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把握古典诗词的句法结构,感悟古典诗词的修辞手法
把握古典诗词的句法结构,感悟古典诗词的修辞手法
发布时间:2023-04-15 17:54:15 来源:
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把握古典诗词的句法结构,感悟古典诗词的修辞手法
古诗鉴赏是语文高考的重要题型,
《考试说明》对古诗鉴赏提出了明确的要求,
要求考
生从诗词的艺术手法和思想内容出发从深层理解和欣赏古诗词,具体细化为:一是鉴赏古
诗的语言和表达技巧;一是评价古诗的思想内容。考生在鉴赏古诗词时就是要解决若干个
问题,其中一个重要的问题是:这首诗在艺术形式上有什么特点,作者在诗中运用了什么
句法结构和修辞手法。在古诗鉴赏的练习中让学生要善于从句法结构和修辞角度去分析古
诗词的表现手法。在古诗鉴赏的练习中,高考的学生要善于把握古诗的句法特点,做到在
句法上有律可循。其实,古诗常有以下句法形式:
(一)对仗的句法形式
对仗是古诗的重要格律要素。对仗愿意是指兵器两两相对,是古代仪仗形式之一,由
两卫士执仗
(
刀戟等兵器的总名,如兵仗、器仗
,对立于宫门两旁。后来,
“对仗”这个词
由兵器的本义借指诗句,用来指词语和句式整齐对称的两行文字。在古诗中,对仗的两句
还要求字字讲究平仄的音律,
并且把上句叫出句,
下句叫对句,出句和对句合成一个诗联,
叫律联。
如李贺的
《马》
:
“大漠沙如雪,
燕山月似钩。
”
就是一个对仗的律联。
从词语上看,
“大漠”和“燕山”是地名相对,
“沙”和“月”
、
“雪”和‘钩”是事物名称相对。
“如”
和“似”是表示动作的单词。从格律上看,是“仄仄平平仄”对“平平仄仄平”
。从句子结
构看,两句话是同样的一种句式。这三点都要讲究,才算是合标准的律联。其中词语的选
择还有着这样的要求,即名词要细分类别,分成天文、时令、地理、宫室、器物、衣饰、
饮食、文具、草木花果、虫鱼鸟兽、形体、人事、人伦、方位、数目、颜色、干支、人名、
地名等二三十类。同类的名词相对,才算是工整的对仗。不同类的名词相对,只能算是宽
式的对仗;宽式的对仗,由于在表达时较少束缚,所以乐为诗人所采用。如李商隐《无题》
中的一个律联:
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”
,其中的“春蚕”和“蜡炬”
、
“丝”
和“泪”就是不同类别的名词。这样的对仗,同样可以构成意境深远的诗联。
对仗工整是我国古典诗在表达上所采用的一种传统形式,它是西方格律诗所无法应用
的。这一特点的形成,是由汉字的特殊性质所决定的。因为汉字是单音节字,一个字一个
音节,一个字通常也就是一个词,这就使诗句长短的整齐划一和词义上有规则的对仗成为
可能。
它能使诗句在语言表达上更加鲜明、完整,因为对仗所用的词语不是语意相近、互相
补充,就是语意相反、相异相对,把艺术意境寓于上下两句对照或互相补充之中。
(
二
倒装句式
古诗中常有词句的倒装现象。高考试题中的古诗多半是近体诗,近体诗不像古体诗,
它讲究格律,
词序的组合和排列必须符合格律要求,
近体诗的倒装现象特别多。
如钱起
《谷
口书斋寄杨补阙》有“竹怜新雨后,山爱夕阳时”一联,应该是“薪雨后怜竹,夕阳时爱
山”的倒装;但因为这两句的平仄声调是“仄平平仄仄,仄仄仄平平”
,如改用直陈句,则
不符合平仄声调。所以这种颠倒错综的句子,完全是由于调整平仄的关系。又如白居易的
《草》的开始两句:
“离离原上草,一岁一枯荣。
”本应为“原上草离离,一岁一荣枯。
”因
需符合
“平平平仄仄,
仄仄仄平平”
的平仄声调,
故在词序上加以倒装。
再如叶绍翁的
《游
园不值》中的“应怜屐齿印苍苔”
,本应为“应怜苍苔印屐齿”
,因这句的平仄格式为“平
平仄仄仄平平”
,故在词序上加以倒装。
除此之外,还有一种倒装,它是由上下行文的需要或为了对仗。如王之涣的《登鹳鹊
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/cb429b8dbf1e650e52ea551810a6f524cdbfcb5f.html
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