学校开展师德师风建设实施方案
坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，培养造就高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才是十九大对教育提出的总体要求，同时，十九大对此又作了更为重要的强调和要求，我们要在此框架内实施教育教学改革、促进事业发展，切实加强师资队伍建设、努力提高教师队伍的整体素质就显得尤为重要，而教师队伍建设的基础和首要的工程，就是加强教师职业道德建设。为加强师德建设，提升教师职业道德水准，促进教育事业持续健康和谐发展，争创人民满意教育。根据师德师风的总体要求及我校的实际，经研究决定在教职工中全面开展师德师风建设系列教育活动，特制订如下实施方案：
一、指导思想
坚持邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，根据科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，按照《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，全面开展我校教职工职业道德建设活动。树立教育新风，创建文明行业，办好让人民满意的教育为宗旨，以提高教师队伍素质为核心，建立一支师德高尚，业务精湛，爱岗敬业，充满活力的教师队伍为目标，为进一步确立“育人为本，为学生终生发展奠基”的办学理念，为培养学生“学会做人、学会学习、学会合作、学会生存”的目标，树立“学高为师、身正为范”的师徳，按照上级制定的师德师风建设的有关规定，严格规范教师从教行为，加强师德师风建设，促进我校教育教学改革和发展。
二、组织领导
成立师德师风建设领导小组：
组长：
副组长：
成员：校行政及全体教师
三、具体措施
1、继续做好宣传发动工作。根据市教育行风建设的总体要求和我校实际，通过各种方式对广大教职工中进行动员。让广大教职工明确认识加强师徳师风建设，对教育行风建设和我校建设中求发展具有十分重要的现实意义。之前，教师职业道德建设虽然取得了成绩，但我们还应该看到仍存在着一些问题，这些问题如果不引起重视，必然会影响我们教师队伍的形象和学校的声誉，影响学校事业的发展，最终影响广大教职工的切身利益。为此，广大教职工应该自觉积极地参与学校开展的师德师风系列教育活动，切实提高认识，解决好我们师德师风建设方面存在的问题。
2、组织教职工认真学习宣传《中华人民共和国教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德“八不准”》和市教育系统的“六条禁令”等法律法规，组织教师及时学习中央及上级文件精神，组织教师及时学习中央领导人讲话精神，让全体教职工充分认识到加强师德师风建设的重要性、必要性和紧迫性，让每一位教师将《八个不准》、《六条禁令》等牢记于心，运用于行，进一步增强责任感和使命感。
2、自查自纠，认真整改。我校将师德师风建设同行风评议工作有效结合起来，广泛征求社会、家长和学生对教师职业道德的意见，认真搞好师德师风建设。每星期对教师师德师风进行一次考评，要求教师认真开展自查自纠，每位教师都要认真剖析在师德师风建设中存在的问题，积极进行整改，明确了下一阶段的工作目标。
3、明确要求，规范行为。全体教师要热爱关心学生，尊重学生人格。严禁侮辱、谩骂、歧视、体罚和变相体罚学生。大力提倡廉洁从教，无私奉献精神，要求教师为学习速度慢的学生无偿补课。坚决不准个别教师、个别班主任违规收费。严禁教师从事有偿家教，违规强迫学生购买书籍资料或其他物品。教师要自觉加强道德修养，模范遵守《六条禁令》，率先垂范，严禁教师赌博、斗殴、酗酒，并对校园内的育人环境进行一次综合治理，形成健康和谐的育人环境。
4、以开展各种活动为载体，加强师德师风建设。教师每学期根据理论学习内容至少要撰写一篇师德论文；每名教师关爱一名贫困生、帮扶二名学困生、转化三名留守生；学校每学期举办一次师德标兵评比活动；教师要深入每个学生家中进行家访，有家访手记；教师每学期读一本教育方面的书籍，有心得体会；
5、严肃纪律，加大查处力度。对有违反规定的行为将严肃查处；有违反“六条禁令”及其它规章制度的行为经教育不改，严重影响教师形象或造成其他严重后果的，我校将严格按照上级文件的处理意见进行处理。
四、考评方式：
1、星期考评、学期考评和年终考评，并将结果作为评优评先的依据。
2、根据民主测试，自查自纪情况，填写《师德建设考核报告表》。
3、学生代表、家长代表和教师以及本人对师德进行考核评价。
4、学校将各方面的评价进行综合考核结果。
5、通过师德考核，学校每学期开展“师德标兵”评选活动，对师德高尚，成绩突出的优秀教师进行大力表彰。对师德考核不合格的教师实行“一票否决”制度，对违反师德规范的教师，进行大力教育，劝其归正，严重不改者则送至市教育局进行继续教育培训。
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