二、古代诗文阅读(35 分)
(一)文言文阅读(本题共 5 小题,20分)
阅读下面的文言文,完成 10~14 题。
胡安国字康侯,建宁崇安人。靖康元年,至京师,以疾在告。一日方午,钦宗亟召见,安国奏曰∶ "明君以务学为急,圣学以正心为要。心者万事之宗,正心者揆事宰物之权。愿擢名儒明于治国平天下之本者,虚怀访问,深发独智。"又言;"今南向视朝半年矣,而纪纲尚紊,风俗益衰,施置乖方,举动烦扰; 大臣争竞而朋党之患萌百执窥觎而浸润之奸作用人失当而名器愈轻出令数更而士民不信。乞访大臣,各令展尽底蕴,画一具进。先宣示台谏,使随事疏驳。若大臣议绌,则参用台谏之言;若疏驳不当,则专守大臣之策。仍集议于朝,断自宸衷,以次施行。敢有动摇,必罚无赦。庶几新政有经,可冀中兴。"
高宗即位,以给事中召。居旬日,以疾恳求去。高宗曰∶"闻卿深于《春秋》,方欲讲论。"遂以《左氏传》付安国点句正音。安国奏∶"《春秋》经世大典,见诸行事,非空言比。今方思济艰难,《左氏》繁碎,不宜虚费光阴,耽玩文采,莫若潜心圣经。"高宗称善。寻除安国兼侍读,专讲《春秋》。时讲官四人,援例乞各专一经。高宗曰∶"他人通经,岂胡安国比。"不许。
故相胜非改除侍读,安国持录黄不下,安国言∶ "'有官守者,不得其职则去',臣今待罪无补,既失其职,当去甚明。况胜非系臣论列之人,今朝廷乃称胜非处苗、刘之变,能调护圣躬。昔公羊氏言祭仲废君为行权,先儒力排其说,盖权宜废置非所施于君父,《春秋》大法,尤谨于此。建炎之失节者,今虽特释而不问,又加选擢,习俗既成,大非君父之利。臣以《春秋》入侍,而与胜非为列,有违经训。"遂卧家不出。
有文集十五卷,《资治通鉴举要补遗》一百卷。
(节选自《宋史·胡安国列传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)
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A.大臣争竞而朋/党之患萌/百执窥觎/而浸润之奸作/用人失当/而名器愈轻出/令数更/而士民不信
B.大臣争竞/而朋党之患萌/百执窥觎/而浸润之奸作/用人失当/而名器愈轻/出令数更/而士民不信
C.大臣争竞/而朋党之患萌/百执窥觎/而浸润之奸作/用人失当/而名器愈轻出/令数更/而士民不信
D.大臣争竞而朋/党之患萌/百执窥觎/而浸润之奸作/用人失当/而名器愈轻/出令数更/而士民不信
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)
A.在告,官吏在休假期中。宋代官员除公共假日外,"私祭日""以疾"亦可休假。 B.台谏,台官与谏官的合称。唐宋时期台官、谏官分开设立,分别掌管纠弹、规谏。 C.宸,指北极星所在的地方。后用以指帝王所居之处,又引申为王位、帝王的代称。 D.《左氏》,解释《春秋》的典籍,繁碎且耽玩文采,传主据此认为不宜虚费光阴讲论。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.安国有政治远见。他认为定策时,应让大臣们出谋划策,台谏疏驳,充分讨论,最后由皇帝决定,做到既民主又集中。
B.安国身体不佳。曾经因疾病请假,钦宗召对时,他直言国家大计方针、用人政策方面存在的弊端,深为朝廷权臣忌恨。
C.安国非常有学问,一生著作丰厚。他对《春秋》有深入的研究,高宗称赞有加,授予其侍读之职,让他专讲《春秋》。
D.安国为人耿直。他敢于上书检举弹劾权臣,引经据典,直言不讳,坚守大义,宁可卧家不出,也不愿意与失节者同列。
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13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)心者万事之宗,正心者揆事宰物之权。
(2)先儒力排其说,盖权宜废置非所施于君父。
14.高宗为何"除安国兼侍读,专讲《春秋》"?请简要说明。(3分) 二、古代诗文阅读(35分 10.(3分B
1.(3分D(“《左传》繁碎”是传主从实用的角度得出的一己之见。“耽玩文采”是后人研究(左传》的作为。
12.(3分B(“深为朝廷权臣忌恨”于文无据。
13.(1(4分心是一切事物的根本,内心端正是掌管万事万物的标准。(“宗”“揆"“权”各1分:语句遇顺,1分。
(2(4分先儒竭力排斥这种说法,因为变通行使废和立的做法不能施加在国君身上。(“权宜”“排”“废置”各1分:语句通顺,1分。
14.(3分