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第八课荀子《劝学》原文+译文
第八课荀子《劝学》原文+译文
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第八课荀子《劝学》原文
+
译文
原文:
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝
;
冰,水为之而寒
于水。本直中绳,輮以为轮,其曲中规
;
虽有槁暴,不复挺者,輮使
之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知
明而行无过矣。
故不登高山,不知天之高也
;
不临深谿,不知地之厚也
;
不闻先王
之遗言,不知学问之大也。干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教
使之然也。
《诗》曰:
“
嗟尔君子,无恒安息。靖共尔位,好是正直。
神之听之,介尔景福。
”
神莫大于化道,福莫长于无祸。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
;
吾尝跂而望矣,不如登高
之博见也。登高而招,臂非如长也,而见者远
;
顺见而呼,声非加疾
也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里
;
假舟楫者,非能水
也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉
;
积水成渊,蛟龙生焉
;
积善成德,而神明自
得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里
;
不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步
;
驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折
;
锲
而不舍,
金石可镂。
蚓无爪牙之利,
筋骨之强,
上食埃土,
下饮黄泉,
用心一也。蟹八跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。是故
无冥冥之志者,无昭昭之明
;
无惛惛之事者,无赫赫之功。行衢道者
不至,事两君者不容。目不能两视而明,耳不能两听而聪。螣蛇无足
而飞,鼫鼠五技而穷。
《诗》曰:
“
尸鸠在桑,其子七兮。淑人君子,
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其仪一兮。其仪一兮,心如结兮
!”
故君子结于一也。
译文:
君子说:学习是不可以停止的。靛青,是从蓝草中提取的,却比
蓝草的颜色还要青
;
冰,是水凝固而成的,却比水还要寒冷。木材笔
直,合乎墨线,
(
如果
它把烤弯煨成车轮,
(
那么
木材的弯度
(
就
合乎
圆的标准了,
即使再干枯了,
(
木材
也不会再挺直,
是因为经过加工,
使它成为这样的。
所以木材经过墨线量过就能取直,
刀剑等金属制品
在磨刀石上磨过就能变得锋利,
君子广泛地学习,
而且每天检查反省
自己,那么他就会聪明多智,而行为就不会有过错了。
所以,不登上高山,就不知天多么高
;
不面临深涧,就不知道地
多么厚
;
不懂得先代帝王的遗教,就不知道学问的博大。干、越、夷、
貉之人,
刚生下来啼哭的声音是一样的,
而长大后风俗习惯却不相同,
这是教育使之如此。
《诗》
上说:
“
你这个君子啊,
不要老是想着安逸。
认真对待你的本职,爱好正直的德行。神明听到这一切,就会赐给你
巨大的幸福。
”
精神修养没有比受道的薰陶感染更大的,福分没有比
无灾无祸更长远的。
我曾经整天发思索,
(
却
不如片刻学到的知识
(
多
;
我曾经踮起脚
远望,
(
却
不如登到高处看得广阔。登到高处招手,胳臂没有比原来
加长,可是别人在远处也看见
;
顺着风呼叫,声音没有比原来加大,
可是听的人听得很清楚。借助车马的人,并不是脚走得快,却可以行
千里,借助舟船的人,并不是能游水,却可以横渡江河。君子的本性
跟一般人没什么不同,
(
只是君子
善于借助外物罢了。
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堆积土石成了高山,风雨就从这儿兴起了
;
汇积水流成为深渊,
蛟龙就从这儿产生了
;
积累善行养成高尚的品德,那么就会达高度的
智慧,也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程,就
没有办法达到千里之远
;
不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大
海。骏马一跨跃,也不足十步远
;
劣马拉车走十天,
(
也能走得很远,
它的成功就在于不停地走。
(
如果
刻几下就停下来了,
(
那么
腐烂的
木头也刻不断。
(
如果
不停地刻下去,
(
那么
金石也能雕刻成功。蚯
蚓没有锐利的爪子和牙齿,强键的筋骨,却能向上吃到泥土,向下可
以喝到泉水,这是由于它用心专一啊。螃蟹有八只脚,两只大爪子,
(
但是
如果没有蛇、
蟮的洞穴它就无处存身,
这是因为它用心浮躁啊。
因此没有刻苦钻研的心志,学习上就不会有显著成绩
;
没有埋头苦干
的实践,事业上就不会有巨大成就。在歧路上行走达不到目的地,同
时事奉两个君主的人,
两方都不会容忍他。
眼睛不能同时看两样东西
而看明白,耳朵不能同时听两种声音而听清楚。螣蛇没有脚但能飞,
鼫鼠有五种本领却还是没有办法。
《诗》
上说:
“
布谷鸟筑巢在桑树上,
它的幼鸟儿有七只。善良的君子们,行为要专一不偏邪。行为专一不
偏邪,意志才会如磐石坚。
”
所以君子的意志坚定专一。
简析:
《劝学》是战国末期荀子的散文,论述了学习的重要性,指出了
学习应该采取的态度和方法。
文中除少数地方直接说明道理外,
几乎
都是比喻。通过比喻阐述道理、证明论点,这是本文在写作上的一大
特色。由于创造比喻的技巧很高,因此这些比喻精警动人。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/be350b09df36a32d7375a417866fb84ae45cc3e2.html
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