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好的故事教案+课后习题解析

发布时间：2022-12-22 22:38:59 来源：文档文库

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课题好的故事

授课
课型讲读课文 2课时

时间
1.了解作者，掌握课文中“综、锦、萍”等12个生字和新出现的词语。
教学目标
2.理解课文，找出体现故事“美丽、幽雅、有趣”的句子读读。 3.朗读课文，对于难懂的词语，要联系上下文理解句子。 4.学习作者美好的人生信仰和执着的人生追求。
教学重点
理清课文结构，整体感知“好的故事”。
教学
难点通过文本体味文中描述的意境，感悟作者的情感。
第一课时
教学目标
1.了解作者，掌握课文中“综、锦、萍”等12个生字和新出现的词语。 2.熟读课文，理清课文结构，整体感知“好的故事”。
教具
准备课件
教学设计
一、话题导入
在鲁迅先生的许多文章中，有很多处写梦境，而梦里导入大多写到的是故乡情景，可见鲁迅先生的故乡情节是心中（）自然的情愫，并非偶然。本文也是一篇和故乡有关的故事，分钟
一个充满美好梦想的故事。今天，我们大家一起来走进鲁迅先生，走进鲁迅先生的内心世界，走近他心中那好的故事……【课件1：课题】（板书：好的故事）二、写作背景【课件2】

设计意图
新课
教学作于1925年，当时全国大众在中国共产党的领导下开展（着一系列的革命运动。在封建军阀段祺瑞统治下的北平，学生在了解鲁迅）分钟
更是一片黑暗。在这样的背景之下，鲁迅蔑视黑暗，憧憬的基础上来学习鲁迅会对文章有更光明。十月革命的胜利和五四运动的精神鼓舞着他，虽说的文章，中国当时是黑暗的，但他坚信胜利的曙光就在眼前。《好深刻地理解。

1 《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗。

的故事》就作于这样的背景之下。四、初步感知
1.读课文，学习掌握文中出现的重点词语。【课件3】膝髁：骨头上的突起，多长在骨头的两端，也指大腿骨或膝盖骨。伽蓝：佛寺。

本课词语在平常出现得较少，因为这篇文章的写作时间是1925年，离现在比较久远，许多说法和现在皱蹙：蹙：收缩。皱着眉头，眯眼睛。形容不满的神态。
不一样了。所以，有必瘦削（xuē）：形容身体或脸很瘦。
要拿出时间把这些词霓色：虹的一种。
语弄明白。 2. 再读课文，小组合作，简析本文结构。

（1—3）在昏暗的夜，朦胧中，“我”看到一个好的故事。

（4—11）具体描述了这故事的美丽、优雅、有趣。

（12）“我”从梦中回到现实，‘我’总记得这一篇好的
故事。

3. 读梦境一部分，看着梦里都有些什么？

（板书：梦境乌桕、新禾、野花…… 农夫、村妇、村
女…… 天、云、竹……）【课件4】
五、研习探究（小组交流，师生合作）
小组合作，把文章有利于1.请大家从文中找出一句话来概括眼前这个好的故事。
的结构弄清楚，（明确）这故事很美丽、幽雅，有趣，许多美的人和美的下一步对全文中心的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同理解和对重点内容的探究。
时又展开去，以至于无穷。
作者对梦境的描写共分为几个部分，分别是什么？简要概

括一下。【课件5】（明确）可分为两个部分，第一部分是借回忆以前来写眼

前梦境，表现了作者对眼前之景的憧憬和向往；第二部分
写所见故事更加清晰，作者的情感更加强烈和对理想的坚
定。

2.
“我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，
只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”谈谈你对这句话的理解。

2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c72adad10aa1284ac850ad02de80d4d8d05a0142.html