2019年开学之后的计划安排

2019年开学之后的计划安排

开学之后的计划安排_开学之后的计划

星期一~星期五：

每天6：10起床，6：40骑车去学校，7：00到校。

晚上放学除值日外要立马归宿，未经允许禁止在外闲逛。

保证作业及时完成，不拖拉，要做到又快又好，10：00之前一律停笔（包括口头作业），每天每门必须花5一10分钟预习明天的内容。第二天要考试的科目必须提前把作业完成，多花时间复习要考试内容。

11：00之前必须熄灯。

课余时间也可以预习下节课要教的内容。复习要考试的内容。在中午作业完成了的情况下可以适当休息，不懂的题目要及时问，不许迟交或不交作业。

第二天要交的作业当天要理好，没做的作业要及时补，当天要认真记好今天回家作业。

课余时间也可以看课外书，但不能玩手机。

保证每周发表一篇博文，一篇九宫格日记。

以每周为单位。凡是有一次考试不及格（无论科目），写检讨一篇（写在博文上），并扣除一星期的零花钱，以此类推。例：一周两次不及格，写检讨两篇，并扣除两星期的零花钱。

以每周为单位，凡是有一次80 分以上（无论科目），可以奖励翻倍的零花钱，例：一周有一次考了80分，原本一星期25元零花钱变为一星期50元零花钱。

面对老师同学要有礼貌，要大方，要主动。保证和每一位同学都保持良好的关系。

一星期（按五天算）25元零花钱，要合理支配。

星期六、日

星期六：早上7：30起床，8：15上感知网，期间不允许做听课以外其他事。并且提前把要讲评的试卷完

成。下午1：50走去上课，5：20回来。

上课要认真，要做好笔记工作。没事不许缺课。

认真完成作业，认真做好预习复习工作，可以适当和同学出去活动散心交流。

周六晚上12：00之前上床。

周日在家休息，做作业，有时间可以去学习绘画。但前提是要完成所有作业。

周末的零花钱：两天50元。

周一~周四，周日晚上不许玩电脑。英语听力要加强，不能疏忽。有空要多帮家人分担家务。

严格执行校规，中学生守则，中小学生行为规范！！！

延伸阅读：

开学工作检查情况通报

本学期的开学工作检查组有三拨。

第一拨是倪局和杨科，就我校严重的招生压力提出了指导性的意见：尽我们最大努力给外来务工人员子女提供就读的机会。因为是在开学前夕，老师们几乎没有觉察到。

第二拨是许局带领的教育局核心团队，包括倪局、俞局。开学第一天，他们冒雨来校，足以体现领导对我校搬迁工作的重视程度。他们从办学的总体层面查看了我校的整体面貌。意外的是：领导们在三号楼查看时，正好有一扇窗子从二号楼的四楼飞落，巨大的落地声让每个在场的人心惊胆寒，幸亏学生都在教室。这扇掉落的窗子再次为我们敲响了安全的警钟。各自范围内的设备设施，我们一定要多加关注。一旦发现安全隐患，一定要及时排除。就我的了解，第一周的学生活动存在着很大的安全隐患。有学生把身体攀附在楼梯的扶手上，有同学在天桥上奔跑追逐，有同学被小台阶绊倒，有同学横着走路自己把自己绊倒，有低年级的同学把矮墙当做跑道……这些现象必须得到遏制，确定本周为“禁止攀爬和追逐周”，请班主任教育，少总部加强专项检查。

第三波是杨科、（20xx年世界母乳喂养周宣传活动总结）沈主任所带的集团检查小组。一行五人都是火眼金睛的教育专家。

一进校园就开始巡视，发现校园够大，但就是不干净。“不干净”？两年前，我来到天补小学，最大的感觉就是不干净。现在我们整体搬迁了，给人的感觉还是不干净吗？看来，不是我们的场地出了问题，是我们的人出了问题，我们习惯了在灰尘中过日子。当然，这其中很大的因素是基建引起的。但我们带着学生多做几遍，一定会弄干净的。现在，两个保洁工已经到位，班级的卫生包干区基本明确。我们要发动全体师生一起做卫生，实在做不到的地方请保洁公司帮忙。相信经过一段时间的努力，天补小学一定会摘掉“不干净”这顶黑帽子的。

检查组分别听取了黄XX、施XX的语文课，孙XX的数学课，陶XX的数学科。抽课全部是由他们定的，我们几乎没有回旋的余地。听课者就课堂情况进行了反馈：孙XX的课上得很成功，重点突出，展示出扎实的教学基本功。唯一遗憾的是很好的教学举措没有在教案中体现出来。陶XX的课是杨科指定的，陆总校长在课堂上充分感受到了陶老师的认真细致。但明显感觉到两个问题，一是管理组织学生不力，二是课堂容量太小。我想这可能是初中教师在转换过程中必然遇到的问题。而何主任听到的施XX的课，就得到了褒奖，学生课堂秩序井然，行动一致，课堂效率高。

还有一节课我没有听到评价，是因为蒋校长把我校的四年级语文教师集中起来进行了专项交流。本次检查，领导们特别重视四年级的省抽准备。今年的省抽改成了全样本，成绩统计到每所学校，原来使用的“怪招”现在不管用了，领导们非常着急。用沈校长的话说：原来一直是我们学校着急，现在你们领导也终于着急了。

本学期，沈XX主任拟订了《××市小学教学有效管理实施细则》，编制了《理想课堂以学定教观察表》。本周我们将分组学习，并将此作为本学期教学工作的准则。沈主任用上面的标准来通报他看到的现象，提出“朝向卓越 坚守日常”的行动理念。1.翻阅了计划，发现了一份体育计划安排表中书写很笼统，如：游戏一、二、三，指出需要有明确具体的项目名称。还有些计划时间安排未达23周。再次发现计划栏目中前后的关联度没有，如分析中习惯不好，后面没有响应的措施；分析中有学困生，后面目标中没有提到补差的目标，措施中也没有响应的表述。2.巡课发现上语文课了，黑板上还是上课留下的数学题目，教师在前面组织，学生在下面行动不一，课堂组织水平低下。他指出：再优秀的教师，学生不听，一切都是云烟。就在这个问题上，我很佩服沈主任，他看出了我校部分教师教学质量提升缓慢的最大症结：确实，我校有部分教师补会课堂管理。后面我们会在巡课中关注这个现象，我们还将进行专题的研讨交流，甚至是现场观摩，切实提升教师的课堂管理能力。

陆总校长关注了我校转岗教师，他深入课堂听课，给我们提出了这样的要求：用规范来确定课堂的底线要求，用同伴互助来引领教师的课堂组织能力。本周将由工会牵头启动1+1同伴互助行动，希望指定到的教师能义不容辞地参与，一起为平息家长反响，提升办学声誉而努力。当然，转岗教师也要放下身段，遇到问题多和同伴交流切磋，千万不要有“得过且过”的想法。一年以后，你是走了，但你给孩子们留下的东西不可抹去。

对于以上检查组指出的问题，我请大家对照一下，在近两天内修整好

老师们，后期学校趋于平稳。学校领导将会把工作重点转移到最日常的教学中。请大家不要过于紧张，我们进课堂完全没有故意找茬的意思。大家完全可以把最日常、最生态的课堂展示出来。记住：我们来不只是发现问题的，而是解决问题的。

阅读拓展：

qq个性签名开学悲伤

1、曾经的美好已变成了回忆，在梦中我会依然爱着你

2、心止不住的颤抖，泪水一次又一次的把我推向痛苦的边缘

3、童话故事的结局我们永远也看不到，就这样慢慢遗忘曾经的幸福

4、有些事情始终无法忘记，无忧无虑最好，可是我却做不到

5、只是谁还会记得我，曾经那最天真的模样

6、小时候，幸福很简单；长大后，简单很幸福

7、我不想被忽略，也不想被忘记，特别是被你忽略、被你忘记

8、斑驳的弄影碎了一地，我将永远也无法拼凑在一起

9、最终还是天各一方，你和我总是没有最后的结局

10、所谓的一切，到头来只不过是都是欺骗，最后受伤的还是自己

11、你总是轻易的影响着我的情侣，我却始终走不进你的心

12、有没有一双手，握住了就永远都不会分开

13、悲伤的心情负重了我的肩膀，让我艰难的前行着

14、我想要成为你最喜欢，最不舍得忘记的人

15、浮华、沧桑终究有太多的伤，痛的滋味要如何去品尝

16、我懂得今年的七夕，很多人看来都是凄凉的

17、你给予我故事的开头，却没有和我共写结局

18、看到你的幸福，我是该咒怨还是祝福

19、我拼命的微笑，只是为了掩饰那一丝丝的痛

20、女人不要让自己流泪，因为没有人会为你伤心难过

21、原来一切都是我以为，原来你对我的从来就不是爱

22、曾经的曾经，那不堪回首的过去，都只是一片废墟而已

23、我想我可以给你我给不了的幸福，但是你会愿意接受吗

24、我们都太过于软弱，即使爱也不愿意轻易去坚持

25、其实我也想要拥抱温暖，只是相爱的人已经永远错过

26、不管是情感还是生活，没有了你都将会失去色彩

27、我并不是天生爱寂寞，却比任何人都多

28、你不是我，到最后连自尊都没有留给我

29、对于无情无义的人，不值得我们去用真心换

30、你知我的性子淡泊不喜争，只懂得一味退后忍让

31、如果天堂太拥挤，我知道没有人会陪我下地狱

32、越长大越孤单，谁会真正的明白我心里的伤

33、多么希望时间可以停止不前，让我细心寻找那个爱我的人

34、不知不觉已经过去很久了，对你的那份感情依然存在

35、我早已经成长，但你依旧是我内心的伤

36、那些曾经的记忆，都在各自寻找着他们的归宿

37、我要朝着那个方向寻找，才能找到寄托着爱的希望

38、不是因为我的固执，而是因为你的值得

39、一个人终究要走陌生的路，看陌生的风景

40、我在坟墓里埋葬了我的爱情，祭奠着我那点点的幸福曾经

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