听樊登读书的心得5篇
发布时间:2021-01-02 来源:文档文库
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听樊登读书的心得5篇
樊登,他毕业于西安交通大学材料系,获得了西安交通大学材料系工学学士学位和西安交通大学管理学院管理学硕士学位,在大学期间获得过全国名校辩论邀请赛冠军,全国大专辩论会冠军等荣誉称号,又获得北京师范大学电影学博士学位。下面是带来的有关听樊登读书的心得,希望大家喜欢
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现在大家对于听樊登读书会书籍后的心得体会是怎样的应该大概有了一定了解吧。若是还有人不清楚樊登读书会的尽快去下载樊登读书会APP吧,还可以免费领取7天的会员阅读体验哦! 自尊对一个人十分重要,也分高白尊与低自尊,其中各含利与弊。 高自尊是代表一个人有自信,而这个自信非常稳定,面对失败也很快会恢复。也正如我们现在学习的过程,遇到一些自己的缺点即时改正从而可以有优异的成绩,也会有更强的高白尊,那这个自尊也一部分来自于学习成绩,外界给自己带来的压力,这都会影响到自己的自尊。再谈一谈低自尊,低自尊也代表一个人没有主见,不想真正地表达自己的内心感受,这里也有一个非常典形的案例,“筑室道谍,三年不成”,代表一个人没有主见,比如,打听怎样学习,但行动上却一直没有表现出来,相当于”明日复明日”,低自尊还有一个很“致命的表现,不容易承受较大的压力,容易崩溃。也有一个例子,有一个外国厨师,因为做菜的材料不适手,就直接撞墙自杀了。这也是一个低自尊的表现。
高自尊在某些时间不一定好子低自尊,因为高自尊不容易让别人
接受自己的想法,比如一个人学习好,但总想在别人面前炫耀,让别人心中产生嫉妒。也还有一种弊端,如果自己没有考好却又不想与别人竞争。而低自尊的优点呢,是容易与别人互相打交道,因为低自尊的人一直以来都比较谦虚,如达尔文,他只想自己一个人在家里默默研究人类起源,这样的表现就是低白尊的表现。
这就是低自尊和高白尊的表现,也不管自己是高自尊或低自尊,都应该掌握合适的自尊表示方法。尤其是行动。
《正面管教》这本书,以前我听说过,但却一直没有看过,也不知道里面到底讲些什么。今天有幸听樊登老师讲到这本书,感到很是受益。说实在,这本书的信息量真的是太大,包含内容也非常的多。早晨,我边做饭边看了一遍视频,感到里面自己要学习的地方太多太多。于是到了中午,我又看了一遍视频,这次我还专门做了笔记。把自己认为重要的点都一一地记录下来,方便自己以后再慢慢地消化。 这本书,让我首先记住的一句话是:和善而坚定,也可以说是温柔而坚定。书中谈到了父母与孩子的互动方式有三种:1.严厉;2.骄纵;3.正面管教的道路。严厉的管教方式,易使孩子形成愤恨、报复、反叛和退缩的行为。在这方面,樊登老师还谈到了孩子的自律性与其自尊水平的关系:自尊水平低的孩子往往自律性就较差。
而骄纵的管教方式则会导致孩子操纵、依赖、缺乏责任感与价值感。这样环境下成长起来的孩子,其行为看似非常地狂妄自大,其实却非常的缺乏自信心。由于缺乏父母对其行为的必要引导,所以孩子
往往不知道自己的行为边界在哪里?也感受不到父母对自己的爱。在这里还谈到了孩子与大人的最大区别就是:孩子的感知能力比成人强,而解读能力却比成人差。这样的例子生活中也会有很多,当孩子感受到自己的爱被夺走后,为了引起成人的关注,行为上往往会出现退行如:尿裤、拉裤、闹人、生病等。成人只有读懂孩子行为背后的原因,才能使教育取得成效。
而正面管教的核心便是:和善而坚定。“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重,“坚定”的重要性,则在于尊重我们自己,尊重情形的需要。书中讲到判断教育行为是否有效要看:1.是不是做到了和善而坚定。既让孩子感觉到无条件的爱,但是又有确定的边界,让孩子感受到了安全感。2.有没有给孩子带来归属感和价值感。3.是否长期有效。4.是否能传递给孩子有价值的社会和生活技能,以及良好的生活品格等。
怎么做到和善而坚定呢?当孩子生气时,父母先转身离开。离开的原因是:我不能够要求你一定要学会尊重我,但我最起码可以要求我要尊重我自己。这其实是父母冷静的一个过程。一个人在情绪激动时处理问题,是无法做到和善而坚定的。只有在调整好心态后,再重新和孩子进行沟通:我很抱歉你刚才生这么大的气,我尊重你的感受,但我不能接受你刚才的做法。今后,每当你不尊重我的时候,我都会暂时走开一会儿。先给孩子确定一个规矩,然后再说我爱你,继而和孩子一起找到问题的解决方法。
书中有一句话让我印象深刻:是赢得孩子,还是赢了孩子。虽是
一字之差,但对于教育效果来说,却是相差万里。你要赢,孩子便会输。试想,孩子若经常生活在一个输的环境中,又怎能滋生出自信、自尊和自爱。生活中,孩子犯错并不可怕,就看家长如何去引导,如何对待孩子的错误,是否能将每次犯错都变成一种学习的机会,让孩子从中得到成长。而不是当孩子犯错后,只是对孩子进行无休止的批评与谴责。其实,这是一种自己不成熟的表现,是自己不想承担错误带来的后果,所以,便把自己对承担错误的恐惧心理,转变成了愤怒发泄到孩子的身上。所以,要想教育好孩子,自己是需要不断地学习、成长和进步,才能更好地解读自己的行为! 真正的不良行为有四类:1.寻求过度保护;2.寻求权力;3.报复;4自暴自弃。面对孩子的不良行为,核心的解决方法是:与孩子建立起良好的感情,表达对孩子的欣赏,更多地关注他的优点,表扬他,让他感受到父母对他无条件的爱。然后,再根据不同的行为,采取相应的解决措施。
书中提到了几个非常独特的工具:“积极的暂停”、“鼓励和赞扬”、“肯定动机和过程,而不是肯定简单的结果”、“家庭会议”等,这些理论和事例都让我印象深刻,受益良多。相信这是一本对于教师,对于家长都非常有帮助的图书。希望大家有时间了,都能真正地去拜读一下,一定会让自己终身受益的。
一个人最好的状态是什么样? 眼里写满故事,脸上却不见风霜。每天笑意满满,自信温和,不
羡慕谁,也不嘲笑谁。把日子过得越来越好的人,都有7点相似的人生智慧。
扬在脸上的自信
想要越活越好,首先要发自内心地认可自己,喜欢自己。 碰到比别人好的方面,不骄不躁、不随意攀比;遇到不如别人的地方,也不气馁不沉沦、不眼红妒忌。