2020年高考语文古诗词鉴赏专题复习及答案
发布时间：2023-01-04 21:07:41 来源：文档文库
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2020年高考语文古诗词鉴赏专题复习
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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
苏子瞻哀辞 张舜民①
石与人俱贬，人亡石尚存。 却怜坚重质，不减浪花痕。 满酌中山酒，重添丈八盆②。 公兮不归北，万里一招魂。
注：①张舜民：和苏轼感情深厚。苏轼知定州期间得墨石，作大盆盛之，数水其上，名其室为雪浪斋。后来苏轼被贬岭南，到宋徽宗时，作者知定州，重新修茸雪浪斋，而此时得知苏轼病逝，于是写了这首哀辞。②丈八盆：指苏轼用来盛放墨石的盆。 14、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A．苏轼被贬，墨石也被贬，“石与人俱贬”中的“俱”字，道尽当时的炎凉世态。
B．首联下句是说，苏轼虽然已经去世，但“石尚存”，足以让作者感到一丝欣慰。
C．“重添丈八盆”体现了作者对苏轼遗物的珍重，表达了作者对苏轼的思念之情。
D．尾联直抒胸臆，情真意切，苏轼病逝，作者只能在万里之外的定州为其招魂。
15、结合全诗内容，谈谈作者写“却怜坚重质，不减浪花痕”两句的用意。（6分）
14、B．“足以让作者感到一丝欣慰”分析有误。“人亡石存”，更是悲凉，充满一种物是人非之悲；
15、①作者表面上写墨石坚硬厚重的特点，实则以石喻人；②墨石坚重之质，不轻易改变本性，这正是苏轼坚贞品格的象征；③作者借此句表达了对苏轼坚贞品格的赞美及对其逝世的悼念之情。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
登尉佗楼 许浑
刘项持兵鹿未穷，自乘黄屋①岛夷中。 南来作尉任嚣力，北向称臣陆贾功。② 箫鼓尚陈今世庙，旌旗犹镇昔时宫。 越人未必知虞舜，一奏薰弦③万古风。
[注]①黄屋：古代帝王专用的黄缯车盖。②颔联的意思是，秦二世时，尉佗受南海尉任嚣所托，行南海尉事。秦亡后，尉佗自立为南越王。公元前196年，汉高祖派大夫陆贾出使招抚尉佗，尉佗接受诏封，汉朝实现统一。③薰弦：指虞舜创作的《南风歌》。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A. 第一二句写刘项相争，战祸连年，尉佗偏守一隅，在岭南自立为王，场面宏大，起笔不凡。
B. 任嚣力主分裂，陆贾功在统一，两者相互对照，诗人对不同历史人物的褒贬之意溢于言表。
C. 第五句与“箫鼓追随春社近”都出现的“箫鼓”一词，取意虽相近，但一为名词一为动词。
D. 第七八句运用虞舜和薰弦的典故，站在南越百姓的角度，对尉佗的历史功绩给予高度评价。
15. 有人认为，“本诗以登楼为题，却没有依循登高揽胜、即景抒怀的寻常思路，可谓匠心独运。”你是否同意这种说法？请结合诗句说明你的理由。（6分）
14. B B项，“任嚣力主分裂”不正确，从所给注释来看，任嚣并未力主分裂；“诗人对不同历史人物的褒贬之意溢于言表”不正确，诗人只是客观回溯历史，无褒贬之意。故选B项。
15. 答案示例一：同意。①本诗以“登楼”为题，却不写所见之景，而是由楼及人，写尉佗接受委任、自立为王以避战乱以及后来接受诏封、促进汉朝统一等历史事件；②诗人抒怀却不依于所见，而是围绕历史事件，从历史发展的角度，评价尉佗的历史功绩，寄寓诗人的时局慨叹。 答案示例二：不同意。①从标题看，许浑登的是尉佗楼，故不写登高所见之景，而是写与尉佗有关的历史事件，也属寻常。②从题材看，本诗表面写登楼，实际写怀古，故依循叙古事、怀古人、咏古迹，以抒己怀的常规思路展开，未见匠心。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
八尺① 顾炎武②
八尺孤帆一叶舟，相将风水到今秋。 曾来白帝寻先主，复走江东问仲谋。 海上鱼龙应有恨，山中草木自生愁。 凭君莫话兴亡事，旧日长年已白头。
【注】①八尺，地名，在今江苏吴江，八尺又形容为八尺孤帆。②顾炎武（1613～1682），明末清初思想家。本诗作于清顺治六年（1649年）。 14. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）
A. 首联描写出一个苍远悲愁的场景，这叶孤帆犹如飘零无依的诗人。 B. 颈联写诗人驾着孤帆来白帝访刘备，下江东问孙仲谋，采用了虚写的手法。
C. 颈联写海上的鱼龙、山中的草木，寄托着作者心中绵绵的愁绪和遗恨。 D. 本诗沉郁深厚，感慨兴亡，悲沉苍凉中带着一些激越之感。 15. 本诗情感丰富，请结合全诗具体分析。（6分）
14、D
