作业名称：《身边最美师德小故事》
内容说明：围绕自己或者身边最美教师的教育教学生活实践，撰写自己或者身边最美教师的师德故事或教育案例，要求视角新颖，案例真实，以小见大，内容题材可以是关爱留守儿童心灵成长献爱心、个性化学生教育案例、突发事件处理凸显教育机智、典型问题解决彰显教育智慧、自我成长感人故事等。
作业要求：可以是文本、PPT、微视频等。
1. 文本格式，要求字数不少于400字，为方便批阅，最好在作业编辑框提交。
2. PPT格式，要求ppt不少于10页，图文并茂，可配音乐。
3. 微视频格式，可以以数字故事的形式制作成4-7分钟的微视频，微视频格式通常有FLV、WMV、AVI、MP4、MPG、MOV、F4V、3GPP、RM等，（其中MP4是最通用的视频文件格式， 我们希望大家使用该格式。 如果制作出来的文件不是该格式的，老师们可以使用“格式工厂”等工具软件进行转换）。
自2018年8月来到六盘水市第四中学工作，我就拜了我们学校的数学组谭凌老师为我的师父。他是一名普通的青年老师，从事教育工作十几年，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语。他的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。从教十几年，所教学生考上重点大学的就有几百个，可谓硕果累累，桃李满天下。
从早晨踏进校门的那一刻起，谭老师的心中便装满了他的学生们。不管你是去上课，还是上完课回办公室的路上，随时都会闪过他进出他所任教班级的身影。他在督促学生尽快进入学习的状态。只要看到学生看书做题演算认真听讲… …，他的内心就是那么的安定，他要尽全力为自己的学生提供一个好的学习氛围，他要去守护者他们，直到毕业，考上重点大学。他对学生的爱，始终是爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。课堂上，他是那么幽默风趣，讲起课来，像讲小故事一样，起伏跌宕，学生听的津津有味，这种教法让学生学起数学，既有趣又生动，成绩步步高升。作业本上，学生的回答不符合要求，我师父都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关。很多时候，学生都会因为作业的原因，被叫到办公室，订正作业，直到过关为止。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/be51d659a100a6c30c22590102020740be1ecd2e.html
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