写作专题
成都摸底测试
四、写作（60分）
22．阅读下列材料，根据要求写作。（60分）
“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。
当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
略
成都七中零诊模拟
四、写作（60 分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
所有的文化都会沉淀为人格，每一种文化的理想人格是不一样的。世界上有的民族理想人格是
先知，有的民族理想人格是绅士，有的民族理想人格是骑士，有的民族理想人格是浪人，有的民族理想人格是牛仔，而中华民族的理想人格是君子。
对不同民族的理想人格差异现象，你有怎样的看法？请写一篇不少于800 字的文章表达你的观
点。要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
22.略
眉山期末
四、写作（60 分）
22．阅读下列材料，根据要求写作。（60 分）
材料一：最近，马云关于“人生规划”的一段演讲，刷爆了整个朋友圈。他在里面讲到：“你什么年龄，就要去做什么事”。马云说道：20岁之前，尽力去做一个好学生。20岁之前的我们，学习就是人生中的头等大事。你可以学习不出色，但不代表你可以不用心去学。努力学习不一定会有出息，但不学习是一定不会有出息。
材料二：某世界著名高等院校的一位学生问到马云：您公司对招人有着怎样的学历要求？马云的回复是：“没有，完全没有！如果我们公司对学历有着什么要求，那么马云早就被阿里巴巴拒之门外了。”
根据以上材料，请结合生活实际，任选一个角度，写一篇不少于 800 字的议论文，要求选好角度，明确文体，自拟题目，不要套作，不要抄袭。
22．参照高考作文评分标准。
说明：（1）基础等级评分，“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点；全面衡量，准确入等。（2）缺标题扣2分；每个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止；标点符号酌情扣分，扣满3分为止；不足字数的，每少50个字扣1分。（3）文体不明晰，没有写成议论文的，在36分以下给分。（4）文章在200字左右而又未完篇者，总分不超过10分，发展等级不再评分。确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级” 不给分。
题目解读：本学期作文训练的重点是议论文的写作。本学期议论文写作训练的重点在基础等级有四：学习横向展开议论、学习纵向展开议论、学习反驳、学习辩证分析。在发展等级的训练要点有四：学习写得深刻、学习写得充实、学习写得有文采、学习写得新颖。这四个方面正是高考作文评价标准发展等级的四个方面。
本次命题所选的材料难度适合高二下的学生，不存在审题的难度。两则材料的指向是不同的。第一则材料指向的是 20 岁之前学习是一生中的头等大事，每一个人都应该努力学习。第二则马云对公司招人的标准的看法，不唯学历论。确定立意时需要整合两则材料的指向，阐述对学习的看法，论述中要体现辩证分析。
绵阳期末
19．阅读下面材料，按要求作文。(40分)
路，从足从各，“足”指行走，“各”意为“十字交叉”。这仿佛告诉我们，路在脚下，人各自有各自的路。为什么会选择不同的路？或许是向往诗和远方，又或许是基子现实的考量……当然路上也许会有太多的意想不到……
读完上述材料，你有怎样的思考和感悟，请围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇不少于800字的议论文。
要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭。
19．作文（40分，参考《2018高考语文作文评分标准及细则》）
攀枝花期末
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)0.73
近日，《中国诗词大会》第三季落下帷幕。在高学历高智商云集的选手当中，最不起眼的外卖小哥雷海为脱颖而出，最终夺冠。对于雷海为的胜出，有人称赞雷海为，“你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报”；有人认为，虽然境遇不同，但他心中有对“诗与远方”的追求，他的人生依然精彩；还有人反驳，雷海为夺冠没有什么实际价值，他还是个送外卖的。
读了上述材料，你有怎样的思考和感受？请写一篇不少于800字的议论文。要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
22.（60分）参考立意：(1)付出总有回报 (2)内心充实的人生是精彩的人生 （3）读书不一定能改变命运，但可以改变人生态度。
内江期末
四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：福建泉州公交公司设立“委屈奖”颁发给那些委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。材料二：安徽芜湖3名运管人员在查处出租车违规行为时，面对一触即发的矛盾，坚持文明执法，因而获得了“委屈奖”。材料三：在武汉，某女环卫工在劝说市民别乱丢垃圾时遭遇掌掴被当地城管颁发“委屈奖”。材料四：四川达州一小孩因扶老人被讹，获得5000元“委屈奖”。请综合以上材料，谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
写作指导：设置“委屈奖”，表面上是安慰他们所受的委屈，实际上是维护并鼓励他们坚守并弘扬正义、善良、敬业等美好的品质，让人们对社会上的各种不正之风进行警醒和反思。雅安期末
四、作文（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
2017年1月26日，已获弗吉尼亚理工大学终身教职的副教授邓巍巍向系主任请辞回国。在美国居住15年，任教已整整7年。飞速发展的祖国，有着强大的磁力，吸引着他踏上归国的路。“梁园虽好，非久恋之乡！”5年之前，从哈佛大学博士后回到合肥中科大的袁军华喜欢用钱学森的这句话诠释他的离开。“我怕再不回来就晚了！我不想当祖国发展的看客！”而在中国科学院合肥物质科学研究院所在的“科学岛”上，8名在美国打拼十几年的哈佛博士后在这里安家，从事稳态强磁场研究。
上面这则材料给了你怎样的感受和启发？
请结合材料内容和含意写一篇文章。注意：①选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。
四、作文（60分）
22.【命题说明】本题由时事材料改编。材料涉及的十位顶尖人才放弃在国外优厚的待遇回到祖国,事件不是偶然的,而是在祖国飞速发展的大背景之下形成的“海归潮”的一个缩影。海归潮的背后是国家科学、教育、经济、政治多方面迅猛发展的必然。作文设计体现爱国主义、民族自信、文化自信等内容。
【题目解读】本材料包含以下几个事件：邓魏巍请辞，袁军华回国，哈佛八大博士后回国。三个材料之间互为印证,证明事件并非孤立事件。这背后一定有深刻的社会原因可以追问。“飞速发展的祖国,有着强大的磁力”指向的不是爱国主义而是基于祖国进步的自信。“我怕再不回来就晚了!我不想当祖国发展的看客!”是对祖国发展前景的看好。而“梁园虽好,非久恋之乡!”则的确指向的是爱国主义。因此家国情怀和个人发展是可以统一的。在立意之前,最好对材料进行细分解读。
【立意参考】（1）顺应祖国需要,选择人生道路；（2）对祖国发展的自信（其中包含政治自信、文化自信和道路自信等）,支撑着人生选择；（3）顺应时代潮流，参与祖国建设与发展；（4）文化向心力是民族发展的动力。
附：全国新课标卷高考作文评分标准（细则）
一、关于作文的“分等评分”
（一）基础等级 基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
内容项（20分）的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
1.根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
2.在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
（二）发展等级（20分）基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1.发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。
2.发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。
3.发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。
4.内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。
5.发展等级评分注意：不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
（1）深刻：①透过现象看本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用
（2）丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远
（3）有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑾文句有表现力
（4）有创意：⑿见解新颖 ⒀材料新鲜 ⒁构思精巧 ⒂推理想象有独到之处 ⒃有个性特征
二、关于作文的其他项评定
（一）扣分项评定
1.出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；
2.标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；
3.不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
（二）残篇评定
1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）
2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
5.只写标题的，给1分或2分，不评0分。
6.完全空白的，评0分。
三、新课标卷作文等级评分标准（满分：60分）
遂宁期末
四、作文（60分）
22．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
学好数理化，走遍天下都不怕。
——中国七八十年代，恢复高考初期，社会流传口号
如果允许复旦大学单独招生的话，我建议第一门先考语文，考完立刻判卷子。语文不合格的，下面的功课就不用考了。语文你都不行，别的是学不通的。
——中国七八十年代，著名数学家、时任复旦大学校长苏步青
中国学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，分为三个方面六大素养：文化基础——人文底蕴，科学精神；自主发展——学会学习，健康生活；社会参与——责任担当，实践创新。
——教育部2016年发布《中国学生发展核心素养》、2017年颁布《新课程标准》
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；不要套作，不得抄袭。
【评分意见】参见2018年新课标卷高考作文评分标准及细则。
①只写其中一则材料，最好者给39—42分，较好者给34—38分，较差者给29—33分，依次递减。写了其中的两则材料，最好者给45—49分，较好者给40—44分，较差者给35—39分，依次递减。写了其中的三则材料，最好者给56—60分，好者给51—55分，较好者给46—50分，较差者给40—45分，依次递减。所写内容与所给材料无关，给0—20分。
②字数200字内的给分不超过10分，字数200—400字的给分在20分以内。字数400—600字的给分在30分左右，字数每少50字扣1分，扣满5分为止。
③缺标题扣2分
④错别字（重复的不计）每个扣1分，扣满3分为止；标点符号错误多，最多扣2分。错别字和标点符号扣分最多扣满5分为止。
⑤如果有抄袭，就减去抄袭的文字内容后再根据要求评分。
广安期末
22．阅读下面的材料，根据要求写作，(60分)
国家语言资源监测与研究平面媒体中心发布了“2017年度中国媒体十大流行语”。本次发布的十大流行语为：十九大、新时代、共享、雄安新区、金砖国家、人工智能、人类命运共同体、天舟一号、撸起袖子加油干、不忘初心、牢记使命。
读了上面的流行语，你有怎样的感触与思考？请以其中两三个流行语为基础确定立意，写一篇文章。要求选好关键词，使之形成有机关联；自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
22. (60分)略。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d37e94b349d7c1c708a1284ac850ad02de8007be.html
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