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《我们的田野》
《我们的田野》
发布时间:2019-01-19 来源:
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《我们的田野》
【教学目的】
1
、
歌曲:
《我们的田野》旋律悠扬,富有歌唱性,歌词也写得很出色,犹如一幅绚丽的水
彩画描绘祖国山河的自然景色。
2
、歌曲:有表情地演唱《我们的田野》
,使学生感受乐曲的情绪和思想内容,感受音乐诸表
现手段为塑造音乐形象作用,激发学生体会一首乐曲(或歌曲)如果其速度、
力度等产生变
化,其情绪也随着产生变化的效果。
【教学重点】
通过以上的演唱,进一步激发学生热爱祖国、热爱自然的思想感情。
【教材分析】
《我们的田野》是一首描写田野美好风光的歌曲,歌词写到:美丽的田野,碧绿的小河,巍
巍的群山,金色的
鱼,成群的野鸭,从远写到近,从静写到动,从地面写到天空,优美动
听的曲谱和生动形象的歌词融合在一起,
正如一幅幅美丽状观的山水彩画描绘出祖国山河的
无比美丽。
江山如此多骄。
歌曲曾在一九八
0
年获第二次少年儿童歌曲评选一等奖。
要求学
生以宽广、优美的声音演唱。
教学过程
一、组织教学
师生问好
二、复习歌曲《祖国多美丽》
三、新授歌曲
1
、导入:同学们,如果你们来到一片美丽的田野,你能想象到什么样的风景呢?
(学生发言回答)今天老师就带领大家来领略田野美丽的风光。
播放歌曲《我们的田野》
2
、熟悉歌词
学生有感情的朗读
第一到五段采用全体读个别读小组读
3
、分析歌词,探讨如何唱好本歌
提问、讨论:同学们,请大家想一下,既然歌曲如此生动、优美,那我们应该如何演唱好
《我们的田野》这首歌呢(主要从力度、速度、呼吸、咬字,情绪等方面入手。
)
4
、教师播放录音
1
段
,
学生认真细听
听音乐
第一遍:
边听音乐边打拍子。
要求学生能听出歌曲的拍子,
并能跟着歌曲录音进行边听边打
拍子。
第二遍:感受乐曲的韵味,能轻轻跟唱。分析歌曲的结构。理解歌曲的含义,为更好地演唱
歌曲做准备。
5
、学唱歌曲
先学生自学歌曲,跟琴轻唱歌曲。
通过一遍学唱,
把感到困难的乐句提出来。
老师和学生一起解决难唱的乐句。
可以通过听音、
听唱、模唱等形式进行学唱。
再轻轻跟唱。
要求:
A
:能唱准歌曲的旋律
B
:能用歌声准确表达歌曲中的连音和断音。
次听音乐,进行比较。
6
、巩固练习
教师指挥,学生有表情地演唱全曲。
分组来演唱。
分领唱齐唱进行表演。
四、小结
同学们我们的田野是多么的美丽,
我们的国家一天天的美丽强壮起来,
希望你们张大之后把
我们的国家建设的更加美丽。
在《祖国多美丽》音乐声中结束
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d3994389aff8941ea76e58fafab069dc5122475e.html
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