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古诗诵读春晓
古诗诵读春晓
发布时间:2023-03-22 12:43:49 来源:
文档文库
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古诗诵读
春晓
教学目标:
1
、
会认“晓、眠、觉、处、闻”
5
个字。
2
、
正确流利地朗读古诗。背诵古诗。
3
、
结合图画了解古诗的大致意思,
感受诗人对烂漫的春花,
对明媚的春天的无限喜
爱之情。
教学重点:流利朗读并背诵古诗。
教学难点:了解古诗大致意思,感受诗人对烂漫的春花,对明媚的春天的无限喜爱之
情。
教学准备:挂图
教学过程:
一、导入
1
、
大讨论:说说你眼里的春天是什么样子的?
2
、
今天我们来学习一首有关春天的古诗“春晓”板书课题。
二、新授
1
、
听教师配乐朗读古诗。
2
、
学生说:听老师读你们想到了些什么?(学生:花、鸟、雨、太阳)
3
、
教师:多美的景色啊!你们一定也很想读,请你们自读古诗,勾出生字,多读几
遍。
4
、
学生自读,勾画生字。
5
、
指名读古诗,齐读古诗。
6
、
再读古诗,结合图画想一想这首古诗你们读懂了什么?最喜欢哪句?
7
、
引导学生理解诗意。
8
、
教师激情讲述诗意:
春天,
暖融融的风吹开了百花,
吹绿了大地。
这美妙的春色,
令人感到十分舒畅。夜里睡得很香甜,直到鸟儿们在花枝上,树枝上,草地上鸣叫的时候
才不觉从梦中醒来。朦胧之中,想起昨夜的那场春雨,那飘落的花瓣,令人惋惜;可是那
被一夜的春雨滋润的芳草绿叶,却又令人欣喜。那湿润的落花,那翠色欲滴的绿叶,似乎
把昨夜的春风、春雨又送到了窗前。
9
、
教师:多美的春色啊!喜欢吗?读出你们的感情来吧!
10
、
学生读:指名读、男生读、女生读、比赛读、表演读。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c23c2e6b86868762caaedd3383c4bb4cf6ecb778.html
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