尊敬老师演讲稿

发布时间:2021-04-02   来源:文档文库   
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尊敬老师演讲稿

1篇:尊敬老师演讲稿 饮水思源,怀师感恩 尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我今天演讲的题目是《饮水思源,怀师感恩》 同学们,你是否注意到这样一个事实:生活中,这儿立纪念碑,那儿立纪念碑,却不见有为教师立的纪念碑。你知晓其中的原因吗?有位教授作了机智幽默而富有韵味的回答:道理很简单,因为教师是永恒的!教师的生命在一代又一代学生的身上延续!是的,师的名字不是刻在石碑上的,而是刻在学生的心灵上。刻在人类文明史的丰碑上一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩。
老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。相传古代欧洲有个国王,举行了一次最隆重的授奖大会,要把从阿尔卑斯山上采来的一枝并蒂桃花,奖赏给对社会最有贡献的人。将军,诗人,名家,学者都满怀信心地登上了领奖台,却又一个个空手而归。国王最后把这枝桃花别在一位满头银发的教师衣襟上,对他说“你是人类灵魂的工程师。没有你,既没有将军,诗人,也没有名家,学者!”不是吗?!徐特立老先生用自己对教育事业的爱,铸就了中华民族的不朽灵魂——***。教师是一只渡船,将一个又一个生命载向智慧的大海,渡到知识的彼岸。人类文明的意识,因教师而提高,社会的文明进步,因教师才有了长足的发展。从孔子的“三人行,必有我师”到孙中山的“革命尚未成功,同志仍需努力”,历史的长河中,无处不留有教师坚实的步履。 尊师是一个民族文明进步的标志。可同学们是否发现,在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号,但行为却背叛了自己。僻如,同学遇见老师不主动问;上课明明迟到,却大摇大摆的晃入教室;课上捣乱纪律,说闲话;课后不完成作业等等,这些都是不尊敬老师的行为,更有甚者,居然当众顶撞老师,如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间最大的情感失衡,第一是在父母和子女之间,第二是在教师和学生之间。同学们,让我们时刻注意自己
的言行,配合教师的工作,关心老师的生活,以一颗赤诚的心去理解老师,把老师作为我们最敬重的人。
老师教育人,学校造就人。我们以成为白马完小的一名学生而自豪。白马完小自建校至今已筑就了50年的辉煌,得到了各界人士的认可。老师们为我们付出了那么多,我们又以什么回报老师呢?刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱,给了老师一份最珍贵的回报,我们更应该珍惜在校的每一天生活,杜绝有损学校荣誉,伤害老师的行为,树立良好的文明中学生形象,积极参加学校的各项活动,为学校争光添彩。期中考试就要来临,让我们借这次机会考出一份真实优异的成绩,向老师向学校表明自己的诚心,让我们以实际行动做到真正意义的尊师爱校。
白云奉献给蓝天,江湖奉献给海洋,小草奉献给大地,我们要用什么奉献给老师呢?要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师,奉献给我们的校园! 尊敬老师,从我做起 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的主题是“尊敬老师,从我做起”。尊敬老师,是我们中华民族的传统美德。古往今来,多少名人为我们树立了尊敬师长的典范:程门立雪中的杨时为了不打扰老师睡午觉,便站在门外顶着风雪等候;伟大领袖毛主席也为我们做出了尊师的榜样,留下佳话,在他当了主席后回家乡吃饭时亲自把徐特立老师让在首席,向他敬酒,表达自己的敬意;著名的数学家华罗庚成名之后,不止一次说过:“我能取得一些成就,全靠我的老师的栽培。”鲁迅先生一直对他的启蒙老师念念不忘,留学日本8年间,经常写信向寿镜吾老师汇报自己在异国的学习情况。
我拥有一艘小船,是谁为我扬起风帆?我拥有一支钢笔,是谁教会我点横竖撇?我拥有一个梦想,又是谁领着我追寻梦的光点?是老师!当学生和家长对老师表示尊重的时候,老师总是重复着这样一句话:“这是我们的责任”! 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量„„ 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的
劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它„„经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
师应该是有魂的,长青,是为师魂,它如青松翠柏,经霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滚滚江水一样持久,深广而无坚不摧,在蓝天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,气节傲然,寒中飘香。
我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。 在这特别的日子里, 或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物!

2篇:尊敬老师演讲稿 尊敬老师演讲稿 尊敬老师演讲稿
老师,我们尊敬你我拥有一艘小船,是谁为我扬起风帆?我拥有一支钢笔,谁教会我点横竖撇捺?我拥有一个梦想,又是谁领着我追寻梦的光点?是老师!学生和家长对老师表示尊重的时候,老师总是重复着这样一句话:
“这是我们的责任”!在《爱心与责任》一书中,我看到我的语文老师写的一篇文章,里面有这样一个故事:
一星期天早上,她突然被一个电话铃声吵醒,电话里传来了一位陌生人焦急的声音,说要带她的孩子来家见她。她莫名其妙欲问原因,家长却说到她家再祥细谈。无奈之下,她见了他们娘俩。一进门家长就说是谁谁介绍她来的,让她帮她开导开导她的孩子。天哪,这孩子不是她的学生,对他也是一无所知,怎么开导啊?她犹豫着打算推辞,哪知家长很激动的捞起孩子的衣袖,一条条淤血印痕
赫然出现在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下,好痛好痛。此时的她已经没有拒绝他们的勇气。了解情况后,她知道了,原来这学生把从家长那儿要来的生活费用去上网吧,经常彻夜不归,还和他的班主任闹得不可开交,经常被其父亲狠揍的鼻青眼肿。以至于孩子心灵极度扭曲而常常抱怨,在学校不是同学不对,就是老师不顺眼。在家里,有时还公开与其父亲叫板。听了他们的苦诉,老师决定帮助这个学生。于是她计划四周跟踪教育,每周星期五与家长电话了解孩子情况,星期六和孩子见面交流。这段时间里,她们一起上网,一起聊天,一起看网上小说,一起评网络文学和网络游戏。同时她教育他诚实是做人的根
本,喜欢电脑并不是坏事,合理运用也许能成大器。在她的多次引导下,孩子的行为有所收敛,起伏的态度也改变了不少。一年后这位学生转到了我们的学校,还进了老师所带的班级。在共同学习的日子里,老师没有对其他人透露那孩子过去的任何信息,只鼓励他及早地融入新的集体,健康快乐的学习。经过老师全心全意的教育,这位学生的成绩有了很大的进步,09年中考总分一获得A等。这让老师的心里有说不出的幸福,因为她所付出的爱得到了肯定,得到了回报!而今,我和我的同学有幸成了她的学生,常为她的语文课所吸引,常被她的学识所陶醉。也就因为这样,在我们班的qq群选举最受欢迎的老师投票中,她的票数是最多的。当然,象语文老师这样的老师是不胜枚举的,我的班主任、品德老师、英语老师……是他们的爱伴我们成长;是他们的双肩担起了教育的责任。每天下班后,他们惦记的是 尊老敬老事迹材料
尊老敬老事迹材料文章标题:
尊老敬老事迹材料点滴勾勒尊老心,倾注尽现敬老情她是一名细心孝顺的女儿,也是一名体贴入微的儿媳;她是家中老人的精神支柱,心灵慰藉,为老人排解忧虑,分担愁苦,与老人默契沟通;她是家中老人的细心家长,知已挚友,对老人真心呵护,倍至关怀;她用真爱勾勒了倾注与付予的光环,她用实际行动践行着尊老敬老的美德,她就是——县农电局职工——马艳丽。搭建心灵的桥梁,与老人沟通共鸣,做老人的精神支柱。精神的支持和言语行动的慰藉,使她和老人心灵的距离日趋拉近,成为老人的亲密挚友和避风港湾。做为一名儿媳,她无时无刻不在记挂和照顾着公公婆婆。不管平时工作怎么忙,她都会抽出时间,
老人聊天解闷,从交谈中了解老人的思想动态。每当老人有什么不开心的事情时,她都会想尽办法,耐心开解,为老人送上一颗“开心果”。一次,婆婆去早市的时候丢了200元钱,因为此事上了好几天火,当她得知这件事后,就来到婆婆家中,为婆婆送去200元钱,并劝解老人要放宽心,否则会影响身体健康。慢慢的,婆婆解开了心结,重新恢复了往日的欢愉。每当老人想做什么事情时,她都会首先去支持、去鼓励。婆婆身体不太好,听说早上打太极拳可以锻炼身体,婆婆很想去。可是又怕自已年岁太大,学不会,正在踌躇不定时,她为老人送去了鼓励,并连续几天陪老人一起练习,增强了老人自信心,为老人增添了生活的乐趣。尽所能,为老人送去温馨和舒适,让老人安享晚年。物质上的照顾是有形有限的,可是换来的却是无法用金钱和言语比拟的,那就是一种理解、信赖、认同和赞许。做为一名普通职工,她的收入不是很多,但
即使这样,她依然从自已的收入中拿出一部分钱,为老人改善生活,添置衣物。每当单位发米油时,她都会首先给老人送去一部分,每隔几天,她都会为老人送去一些老人爱吃的东西。老人的生日,她可以讲是熟记于心,每到这时,她都会精心为老人准备一份生日礼物,送上一份真挚的祝福。逢年过节,她都会准备一些好吃的,组织全家人与老人齐聚一堂,共度佳节,让老人在欢快的氛围中,感受温馨,体味祥和。关注老人生活,细心呵护,雪中送炭,难处见真情。生活本来就是由点滴累积而成,只有缜密应对点滴的人才真正是一个细心的人,一个全情投入的人,马艳丽就是这样一个人,在日常的生活中,她总能抓住点滴,抓住细节,为老人送上百倍关怀。每当天气突变的时候,她都会尽早提醒老人多加衣服,当老人有些头痛感冒时,她总能 时也会发火,每到这时,她都非常理解老人的心情,从不和老人争辩,等事情过后,她就细心的了解老人生气的原因,并对老人进行安慰和劝解。在处理一些事情上,有时她的看法会和老人发生分岐,每到这时,她都会坐下来和老人商量,征求老人的意见,并将老人的意愿放在

3篇:尊敬老师演讲稿 尊敬老师演讲稿 老师,我们尊敬你
我拥有一艘小船,是谁为我扬起风帆?我拥有一支钢笔,是谁教会我点横竖
撇捺?我拥有一个梦想,又是谁领着我追寻梦的光点?是老师!当学生和家长对老师表示尊重的时候,老师总是重复着这样一句话:“这是我们的责任”! 在《爱心与责任》一书中,我看到我的语文老师写的一篇文章,里面有这样一个故事:
一星期天早上,她突然被一个电话铃声吵醒,电话里传来了一位陌生人焦急的声音,说要带她的孩子来家见她。她莫名其妙欲问原因,家长却说到她家再祥细谈。无奈之下,她见了他们娘俩。一进门家长就说是谁谁介绍她来的,让她帮她开导开导她的孩子。天哪,这孩子不是她的学生,对他也是一无所知,怎么开导啊?她犹豫着打算推辞,哪知家长很激动的捞起孩子的衣袖,一条条淤血印痕赫然出现在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下,好痛好痛。此时的她已经没有拒绝他们的勇气。了解情况后,她知道了,原来这学生把从家长那儿要来的生活费用去上网吧,经常彻夜不归,还和他的班主任闹得不可开交,经常被其父亲狠揍的鼻青眼肿。以至于孩子心灵极度扭曲而常常抱怨,在学校不是同学不对,就是老师不顺眼。在家里,有时还公开与其父亲叫板。听了他们的苦诉,老师决定帮助这个学生。于是她计划四周跟踪教育,每周星期五与家长电话了解孩子情况,星期六和孩子见面交流。这段时间里,她们一起上网,一起聊天,一起看网上小说,一起评网络文学和网络游戏。同时她教育他诚实是做人的根本,喜欢电脑并不是坏事,合理运用也许能成大器。在她的多次引导下,孩子的行为有所收敛,起伏的态度也改变了不少。一年后这位学生转到了我们的学校,还进了老师所带的班级。在共同学习的日子里,老师没有对其他人透露那孩子过去的任何信息,只鼓励他及早地融入新的集体,健康快乐的学习。经过老师全心全意的教育,这位学生的成绩有了很大的进步,09年中考总分一获得A等。这让老师的心里有说不出的幸福,因为她所付出的爱得到了肯定,得到了回报!
而今,我和我的同学有幸成了她的学生,常为她的语文课所吸引,常被她的学识所陶醉。也就因为这样,在我们班的qq群选举最受欢迎的老师投票中,她的票数是最多的。
当然,象语文老师这样的老师是不胜枚举的,我的班主任、品德老师、英语老师„„是他们的爱伴我们成长;是他们的双肩担起了教育的责任。每天下班后,他们惦记的是第二天课堂上几十双渴求知识的眼睛,惦记案头堆积如山的作业,
他们没能忘情于享受。他们一生就为一个字而拼博:那就是爱。爱事业、爱学生。爱那些优等生;爱那些学困生;爱那些顽皮的“捣蛋鬼”,爱那些需要帮助却不是自己学生的学生。他们已习惯把这看作是不可推卸的责任,可我认为那是博爱,是无私的爱!
同学们尊重老师吧,家长们尊重老师吧,全社会都尊重老师吧。 因为老师是人类灵魂的工程师!是能把大爱献给祖国后代的引路人!是值得尊重的人!

4篇:尊敬老师演讲稿 尊敬老师演讲稿 老师,我们尊敬你 我拥有一艘小船,是谁为我扬起风帆?我拥有一支钢笔,是谁教会我点横竖撇捺?我拥有一个梦想,又是谁领着我追寻梦的光点?是老师!当学生和家长对老师表示尊重的时候,老师总是重复着这样一句话:“这是我们的责任”! 在《爱心与责任》一书中,我看到我的语文老师写的一篇文章,里面有这样一个故事: 一星期天早上,她突然被一个电话铃声吵醒,电话里传来了一位陌生人焦急的声音,说要带她的孩子来家见她。她莫名其妙欲问原因,家长却说到她家再祥细谈。无奈之下,她见了他们娘俩。一进门家长就说是谁谁介绍她来的,让她帮她开导开导她的孩子。天哪,这孩子不是她的学生,对他也是一无所知,怎么开导啊?她犹豫着打算推辞,哪知家长很激动的捞起孩子的衣袖,一条条淤血印痕赫然出现在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下,好痛好痛。此时的她已经没有拒绝他们的勇气。了解情况后,她知道了,原来这学生把从家长那儿要来的生活费用去上网吧,经常彻夜不归,还和他的班主任闹得不可开交,经常被其父亲狠揍的鼻青眼肿。以至于孩子心灵极度扭曲而常常抱怨,在学校不是同学不对,就是老师不顺眼。在家里,有时还公开与其父亲叫板。听了他们的苦诉,老师决定帮助这个学生。于是她计划四周跟踪教育,每周星期五与家长电话了解孩子情况,星期六和孩子见面交流。这段时间里,她们一起上网,一起聊天,一起看网上小说,一起评网络文学和网络游戏。同时她教育他诚实是做人的根本,喜欢电脑并不是坏事,合理运用也许能成大器。在她的多次引导下,孩子的行为有所收
敛,起伏的态度也改变了不少。一年后这位学生转到了我们的学校,还进了老师海量资料分享
所带的班级。在共同学习的日子里,老师没有对其他人透露那孩子过去的任何信息,只鼓励他及早地融入新的集体,健康快乐的学习。经过老师全心全意的教育,这位学生的成绩有了很大的进步,XX年中考总分一获得a等。这让老师的心里有说不出的幸福,因为她所付出的爱得到了肯定,得到了回报! 而今,我和我的同学有幸成了她的学生,常为她的语文课所吸引,常被她的学识所陶醉。也就因为这样,在我们班的qq群选举最受欢迎的老师投票中,她的票数是最多的。
当然,象语文老师这样的老师是不胜枚举的,我的班主任、品德老师、英语老师……是他们的爱伴我们成长;是他们的双肩担起了教育的责任。每天下班后,他们惦记的是第二天课堂上几十双渴求知识的眼睛,惦记案头堆积如山的作业,他们没能忘情于享受。他们一生就为一个字而拼博:那就是爱。爱事业、爱学生。爱那些优等生;爱那些学困生;爱那些顽皮的“捣蛋鬼”,爱那些需要帮助却不是自己学生的学生。他们已习惯把这看作是不可推卸的责任,可我认为那是博爱,是无私的爱!
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师恩难忘演讲稿九月,秋高气爽。九月的节日,在我的记忆中,不是中秋,不是重阳,而是一个平凡劳动者的节日——教师节。敬爱的老师,我们又将迎来您的节日。请接受我们诚挚的祝福,祝您身体健康、青春常驻。在亿万孩子茁壮成长中,是谁告诉他们如何做人?是谁给他们传输知识?是谁对他们如同对自己的孩子一般?不用说了,那就是有被称为“人类灵魂工程师”的——老师。为了我们的成长,老师们含辛茹苦,煞费苦心。曾经,我是一棵嫩绿的芽儿,大树为我
遮阴挡雨,微风为我送来清凉,然而,沐浴在您智慧的阳光里,茁壮成长在您知识的土地上,我的生活才慢慢变得缤纷、绚丽。老师,是您渊博的知识,让我们感受文明与希望;是您宽广的胸怀,让我们懂得宽容与忍让;是您慈善的目光,我们由懦弱变得坚强。当我们遇到挫折灰心丧气时,是您在我们心田播种希望;当我们取得成功一帆风顺时,是您及时开出“骄兵必败”的良方。您总是笑语盈盈,让我们充满力量。即使偶尔愠怒的目光,也让我们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水,说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛,说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁,说她用毕生的心血精心得浇灌着我们这些祖国的花朵。日升日落,您挥洒着血汗,寒冬酷暑,您永远满腔热情,指引着我们不断前进。在将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的棺木,我都将用生命的全部向您致敬。在教师节即将来临之际,我要向最敬爱的老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意!感恩老师“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路
通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们--二十一世纪的接-班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生 老师,您辛苦了。亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。因为有了您,就有了一个特别的节日--教师节。从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!
您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。这时,我真想大声对同学们说:
当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。最后,让我们真诚地说声: “谢谢!” 附送:
有关小学语文演讲稿 有关小学语文演讲稿
大家好!我是xx小学的xx。我今天做的这节课是一年级《看图写话》的期末复习。看图写话是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和思维习惯的重要凭借之一,为了训练学生的语文综合运用能力,并且和中年级的语文写作相衔接,从低年级就要逐步开展一定的写话训练。因为这是一堂复习课,学生已经掌握了“谁 干什么”的句式,这也是我们期末复习的重点,结合学生的已知,我设计了如下的教学步骤:
以连一连的形式帮助学生复习巩固“谁 干什么”的句式。2 以填一填的形式,让学生根据给出的提示把句子写具体,层层递进,提高难度,让有能力的学生尝试用“什么时间 在什么地方 干什么”的句式把句子说具体。一般学生掌握“谁 干什么”的句式就达到了看图写话的基本要求。同时,我结合大纲的要求让学生初步学会使用句号和逗号。为每一位学生都创造了可发展的空间。3 以写一写的形式,让学生进行看图写话的训练。因为这是一节复习课,所以让学生在说的基础上去写,然后去检查,教给他们看图写话的方法,也培养了学生逐步养成检查的习惯。由于这是复习课,每个环节我都让学生进行总结,在教师的指导下,复习巩固看图写话的方法。最后由学生自己小结的基础上,本着学有所得,学为所用的原则,帮助学生编了一个小儿歌,让学生在写作中正确、巧妙的运用。通过这次的做研究课,我的教学理念有了的转变,课堂实践能力得到了提高。下面我就结合刚才这节课,谈谈我的个人体会。我先谈谈我感觉几处成功的
地方:
进入填一填的练习后,我利用提示语的方式让学生把句子补充完整,通过比 验不够丰富,还有很多的不足之处,也希望在座的各位老师给我提出意见,帮助我进步。最后,在这里我还要感谢给予我大力帮助的xx主任和xx老师。谢大家!
6篇:尊敬的老师 演讲稿 尊敬的老师、各位家长、大家好
托孩子的福,老师的信任,我很荣幸能参加这次家长监。 第一次做监考一开始心里有种说不出的紧张,特别是当考生一声声地称呼我老师时,让我不知所措,但是看见孩子们那一张张天真可爱的脸庞,那种紧张的心情又悄然无存了。 子们开始做卷子的时候非常安静,非常认真。等他们陆续答完卷子就开始搞小动作了,做什么的都有,就是不检查试卷,真的是为他们着急。 都说贪玩是孩子的天性,我的孩子在家很贪玩,他的玩具总感觉少一件最心爱的。但是随着时间慢慢长大,他的生活里除了玩还增添了许多他能做的事,例如,学习,例如,交朋友,例如帮助别人。他能自己洗头洗脚,自己洗袜子,平时帮我扫地擦地,还可以刷碗。自己的学习用品自己放好,现在写作业也比以前快多了,可以独立思考了,写文章自己也有不一样的想法了。有时说的一些话,让你觉的他突然长大了。当我怀疑他做事的时候,他总会说你就这么不相信自己的孩子啊?是啊,们应该对孩子多一份理解和信任。有时他靠近我的时候,我总会说别闹,而他却很郑重的说,帮你揉揉肩,怕你累嘛!此时的心里暖暖的,仿佛乐开了花。 实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。 和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月, 虽然也有被气疯和失去耐心的时候, 然而,孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。 最后感谢我们的老师,感谢他无私,感谢他伟大,感谢让我们的孩子在您的关怀教育下茁壮成长。

7篇:尊敬的老师演讲稿
学生缺少生活的体验生活圈子的局限性,使他们见闻短少,也使得他们与社会接触少,缺少社会实践活动,导致生活积累不足。而农村单调的生活更使他们
对自己的生活习以为常,缺乏观察能力。因此在作文中往往打不开思路,题材单一学生缺少语言的积累
“巧妇难为无米之炊”,学生掌握的词语少,语言的表达浅显单一,想要写出跌宕多姿、文采飞扬的文章就不容易。有很多学生是因为 “心里想得到,笔下写不出”,表情达意不够流畅、准确、生动;也有很多学生是文笔差,总是抓不住要表达的东西,常常词不达意,根本的原因是词汇贫乏。在写作时,有的用词马虎,成句随便;有的只顾肆意驰骋想象,随想随写,写出来的语句自然就拖泥带水,紊乱杂芜,表达不够正确。不论是前者还是后者,归根结底是没有丰富的语言积
1、学生缺乏读写的技巧
“劳于读书,逸于作文”,这是古代作家学习写作的经验之谈。 农村里部分学生因为家庭贫困,没有多余的钱买课外书。学校的图书也不是很齐全,而且都很老旧,这样学生课外阅读的机会是少之又少。也有部分学生书看的多,却是杂七杂八无甚用处,看完后毫无印象„„这些情况的产生,主要源于学生缺乏读写技巧。有些家长看到学生写作水平差,就找来一些有关写作技巧方面的书,似乎这就可以很快提高学生的写作水平。语言知识不是建构语言能力的主要基础,写作技巧不能作为作文的全面内涵。了解一定的写作方法,对掌握一些写作常模是有帮助的。但语言能力的提高,主要靠两个方面:一是对语言的吸收和积累,一是语感的习得和积淀,这些都是在语言实践中完成的。 “授之以鱼,莫若授之以渔”,这“渔”是自学方法,而非单纯的写作技巧。 尊敬的老师,亲爱的同学们 大家好,我是八年级四班的孙美君
纵横驰骋的六月,我站在万隆的舞台上,讴歌我的学校 今天我演讲的题目是《万隆,让青春在这里绽放》 这里鸟语花香,书声琅琅 这里才气洋洋,激情四射
这里的同学们情同手足,这里的老师亲如家人 这里为你修建一扇窗,推开一扇门
如果,天空的存在是为了帮衬白鸽的自由;大海的存在是为了突出蔚蓝的精
彩;离离草原上野草的存在是为了点缀春意的盎然,那么,学校的存在便是为了我们这些满载希望的莘莘学子。
蓝天和白云的心一样,希望飞鹰翱翔,六月纷飞的日子,我们愿意用心情的音符与母校一起编织梦想,旌旗飞扬的日子,我们遨游在校园这个知识的海洋,去谱写和平新校园的欢乐篇章。
我们的学校正处于发展壮大之中,今天,他以卓越的成绩赢得了社会的认可,明天,他的成就将更加辉煌,青春的旋律中,我们梦想并奋斗着,付出并快乐着,实现并超越着。没有比脚更长的道路,没有比人更高的山峰。
我敬爱的老师,一路上是他们的身影遮风挡雨,是他们用青丝间的银白记载我们的欢笑与泪水,用额头日渐明朗的沟壑,书写我们的刻苦与进步。他们在三尺讲台上辛勤耕耘了无数个春秋,把他们的大好青春,大好年华全部奉献给了学校,奉献给了他们所挚爱的事业,他们的灵魂是我们人生的向导。师生互敬互爱,为创建和谐校园尽一份心力。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,讲学风建设的目标指向“理想团结,自强成才”让我们为构建和谐共同努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪,共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月离不开挫折的旅程,让我们把握生命中的每一天,向和平校园彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的为风帆,用我们的青春和生命奏起时代的强音。让我们万隆师生共同努力,唱出我爱万隆的天籁。
花季少年,让我们赞扬母校,歌颂母校,一串串话语融为一句-----我爱万隆 以上,我的演讲完毕。 再次,感谢我的亲人们。 谢谢大家

8篇:尊敬的老师演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我为大家演讲的题目是 崇德向 做品德高尚的中国人》 崇德向善,是中华文明发展的光辉结晶。是新时期社会主义价值观的核心内容。我们要在中华大地上弘扬社会主义核心价值观,
成良好道德规范,树立崇高道德理想,引导人们追求“讲道德、守道德”的生活方式,形成崇德向善的社会风气。 古人云:“国无德不兴,人无德不立”。这就是说,无论是个人修身立业、百姓生活,还是经济发展、社会安定,道德都如空气一样不可缺少。改革开放三十多年,我国经济快速发展,广大人民衣食住行已得到了充分改善,但我们的社会也正面临着快速成长所带来的烦恼——道德建设正面临着严峻挑战。我们看到,只愿别人为我,我却不为别人的自私自利人在增多;拜金主义、享乐主义正日渐增长;见利忘义、诚信缺失等现象时有发生。 在此我想请大家思考一些问题:如果一个社会不能激发人们形成善良的道德情感,能构建正确的道德标准,不能促使人们肩负起道德责任,何谈社会和谐呢?如果一个民族连道德底线都不能坚守,谈何民族振兴呢?其实,如此的社会问题,答案并不难寻。我想,只要全社会高度重视精神文明建设,大力弘扬我中华民族优良传统,尤其是崇德向善的优良品质;并不断凝聚向善的道德力量,社会风气将日渐好转,国民道德素质将逐步提高,中华民族伟大复兴的“中国梦”将指日可待。 俗话说“善有善报、恶有恶报”、“积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃”。敬业成为习惯,奉献成为生活,既平凡却又不简单。道德的力量和榜样是每个人心中的一盏明灯,德行善举是每个人心灵中最朴素的情感,也是一种平常的生活方式。 崇德向善更是一种社会责任。对个人来说,要始终坚持把修徳律己、各守其位;要把崇德向善、积德行善时刻装在心里、成为行动,能在关键时刻、危难之时毫不犹豫的去付出;要把小事做好,把平凡的工作岗位,当作不平凡的人生舞台,干出不平凡的业绩。中华历史上具有伟大善举、名垂青史的仁者不胜枚举,当代的焦裕禄、雷锋、郭明义这些道德榜样所践行的社会责任、无私奉献精神,恰恰代表了时代的进步和崇德向善的道德主流。 作为中学生,我们是祖国的未来,是21世纪的接班人。我们更应该秉承崇德向善的高贵品德,做一个道德高尚的少年,生活中规范自己的一言一行。诚心对待身边的每一位伙伴,不说谎话,不欺骗他人,积极向上,崇德向善。 “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”同学们,加油吧!只要我们奋发向上,秉承民族崇德向善的高贵品德。将来一定会成为祖国的栋梁,把祖国建设得更加繁荣昌盛。 我的演讲完毕,谢谢大家!

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/c0f779700229bd64783e0912a216147917117ea6.html

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