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班主任工作范文之一年级学生学情基本情况分析
班主任工作范文之一年级学生学情基本情况分析
发布时间:2023-03-04 04:49:04 来源:
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班主任工作范文之一年级学生学情基本情况分析
班级共有
55
个小天使,其中男娃娃
32
人,女娃娃
23
人。男女比
例有些
失调,但,问题不是很严重。
55
个天使降临凡尘时间分布在
2001
年
7
月一一
2003
年
1
月之间,年龄相差在
1
岁左右。如此的年龄差距,
从目前对知识的接
受能力上来看,在智力水平上没有多大差异,但在心
智上还是有些小小的不
同。小的贪玩的就比大的要严重些的。年龄稍大
些的,体格壮实些的,开学以
来对老师的帮助是很大的:
“你们几个,
快帮老师打扫卫生!
”“杨世欣、钟子琦,你们到卫生室把晨检表送去!
”
“张兴宇,快擦黑板!
” “你能不能让着他点,他比你小!
”……由此看
来,个头大的也不是一件好事!呵呵!
闲话少说,简介一下孩子在学校的一些表现,以使家长朋友们对号
入座,
对孩子学校生活有点粗陋的了解:
一、孩子有较强的识字能力。全班
50%
勺学生识字量在
500
个以上,
且对
拼音的掌握比较熟练,能够通过自身的识字积累和借助拼音进入早
期阅读。这
部分孩子在进入小学的学习中,由于具有一定的阅读量,故
知识的视野比较
广,逻辑思维能力的发展较之其他孩子要好得多,由此
在学习中也占有一定的
优势。这是好的一方面。但这部分孩子也存在这
一个不容忽视的问题,那就
是:听课不认真。认为自己对目前所学的知
识都早已掌握了,因此,没有浓厚
的学习兴趣,课堂走神现象严重。一
旦这种不良的学习习惯养成,在目前“老
本”吃完以后,就不可能有目
前轻松的学习状态。为了这部分孩子能够在比较
扎实的知识建构的基础
上继续保持浓厚的学习兴趣,必须要引导好孩子,一是
要养成良好的听
课习惯,二是要继续引导孩子进入大量的阅读,通过对知识的
不断积累
激发学生求知的欲望。
二、
孩
子动手的能力较差。从语文和数学课堂的表现来看,主要表
现在两个方面:一是握笔姿势不是很正确,运笔不自如,书写质量不高
;
二是
数学课堂的学具操作笨拙。
三、
孩
子自理能力差,依赖心理重。在校的表现主要体现在:做事
没目
标,没计划。不能要求自己按照课程表在上课前做好准备;不能按
照老师的要
求把上课需要的课本和本子准备好;不能分类整齐的整理好
自己的书包;遇事
不能动脑筋,请求他人的帮助,一味的用哭来表达无
助。这些看似无关要紧的
习惯,其实对孩子学习自信的建立、知识的掌
握影响还是很大的。
四、
部
分孩子自由散漫,听课效率不高。一部分孩子课堂上小动作
不断,
不是翻书,就是玩铅笔、橡皮和铅笔盒,再不然琢磨手指甲也得
半天的时间,
这还不算,能够看似端坐,但神游九霄云外的也大有人在。
这些孩子如果不尽
快改变目前状态,长期下去,必然会对知识的掌握有
很大的影响。
造成孩子这种学习习惯的原因,说句不怕得罪大家的话,那就是:
您的责
任太大了!很多家长给我强调孩子是在幼儿园上“蒙班”的,我
不知道这句话
的潜台词是否是:孩子学前接受的是最好的教育,不应该
是老师说的这种表现
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c2e8a515d3f34693daef5ef7ba0d4a7302766c94.html
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