山东省2016年普通高校招生(春季)试题
学前教育类专业知识试题
一、选择题:50个小题,共100分
1、关于幼儿身体发育特点,下列描述正确的是( )
A 年龄越小,心率越慢
B 年龄越小,呼吸的频率越慢
C 年龄越小,骨头越易发生弯曲
D 肾脏排泄代谢废物的功能比成人强
2、对单卵双胎研究发现,成年后两个人的身高差别很小,说明影响骨骼发育较大的因素是( )
A遗传 B 营养 C 体育锻炼 D 生活习惯
3、下列食物中含膳食纤维较多的是( )
A 牛肉 B 鱼 C 鸡蛋 D 地瓜
4、下列有关维生素A的描述正确的是( )
A 维生素A可以在人体合成 B 胡萝卜素就是维生素A
C 维生素A影响视杆细胞的功能 D 维生素A属于水溶性维生素
5、关于各营养素生理功能相关知识,下列描述错误的是( )
A 脂肪有固定和润滑脏器的作用
B 孕妇严重缺乏碘,容易影响胎儿脑细胞的发育
C 三大产热的营养素中,蛋白质是提供热能的主要来源
D碳水化合物与蛋白质一起被摄入机体时,有利于蛋白质的合成
6、4岁小女孩乐乐,患有缄默症,针对乐乐的心理问题,教师的做法正确的是( )
A 在人多的场合,多让乐乐说话
B 乐乐说话时,时常提示她别紧张
C经常请精神科医生给乐乐诊治
D 经常带乐乐自然融于有意义的集体活动
7、最理想的饮水是( )
A 白开水 B 纯净水 C 矿泉水 D汽水
8、组织幼儿午餐时,教师正确的做法是( )
A 采取比赛的方式,比谁吃的快
B 因明明餐前表现不好,禁止他进餐
C 教育幼儿专心吃饭,细嚼慢咽
D 进餐前十分钟组织幼儿玩《老鹰抓小鸡》游戏
9、关于幼儿园建筑设备卫生方面的要求,下列描述正确的是( )
A 幼儿园选址离开铁路线至少200米以上
B 活动室的窗台距地面高度为50----60厘米
C 每名幼儿占活动室面积不少于1.5平方米
D幼儿园绿化带的面积以全国土地面积的20﹪---30﹪
10、制定幼儿园一日生活日程的依据是( )
A 幼儿年龄特点、季节变化、教师需求
B幼儿家庭住址、天气变化、家长需求
C 幼儿年龄特点、季节变化、家长需求
D幼儿家庭住址、天气变化、教师需求
11、下列选项中对个性表述正确的是( )
A 个性是心理过程的基础 B 个性具有稳定的、整体的特性 C 个性是一个动态的心理过程 D 个性是人一出生就形成的心理活动
12、实证研究中既严密、客观、又有计划、有控制的研究方法是( )
A 观察法 B调查法 C 测量法 D实验法
13、下列感觉器官中,最活跃、最主动的感觉器官是( )
A 舌 B 嘴 C 鼻子 D眼睛
14、幼儿获得情绪掩蔽能力的第一渠道是( )
A 幼儿园 B 家庭 C 社区 D辅导机构
15、儿童社会化的前提是( )
A 认知的发展 B个性的形成 C 习惯的形成 D能力的发展
16、幼儿能通过图片、视频等手段来认知首都——北京,这个过程运用的思维方式是( )
A 动作思维 B 直觉行动思维 C 具体形象思维 D 抽象逻辑思维
17、托马斯将婴儿的气质划分为三种类型,期中难以抚养型的婴儿约占婴儿总数的( )
A 10﹪ B 15﹪ C 35 ﹪ D 40﹪
18、下列观点不属于格赛尔成熟学说理论的是( )
A 成熟的重要性 B 发展的波动性
C 发展的方向性 D 成熟的可变性
19、皮亚杰的认知发展理论中,体现儿童思维不守恒的典型阶段是( )
A 感知运动阶段 B 前运算阶段
C 具体运算阶段 D 形式运算阶段
20、教师与处于分离焦虑中的儿童,形成新的依恋关系的出发点是( )
A儿童的需要 B 教师的需要
C 家长的需要 D 社会的需要
21、被世界誉为“幼儿园之父”的教育家是( )
A福禄培尔 B 蒙台梭利 C 陶行知 D 陈鹤琴
22、围绕《认识春天》的主题,幼儿园开展了“找春天、画春天、唱春天”等活动,这体现了( )
A 保教结合的原则
B 教育的多样性和活动的多样性原则
C 以游戏为基本活动的原则
D 发挥一日活动整体教育功能的原则
23、幼儿智育的核心是( )
A 发展幼儿的智力 B 引导幼儿学习粗浅的知识
C 培养幼儿的学习兴趣 D 培养幼儿的口语表达能力
24、下列教育内容属于幼儿体育内容的是( )
A 萌发爱的情感 B 学习社会行为规范
C 重视幼儿的心理健康 D 欣赏艺术作品
25、在幼儿的心目中,教师的形象是高大的,常常会引起幼儿的模仿,这体现了( )
A幼儿教师劳动的复杂性 B 幼儿教师劳动的创造性
C 幼儿教师劳动的示范性 D 幼儿教师劳动的长期性
26、为发展幼儿的小肌肉群,幼儿园购买了珠子、雪花片等玩具,为发展幼儿的大肌肉群,幼儿园购买了脚踏车,攀登架等玩具,这体现了幼儿园环境创设的( )
A 经济性原则 B 适宜性原则
C 开放性原则 D 幼儿参与的原则
27、对整个教育过程起导向作用的是( )
A 课程目标 B 课程内容 C 课程组织 D课程评价
28、在开展《沉与浮》的活动中,教师引导幼儿尝试探索怎样使浮起来的东西沉下去,怎样使沉下去的东西浮起来,却不必解释其中的原因,这体现了幼儿园教学活动的 ( )
A 综合性 B 游戏性 C 启蒙性 D情境性
29、关于幼儿园教学活动,下列表述正确的是( )
A 教学活动等同于上课
B 教学活动以传授知识为主
C 幼儿的学为教师的教服务
D幼儿以学习直接知识和经验为主
30、幼儿园教学活动过程的主导因素是( )
A 教师 B幼儿 C 教学内容 D 教学方法
31、新中国成立以来,经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是( )
A《幼儿园工作规程》 B 《幼儿园教育指导纲要》
C 《幼儿园管理条例》 D 《中华人民共和国教育法》
32、拼图游戏属于( )
A 角色游戏 B 结构游戏 C 表演游戏 D 体育游戏
33、幼儿独立进餐属于( )
A自我服务劳动 B 手工劳动
C 种植、饲养劳动 D 为集体服务的劳动
34、关于幼小衔接工作,下列做法错误的是( )
A 发展基本能力 B 培养良好的学习习惯
C 提前教授小学知识 D 培养良好的非智力品质
35、采取专家讲座、家长分享经验与体会、家长谈论或辩论等具体形式的家园合作途径是( )
A 家长会 B 亲子活动 C 家长学校 D幼儿园开放日
36、教师带幼儿散步时,幼儿园里飘来一团团柳絮,教师趁机引导幼儿感知柳絮的特点,这体现了幼儿园教育活动特点的( )
A广泛性和启蒙性 B 趣味性和游戏化
C 综合性和整合性 D 随机性和潜在性
37、下列教育内容中,不属于社会领域内容的是( )
A 形成良好的人际关系 B 爱护自然环境,适应社会环境
C 认识声、光、电等现象 D 加强对自我的认识,对他人的认识
38、教师在给幼儿讲故事《小水珠找家》时,教育幼儿要热爱大自然,保护周围环境,这体现了)( )
A思想 教育性原则 B 启发探索性原则
C主体活动性原则 D艺术创造性原则
39、下列教育目标中,不属于微观动态性目标的是( )
A 领域目标 B 学期目标 C 月目标 D 具体活动目标
40、为了促进小班大胆讲话,张老师开展了“小小主持人活动”该活动设计的起点是( )
A 环境 B 目标 C 兴趣 D经验
41、以下各组词语中,经常用来表达知识技能目标的一组是( )
A 认识、乐意 B 知道、发展
C 知识、运用 D喜欢、提高
42、社会教育中,教师引导中班幼儿认识本国民族风俗习惯,引导大班幼儿了解世界风俗文化,这样安排活动符合( )
A 趣味直观性原则 B 主体活动性原则
C 全面渗透性原则 D 科学发展性原则
43、教师给幼儿提供沙子、盐、糖、石子、木块、水等材料,幼儿自己动手操作,观察哪些东西溶于水,哪些不溶于水,该活动采用的教学方法是( )
A 发现法 B游戏法 C 练习法 D 记录法
44、 下列各组活动目标中,属于小班体育活动目标的是( )
A 从25厘米高处自然跳下,能穿过60厘米高的拱形门 B从25厘米高处自然跳下,能穿过65厘米高的拱形门
C 从30厘米高处自然跳下,能穿过65厘米高的拱形门
D 从25厘米高处自然跳下,能穿过50厘米高的拱形门
45、“幼儿能够掌握表示因果、转折、假设关系的连接词,掌握表示类概念的词汇”这一语言领域教育目标适合的年龄班是( )
A 托班 B 小班 C 中班 D大班
46、下列教学内容中,属于幼儿园中班教学内容的是( )
A 认识椭圆形、学习单双数 B 认识序数、认识椭圆形
C 认识长方形、认识相邻数 D 认识长方体、学习单双数
47、实习期间,徐老师设计了一个语言活动,活动目的包括:提高幼儿对书面语言的兴趣,初步了解书面语言与口头语言的对应关系,此语言活动的类型是( )
A 谈话活动 B 讲述活动
C 早期阅读活动 D 文学作品活动
48、教师在设计“大家来分享”活动时,设计了以下目标“通过与同伴分享自己喜欢的东西,体验分享的快乐”这一活动目标的类型是( )
A 发展水平目标 B 能力培养目标
C 知识技能目标 D 情感态度目标
49、高老师这样讲解单双数“小朋友点数一盘樱桃,两个两个地数,剩下一个,就是单数,两个两个的数,没有剩下,就是双数” 这运用的是( )
A解释式讲解 B描述式讲解
C 论说式讲解 D 叙事式讲解
50、下列音乐活动内容中,适合在幼儿园小班进行的是( )
A能认识简单的节奏符号XX
B 学唱六度范围内的五声调歌曲
C 能使三角铁进行打击乐演奏
D节奏活动中能体现二拍和三拍的节拍重音
卷二(非选择题共100分)
二、简答题(本大题7个小题,共40分)
1、什么是传染源?幼儿园应如何管理传染源?(6分)
2、由于空气闷热,某幼儿出现短时间的大脑供血不足,而失去知觉,突然晕倒在地,并且面色苍白、四肢冰冷、出冷汗。说明现场应急处理的方法。(5分)
3、 自尊是对自我评价的接受程度,一个自尊心强的幼儿对自己充满信心,请问:幼儿的自尊源于哪些方面?维护幼儿的自尊,教师应注意哪些问题?(5分)
4、幼儿身心发展的规律,特点以及教育的性质,决定了幼儿园课程有它自己的性质和特点,幼儿园课程的性质和特点各有哪些?(6分)
5、幼儿园教育评价中最基本的方法是什么?运用这一方法应注意哪些问题?(6分)
6、数学概念具有较强的抽象性和逻辑性,针对幼儿以具体形象 思维为主的特点,幼儿学习数学有哪些要求?(6分)
7、教师引导幼儿学习“5的组成”时,给幼儿分发适量的雪花片,幼儿动手操作,理解5可以由那两个数组成,请问:运用操作法的要点有哪些?(6分)
三、分析论述题(5个小题,共40分)
1、幼儿神经系统正处于迅速发育的时期,这为幼儿尽快适应环境,接受早期教育,奠定了生理基础,请你联系幼儿园实际,分析教师应如何保护和促进幼儿神经系统的正常发育?(8分)
2、小强衣服邋遢。而且 常流口水、鼻涕,遇到同伴的挑逗或取笑,小强会追打、伤害他们,产生攻击性行为。(8分)
(1)举例说明影响幼儿攻击性行为的因素有哪些?
(2)教师应如何对待幼儿的攻击性行为?
3、刚入园的小班幼儿,需要掌握如厕、盥洗、进餐等日常生活技能,请运用所学的幼儿教育学知识,举例说明组织指导幼儿日常生活活动时应注意哪些问题?(9)
4、阳光明媚的下午,某幼儿园大班啊孩子们在运动场地上自由活动,场地上有皮筋、绳子、长棒、球等材料,孩子们有的跑、有的跳、有的拿着皮筋、绳子追逐打闹…….
(1)假如你是这个班的教师,请根据现场的材料(一种或几种)为幼儿设计一个体育游戏(名称、目的、玩法、规则)
(2)从幼儿教育学角度分析,教师如何指导有规则游戏?
5、张老师给中班幼儿讲了一个《皮鞋车》的故事,故事内容如下:(6分)
草地上躺着一只旧皮鞋,小松鼠经过这儿,看了看,说“多旧的鞋子啊,我才不要呢”说完溜溜达达的走开了,小白兔经过这儿,闻了闻说“多臭的鞋子啊,我才不要呢!说完蹦蹦跳跳的走开了。
小鼹鼠经过这里,他上瞧下瞧,左看右看,说“多好的鞋子啊,扔了多可惜啊,我要给他打扮一下”,说完,他提来一桶水把皮鞋里面洗的干干净净,又提来一桶油漆把皮鞋外面刷的又光又亮,然后他又装上四个轮子和方向盘,这样,一辆漂亮的皮鞋车就做成了,“滴滴,我有一辆皮鞋车了!小鼹鼠高兴地说。
小鼹鼠开着车送小白兔去上学,帮小松鼠运松果,他们羡慕小鼹鼠有辆漂亮的皮鞋车,却不知道小鼹鼠为这辆车做过什么。
小松鼠和小白兔都忘记了草地上的那只旧皮鞋。
张老师计划讲完这个故事后,用回忆式提问、理解式提问、评价式提问三种方式向幼儿提问,请你针对三种方式,帮张老师分别设计一个问题。
四、综合应用题(共20分)
在一次中班科学活动中,王老师提着一个神秘的盒子走进活动室,所有幼儿的目光都被吸引住了,原来盒子里装着各种各样的纸,有卡纸、宣纸、牛皮纸,皱纹纸等材料,王老师将各种纸发给每个幼儿,引导他们感知各种纸的特性,幼儿兴趣盎然的玩起来…….
请根据以上活动背景完成下列问题:
1、从幼儿心理学的角度分析,活动开始时王老师的行为引起了幼儿的哪一种注意?引起该注意的条件有哪些?
2、请你根据上述活动背景设计一个科学活动,要求写出活动名称、活动目标(三维目标)、活动过程。
3、从幼儿教育学的角度分析,你所设计的活动体现了幼儿在教育过程中的那些地位?
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/cf19730d0129bd64783e0912a216147916117e2b.html
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