幼儿园帮扶实施方案

发布时间：2019-06-20 09:54:01 来源：文档文库

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武陟县第一幼儿园

对乡镇公办幼儿园帮扶活动实施方案

为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，切实发挥示范性幼儿园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向乡镇辐射和拓展，进一步提高乡镇幼儿园办园水平，帮助其规范管理行为，提高保教质量，促进我园与帮扶园均衡健康协调发展。根据《焦作市关于开展第三期学前教育结对帮扶活动的通知》文件精神，我园对县区内所有乡镇公办幼儿园进行帮扶，结合我园实际情况特制定如下计划：

一、指导思想：

以《纲要》和《指南》精神为指导，以促进教育公平为宗旨，以提高学前教育质量为目标，通过结对帮扶工作，围绕教育科学和谐发展的总目标，改善幼儿园课程游戏化水平，提高保教质量，促进乡镇学前教育均衡、健康、持续发展。

二、结对帮扶对象：

武陟县所有乡镇公办幼儿园

三、结对共建领导小组：

组长：程小花

副组长：许小素

成员：

赵丽娟王军霞张小丽荆潇贾玲

四、结对帮扶内容及措施：

1.规范园所管理，做好常规工作。

通过进入帮扶园指导、交流、接待教师来我园观摩学习等形式，帮助被帮扶园树立先进的保育教育理念，建立科学的管理体系和管理方法，完善各项规章制度，促进乡镇幼儿园向科学化、制度化和规范化发展，帮助其拓展视野，转变观念，提升保教管理水平，建立合理的幼儿园一日常规。

2.帮助提升队伍素质。

我园要为帮扶园提供教师培训方面的有关信息、资料，开展定期培训，为教师提供观摩、学习的机会。同时，积极组织“送教”活动，被帮扶园选派优秀骨干教师来我园参加讲座培训、示范课、交流教研活动，实行教师培训资源共享，提高被帮扶园教师队伍的整体素质。

3.提高保教质量。

我园根据“保教并重、游戏为主”的原则，组织人员认真分析被帮扶乡镇幼儿园发展现状和亟待解决的问题，协助指导区域内幼儿园从课程设置、玩教具配备、一日生活作息的制定、户外体育游戏和区域游戏的开展入手，全方面提升保教质量，尤其是幼儿园教育“小学化”现象，提出改进措施，促进幼儿身心健康发展。

4.坚持“本色”与"“特色”共发展。

立足实际，因地制宜，不主张“模仿”、“同化”，而注重发挥该园自身乡土特色，利用自然资源，丰富园所内涵。为活动区角的布置、教玩具的准备、活动形式的确定出谋划策，注重就地取材，废物利用，既经济又实惠。

5.率先示范，有效发挥优质教育资源作用。

树立自身形象，努力上好观摩课，开好教研会。邀请被帮扶园教师前来参观，指导她们合理开展幼儿园一日活动；组织年青骨干教师送教下乡，真诚地送去先进的教育理念和教育教学方法；上示范课，帮助她们解决活动中的难点、重点问题，鼓励她们多利用直观教具开展教育教学活动，引导她们大胆开展教育实践，寓教育于各项游戏活动之中。

五、具体工作安排：

六、其他工作：

1.被帮扶幼儿园需要制定方案，全面配合开展帮扶活动，如果改善幼儿园资源、环境，需经费投入时，要有经费保障。

2.根据被帮扶幼儿园实际情况和活动进展情况，我园会进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工作目标。

3.帮扶幼儿园和被帮扶幼儿园都要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。

七、效果检测

被帮扶幼儿园：

1.有完善的管理制度，不断细化幼儿园管理模式。

2.教育教学工作能够有序开展，教师开展活动能力有明显提高。

3.幼儿活动丰富，活动有计划，有总结，过程性记录详细。

4.教研活动能够持续开展，促进教师专业化发展。

5.家长工作有计划、有丰富多彩的活动、有总结，资料健全。