学习中国特色社会主义思想学习纲要心得体会五篇(可供参考)

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学习《中国特色社会主义思想学习
纲要》心得体会五篇
【篇一】
党的十九大报告突出强调了质量，这是以习近平同志为核心的党中央在科学研判我国经济社会发展形势基础上作出的科学论断，是从发展理念、战略目标到具体工作部署进行的一场重大变革。
首先，这是保持经济社会持续健康发展的必然要求。随着我国经济发展进入新常态，以往靠拼规模、拼速度的粗放式发展模式已难以为继，提质增效、转型升级刻不容缓。“五位一体”总体布局内含着质量要求，经济、政治、文化、社会、生态乃至党的建设，只有不断提高质量，才能达到更高发展水平。其次，这是适应我国社会主要矛盾变化的必然要求。人民日益增长的美好生活需要，很大程度上是对高质量的需要；不平衡不充分，一个很重要的方面就是质量上的不平衡不充分，“上天入地”的高端装备令人自豪，但海外“扫货”的消费外溢让我们尴尬。解决这个主要矛盾，就要从质量上打开突破口。

第三，这是全面建设社会主义现代化国家的必然要求。某种意义上讲，大国与强国的根本区别就在于质量。我国220多种工业品产量居世界第一，但总体上仍处于国际分工的中低端。要成功转型升级，加快社会主义现代化国家建设，必须全面提升质量水平，奠定坚实质量基础。
习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。就网络意识形态而言。
网络空间治理格局日渐完善。网络用得好就会是取之不尽的宝库，管不好就可能是潘多拉魔盒。围绕加强网络空间治理、建设网络良好生态，中央出台相关战略纲要、发展规划、指导意见，基本确立起网络空间治理的“四梁八柱”。国家加快网络立法进程，先后颁布实施网络安全法等法律法规，为网络安全和信息化提供了坚强的法律保障。一分部署，九分落实。有关部门明确提出“重基本规范、重基础管理，强化

属地管理责任、强化网站主体责任”的工作理念，制定网站落实主体责任、政府加强监管等制度，建立举报工作机制、网站快速联动处置机制等，形成齐抓共管、协同治理的新格局。
主流媒体主力军作用得到发挥。网络舆论阵地，如果我们不去占领，别人就会占领，就会对党在网上舆论的主导权和话语权形成挑战。主流媒体以导向引领、渠道拓展、流程再造、组织优化、体制机制改革为着力点，大力加强内容建设、推动媒体深度融合，传播力引导力影响力公信力显著增强，网上“风向标”作用彰显。仅以人民日报社为例，其全媒体矩阵累计覆盖用户总数已达7.05亿，推出了“中国一点都不能少”“中国走进新时代”等现象级融媒体产品。针对网络传播平台多样化、传播内容多样性的实际，主流媒体坚持以传播习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，唱响时代主旋律，在引导网上舆论方面发挥了“定音锤”作用。针对社会热点容易引发网上质疑和网下跟风的网络传播新特点，努力做到敢于亮剑、为民发声、引领舆论，主流媒体“压舱石”作用凸显。【篇二】
近日，中共中央发出关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（以下简称《纲要》）

的通知。《纲要》对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统阐述，有利于广大干部群众深刻理解把握新思想的基本精神、基本内容、基本要求。党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章。作为新时代下的党员，必须重点学习《纲要》，通过积极参加主题教育活动，交流读书心得和现场学习研讨等形式的培训实践活动，深化学习理论成果，全面深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学内涵和思想渊源，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，切实增强贯彻落实的自觉性和坚定性，坚持用鲜活丰富的当代中国实践来推动新思想落地生根，为推动新时代我国现代化建设和人类文明进步事业贡献力量。
思想创新每前进一步，理论武装就要往前一步。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。中国共产党人是马克思主义的忠诚信奉者和坚定实践者，我们必须学习和实践马克思主义，通过学深悟透《纲要》，从中汲取科学智慧和理论力量，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中

央保持高度一致，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
习近平总书记指出，“当前，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都是前所未有的。”为此，全体党员要自觉把学习《纲要》作为重大政治任务，主动在知行合一、学以致用上下功夫，大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉用新思想武装头脑、指导实践、推动工作，通过把《纲要》纳入学习计划，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实做到真学真懂、真信真用，把学习成效转化为改革创新的生动实践，在基层服务中提升能力，在远大理想中坚守信念，在具体实践中开创未来。【篇三】
近日，中共中央发出关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通知。
编写印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，是加强新时代党的基本理论建设的一项基础工作，是推进思想建党、理论强党的内在要求。党

建和思政工作者在先学、深学的同时要通过各种途径将《纲要》内容和精神有效进课堂进头脑进实践，促进党员和群众熟练掌握习近平新时代中国特色社会主义思想这一最新思想武器的性能，不断强化思想武装的功能，持续提高思想理论教育教学的效能，高质量推进新时代党的思想建设这一基础性建设，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供科学思想引领、增进最大思想共识。《纲要》是全体党员干部的必修课，党员干部当深入研学《纲要》，深学悟透笃行，坚持做到知行合一、学以致用，推动党和国家的事业不断前进。“学而不思则殆，思而不学则罔。”学习《纲要》是对学习习近平新时代中国特色社会主义思想的进一步升华，是共产党人永葆先进的精神动力。将“学读本”与“学原文”结合起来，认认真真地学，完完全全地学，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，不断提升政治素养，用党的理论去分析与解决工作中出现的新问题新情况。
学以致用、指导实践，是学习的目的。党员干部要大力弘扬理论联系实际的优良学风，紧扣新时代新任务新要求，领悟习近平总书记的家国情怀，学习习近平总书记坚持以人民为中心的发展思想，深刻理解中

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