初中中考语文句式变换练习题及答案
发布时间:2020-07-11 来源:文档文库
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一、中考语文专项练习:句式变换1.某班级开展“孝亲敬老、从我做起”的活动,请你参与。 (1)以下是某同学演讲稿的部分片段,请按要求修改。
(A)“百善孝为先”,望文生义,就是在所有的美德中“孝”排在第一位。木兰替父从军,白居易孝亲敬老,郑板桥责行孝道……(B)从这些历史典故中,我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬的精神。()C然而,随着时代的发展,我们的孝行却在不知不觉中被全然遗忘甚至淡化。(D)一杯茶、一碗饭,点点滴滴见真情;一件衣、一床被,丝丝缕缕连爱心。让我们用行动饯行孝义,让孝与和谐相伴,让孝与爱心同行。 ①文段中有错别字,应将“________”改为“________”。 ②(A)句用词不当,应将“________”修改为“________”。 ③(C)句画线处词序不当,应修改为________。 (2)请仿照例句写一句话体现你对“孝”的理解。 例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是是无法重现的幸福。 (3)作为中学生的你,将如何用实际行动孝敬长辈?
【答案】 (1)饯行;践行;望文生义;顾名思义;我们的孝行却在不知不觉中淡化甚至被全然遗忘。
(2)孝是设身处地的理解,孝是嘘寒问暖的关爱。孝是知恩顺义的回报,孝是春去秋来的坚持
(3)尊重长辈,聆听他们的教诲,采纳他们的合理意见,努力学习健康成长。耐心的与长辈沟通交流,认真倾听他们的心声,理解他们的付出,让他们感受到晚辈的关心。尽自己所能不给长辈添麻烦,为他们做力所能及的事情。
【解析】【分析】(1)①“饯行”指亲朋好友欲远行,置办酒席,为其送行,以示祝福和惜别。“践行”意思是实践,用实际行动去做某些事。此处应取“践行”之意。②“望文生义”指不了解某一词句的确切涵义,光从字面上去牵强附会,做出不确切的解释。含贬义,不合语境。此处应为“顾名思义”指看到一个事物的名字就会知道它的意思、意义等。③“遗忘”与“淡化”顺序颠倒,改为“淡化甚至被全然遗忘”。(2)仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成,注意它们之间的意义关联,按照其主题内容即“孝是……”仿写即可。如,孝是异地他乡的思念;孝是笔墨书信的倾诉;孝是煮汤熬药的焦虑;孝是身体安康的欣慰。
(3)开放性试题,答案不唯一。如体谅父母,不乱花父母的钱;不提无理的有求;不惹父母生气;父母生病时给与力所能及的关心和帮助;星期天同父母看望爷爷奶奶或外公外婆等。
故答案为:⑴① 饯行 - 践行 ;② 望文生义 - 顾名思义 ;③ 我们的孝行却在不知不觉中淡化甚至被全然遗忘。
⑵ 孝是设身处地的理解,孝是嘘寒问暖的关爱。孝是知恩顺义的回报,孝是春去秋来的坚持
⑶
尊重长辈,聆听他们的教诲,采纳他们的合理意见,努力学习健康成长。耐心的与长辈
沟通交流,认真倾听他们的心声,理解他们的付出,让他们感受到晚辈的关心。尽自己所能不给长辈添麻烦,为他们做力所能及的事情。
【点评】⑴①本题考查汉字的书写,注意同音字字形的区分。 ②本题考查病句的修改,注意结合语境理解词语的运用是否得当。 ③本题考查病句的修改,注意结合语境理解语序是否得当。
⑵本题考查句子的仿写。要注意要求仿写的内容和句式的结构和修辞特点。
⑶本题考查对语言的实际运用能力。本题为开放性题目,没有固定答案。学生解答时,注意要用生活中的实际例子来解答。 五、综合题(共3题;共22分)
2.下面是摘自网络的一段文字,根据要求完成题目。
杜甫是家家户户都知道的诗圣,近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。 在这些对语文课本插图的“再创作”中,杜甫时而手扛机枪,时而身骑白马,时而脚踏摩托________不过,恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔,希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。 (1)请用合适的成语替换划线的文字:________。 (2)横线上应加上的标点是________。
(3)根据上下文,修改划线的句子,使之符合文意。 【答案】 (1)家喻户晓 (2)……(省略号)
(3)改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
【解析】【分析】⑴ 意思是每家每户都明白;谓人人皆知。 根据这个解释,很容易想到常用成语“家喻户晓”,应该说难度不大,
⑵几个“时而”开头的句子构成排比句,最后的标点符号应该是省略号,表示并列和列举的