合开关，为了保 证电路安全，在变阻器滑片P移动过程中，下列说法正确的是

A．电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W~ 0.9W

B．电流表示数允许的变化范围为0.2A~0.5A

C．变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω~20Ω

D．电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W~3W

第二部分 非选择题（共76分）

二、填空题（本题共8小题，每空1分，共25分）

．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ▲ ；琴声是通过 ▲ 传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 ▲ 减弱噪声。

．日食是由于光沿 ▲ 传播形成的现象，观察日食时，不能用眼睛直接正对太阳。某同学用脸盆装上稀释后的墨水，从墨水中观察到了日食奇观，该同学所观察到像是由光的 ▲ 形成的，是太阳的 ▲ （选填“实”或“虚”）像。

．篮球运动员飞身灌篮的过程中，以篮筐为参照物，运动员是 ▲ （填“运动”或“静止”）的。运动员起跳后能继续上升是由于 ▲ 的缘故。运动员在上升过程中，速度 ▲ （填“变大”、“变小”或“不变”）。

．如图6所示是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在 ▲ 过程中 ▲ 热量，产生的湿冷空气被风机吹出。一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气（不含增加的水蒸气）的内能 ▲ 。

．如图7所示，物体A所受重力为200N，绳重和摩擦力不计，当分别沿力F1和F2的方向匀速提起物体A时，则F1 ▲ F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。若10s内A物体被匀速提升4m，则拉力F1所做的功为 ▲ J，功率为 ▲ W。如果把这个滑轮改成动滑轮匀速竖直提升同样的重物，则机械效率将 ▲ （选填“增大”、“减小”或“不变”）。

．如图8所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是 ▲ N，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将_ ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”)．

．用煤气灶把2kg、初温为30℃的水烧到80℃，消耗了20g煤气。已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃)，煤气的热值为4.2×107J/kg，则水吸收的热量为 ▲ J，煤气完全燃烧放出的热量为 ▲ J，煤气灶烧水的效率为 ▲ 。

．小明观察家里的电饭锅铭牌:额定电压为220Ⅴ，保温时电热丝功率为20W，但加热功率已经磨损，电饭锅的工作原理如图9所示，通过单刀双掷开关S调节加热和保温两种状态，R0为电热丝。他想利用家里的电能表测出它的加热功率，于是他关闭了家里所有其它用电器，只让电饭锅工作，观察了电能表，发现上面标有“3000R/kW·h”，请你帮助小明解决下列问题。

（1）电饭锅在加热状态时，开关S应与触点 连接；

（2）他发现正常加热了6min电饭锅就转为保温状态，

在这6min内电能表转盘刚好转了300转，则该电饭锅的

加热功率是 W；

（3）如果该电饭锅正常加热消耗了6.72×105J电能，这

些能量如果全部被水吸收，能将 kg水在1标准大气

压下由20℃加热至沸腾〔水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）〕；

（4）保温10min，电热丝R0产生的热量为 J。

三、解答题(本题有9小题，共51分，解答22、23题时应写出解题过程)

．（6分）按题目要求作图

（1）根据平面镜成像特点，在图10中画出物体AB在平面镜MN中所成的像；

（2）在图11中，标出通电螺线管的N极，并用箭头画出磁感线方向；

（3）如图12所示，用笔画线代替导线将部分家庭电路连接完整。

．（6分）用如图13所示的滑轮组提升重物，当作用在绳子自由端的拉力为100N时， 能匀速提起重力为240N的物体。不计摩擦和绳重，求：

（1）动滑轮重为多少？

（2）若绕绳能承受的最大拉力为200N，则该滑轮组的最大机械效率为多大？

．（9分）如图14甲是某品牌的足浴盆，图乙是足浴盆的简化电路图和相关参数，请根据这些信息完成下列问题：

（1）加热电阻正常工作时的阻值为多少？

（2）在足浴盆中加入5kg水，在加热状态下加热了500s，水温从20℃升高到40℃，则足浴盆的加热效率为多少？[水的比热容c水＝4.2×103J/（kg·℃）]

（3）启动按摩功能时，通过电动机线圈的电流是多少？

．（5分）在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图15所示。

（1）调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉。应把杠杆右端的平衡螺母向 ▲ （选填“左”或“右”）调节。

（2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？ ▲ 。

（3）记录的实验数据如下表：

根据表中的信息，得出“F1l1=F2l2”的结论。这个结论是否具有普遍性？ ▲ 。原因是： ▲ 。

（4）如果用杠杆一端挂钩码另一端用弹簧测力计竖直向下拉的方法做实验。请分析说明用这种方法做实验的好处。 ▲ 。

．（3分）在如图16所示的实验装置中，玻璃球内的导线是

分开的，小磁针处于静止状态．当用酒精灯把玻璃球加热

到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可

知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了 ▲

体，此时小磁针的 ▲ 极将向螺线管偏转；小磁针和螺

线管间的相互作用是通过 ▲ 发生的。

．（5分）下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。

（1）在做“水的沸腾”实验时，采用如图17甲的实验装置，此时温度计的示数为 ▲ ℃。

（2）当水被加热到92℃后，开始每隔1min记录一次温度计的示数并填入表中。请根据表中记录的实验数据，在图17中绘制出温度随时间变化的图像。由数据可知此时室内的气压 ▲ （选填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压。

（3）在做“海波熔化”的实验时，我们采用如图乙的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数，我们绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图丙）。由丙图像可知，在第8分钟时，大试管内的海波处于 ▲ （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。第10分钟后，海波的熔化将 ▲ （选填“继续”或“停止”）。

．（5分）小明进入光学实验室进行复习时做了如下实验：

（1）小明在探究光的反射定律时，发现能前后弯折的纸板（如图19甲）不仅能 ▲ ，还能探究反射光线、入射光线和法线是否 ▲ 。

（2）探究平面镜成像规律时：

①他用较 ▲ （选填“薄”或“厚”）的玻璃板代替平面镜进行探究。

②他在找准像的位置后，画出了A、B、C三点做标记（如图19乙），在测量物距和像距时，他应分别测出 ▲ 两点到平面镜的距离作为物距和像距，并加以比较，经本次实验得出：像和物到平面镜的距离是 ▲ 的。

．（7分）小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图20所示的实验电路。两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油，RA与RB是阻值不同的电热丝。

（1）RA与RB采用串联的连接方式，其目的是为了控制通电时间、 ▲ 相等。

（2）小明同学为比较RA与RB阻值的大小，用电压表分别测出RA与RB两端电压大小，发现UA<UB，则RA ▲ RB（选填“>”、“<”或“=”）。

（3）在相同时间内，可通过观察 ▲ 来比较电流通过电热丝产生的热量多少；为了升温较快，实验液体选用煤油而不选用水，主要是水的比热容比煤油 ▲ 。

（4）小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”，则他们应将烧瓶A中煤油换成与其 ▲ （选填“质量”或“体积”）相等的水，并将电热丝RA换成 ▲ 的电热丝。测量时，水和煤油的初温均为t0，通电一段时间后，水和煤油的末温分别为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达式：c煤油= ▲ 。（已知水的比热容为c水）

．（5分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图21所示的电路。

（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 ▲ （填“增加”或“减少”)，说明电流越 ▲ ，电磁铁磁性越强。

（2）根据图示的情境可知， ▲ （填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时， ▲ ，电磁铁磁性越强。

（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 ▲ 。

九年级物理参考答案及评分标准

一、选择题（每小题2分，共24分）

二、填空题(每空1分，共25分)

13．音调 空气 声源处 14．直线 反射 虚

15．运动 惯性 变小 16．蒸发 吸收 减少

17．等于 800 80 减小 18．30 不变

19．4.2×105 8.4×105 50% 20．2 1000 2 1.2×104

三、解答题（本题有9小题，共51分，解答22、23题时应写出解题过程）

21．（每图2分，共6分）略

22. （共6分）

（1）60N……（2分） （2）物重540N……（2分） 效率90%……（2分）

23. （共9分）

（1）48.4Ω……（3分） （2）Q水＝4.2×105J， W＝5×105J， η=84%……（3分）

（3）0.1A ……(3分)

24. （每空1分，共5分）

（1）左 （2）测量力臂方便 （3）不具有普遍性 第2、3两次实验都是等臂的，相当于一次实验，所以少一次实验。 （4）用弹簧测力计竖直向下拉杠杆时，由于测力计的力可以连续变化，很容易得到所需要的力，不需要调整力臂，所以用这种方法很容易使杠杆平衡。

25. （每空1分，共3分）

（1）导体 N 磁场

26. （每空1分，共5分）

（1）88 （2）图略 小于 （3）固液共存态 停止

27. (每空1分，计5分)

（1）呈现光路 在同一平面内 （2）①薄 ②AB 相等

28．（每空1分，共7分）

（1）通过RA与RB的电流 （2）< （3）温度计上升的示数快慢（或温度计变化的示数多少） 大 （4）质量 与RB阻值相等

29. (每空1分，计5分)

（1）增加 大 （2）甲 线卷匝数越多

（3）大头针被磁化，同名磁极相互排斥

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bb9b7d7e4793daef5ef7ba0d4a7302768e996fef.html