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难忘的启蒙课文教案

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难忘的启蒙课文教案

难忘的启蒙课文教案教学目标：

1、学会本课生字，理解、积累词语，背诵自己喜欢的部分。2、有感情地朗读，学习本文选材典型，主题深刻的写作特点。3、学习本文倒叙的叙事方法，采用总分总结构，前后照应。4、教育学生热爱祖国的思想感情。
教学重难点：学习本文倒叙的方法和选取典型材料。教学用具：投影教学时间：2课时第一课时教学目标：
1、学会生字，理解、积累词语。2、有感情地朗读课文，理解内容教学过程：
一、板书课题：理解“启蒙”的意思。二、初读课文，感知内容。
1、自由读文，思考：这是一篇回忆启蒙老师的文章，看看课文主要写了哪几件事？
2、同学交流

3、指名汇报
课文记叙三件事，〈1〉老师组织学生举行抗日讲演比赛〈3〉翻译官上的日语课特别宽容。4、全文共分成三段。
三、再读课文，划出生字词，不理解的查工具书1、生字lúnféngrěnnüèjǔ沦陷冯老师残忍虐杀规矩jièchìkuìmǒuxiágǎng惩戒申斥羞愧某些遐想岗位
2、理解：沦陷：（领土）被敌人占领。虐杀：虐待人而致死惩戒：通过处罚来警戒。申斥：斥责
遐想：悠远地思考或想象。
3、分段读文，体会文中流露出的对老师的感情。四、作业：⑴熟练朗读课文⑵思考书后问题第二课时教学目标：
1、有感情地朗读课文，理解关键语句2、改写文章最后一句3、背诵自己喜欢的部分教学重点：

1、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分2、理解关键语句教学过程：一、板书课题二、学习课文第一段：1、齐读
2、圈出课文表达“我”对老师感情的词语。（板书：感激、思念）3、倒叙开头
第二段是课文的重点内容。
1、作者共回忆了几件事？试用小标题概括板书：讲演比赛（3-5）受到申斥（6-7）翻译官宽容（8）2、指三人分读（3-8）
〈1〉其他同学边听边画出每件事中写“我”心理活动的句子。〈2〉谈谈自己的理解
①“那时我还小”——————“从心里感到敬佩”②“我感到羞愧”——————“编造出来的”③“我心里还是服气的”———“很不用心”④“从这种宽严之问”————“某些道理”。重点理解句中：A“宽严”之问指什么？
（从学习祖国语言文字和学习日语两个角度谈）

B小学声会领悟到哪些道理？（热爱祖国，仇恨敌人）〈3〉学生质疑
3、指名读第三段，谈谈讲了什么？（学堂的名字，位置，环境）
4、总结：这部分是课文重点，作者围绕对老师感激思念之情，选取三件典型的事例，有说服力。
第三段：1、指名读2、出示最后一句
既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的.身上开花结果呢？
⑴理解句子意思
⑵改写为不用问号的句子，句子意思不能变。三、总结全文，学生质疑
全文采用总分总的结构，并选取典型事例表达主题值得我们学习。四、背诵自己喜欢的部分五、课外练习
读了课文，你可能会想到自己一些经历，试写下来。〈〈我的老师〉〉
板书设计难忘的启蒙感思讲演比赛

激念热爱祖国受到申斥（严）仇恨敌人
翻译官宽容（宽）教学反思
我在学生充分预习的基础上，用一教时指导学生进行阅读，是恰当的。然后顺应学生的思路，先阅读难忘的三件事，再阅读总起全文的第一段话，在教学设计上是有创意的。而且在学生理解课文的基础上，引导学生回忆自己难忘的启蒙老师，有效地进行阅读的迁移，使读和写有机地结合起来。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cb4d26c34a2fb4daa58da0116c175f0e7cd119a6.html