行走在记忆中作文

行走在记忆中作文

篇一：行走在记忆中

光阴似箭，日月如梭，转眼几年的小学生活已经离我而去了。但那美好的记忆却深深地印在我脑海中，回想起来，历历在目，它将丰富我的生活，影响我的一生，指引我前进的方向。

记忆里难忘的是教育我、关怀我的老师。老师不仅耐心教我科学文化知识，也不遗余力地塑造我的性格品质。那时候，我性格比较内向，上课不敢主动回答问题，集体活动不积极参加。对针这种情况，老师们多次找我谈话，及时鼓励我，并且有意地让我参加学校的一些活动。印象最深的是我当学校广播室的广播员一事。汤老师第一次找我说的时候，我撅着嘴没吭声，心里想：这可是要在全校师生面前广播呀，我能做好吗。老师觉察到了我这种想法，就耐心地开导我，说这是一次锻炼的好机会，希望我不要辜负老师的期望。我还是没吭声，这时候，汤老师就生气地说：“你去也得去，不去也得去”。就这样，我不情愿地当上了广播员。几个星期下来，我觉得我真的得到了很好地锻炼，胆子变大了，性格也变活泼了。这可要归功于汤老师的“生气”。老师对我的关心是无微不至的。一次，一场考试进行到一半时，我肚子突然痛了起来，头上冒出黄豆大小的汗珠，难受极了。汤老师看我不对劲，就来到我身边问：“张若晨，你不舒服吗？”我难受地说“老师，我……我肚子好痛。”老师听了，着急地问：“怎么会肚子痛呢，要不要去医院？要不先喝点热水吧。”说着就快步向办公室走去。回来时，老师手里就多了一杯热气腾腾的水，她把杯子递到我手中，我顿时感到一股暖流从心里涌向全身。喝了几口热水，我觉得舒服了许多，老师看到我的样子，似乎也放心了。我心里想：老师，你对我真好！

记忆里难忘的还有安慰我、鼓励我的伙伴。有一次，要考试了，但我考试前却没有好好复习，所以成绩很不理想。下课后，我一副无精打采、垂头丧气的样子，一个人闷闷不乐的趴在课桌上。我最好的朋友魏旋过来安慰我说：“别这样了，一次没考好能代表什么呢！重要的是你要从这次考试中吸取教训、总结经验。失败是成功之母，一次失败并不可怕，要争取下次考好。”听了她这番话，我的心情豁然开朗，于是打起精神投入到认真的学习当中去。

故事总会消逝，记忆却会永存。行走在记忆中，小学的生活丰富多彩，留存我脑海中的记忆，就像春天里盛开的花朵采也采不完，这些记忆伴随我的童年，将永远镌刻在我心间，温暖我的一生！

篇二：行走在记忆中

每个人都有属于自己的一条路，看不见前方的未来，也看不见后方的过去——题记

又是这样的一个冬天。阳光明媚，寒风呼啸。我将脑袋使劲地向羽绒衣的领口缩了缩，企图分享本就不多的温暖。冰冷的阳光无情地在光秃秃的树枝间穿行，照亮了寒冷的现实。呼出的每一口空气，都在瞬间凝结成惨白的小液滴，然后向四面八方逃去。小时候总是很纯真的幻想，这样的白雾，就这样飘上天空，然后变成了云。于是一想到自己是在“造云”，就总是努力的多呼几口气，希望天上的云越多越好，终于呼到缺氧。

已经记忆不清，到底是多少回度过这样的冬天了。一年一年，似乎总在重复，似乎没有变化，似乎就只是这样来来回回的行走。

周围的行人也就是这样流动，仿佛总没有变化，而我，也只是这其中小小的一部分。

然后，我在转角处终于看见了那一片建筑，被涂上了温暖的橘黄色。我停伫在大门口，然后我开始细数那些朋友们，直到再也想不起任何一个人。那里是我曾经最快乐的地方，我知道那是我我永远不能忘记的记忆。

《辞海》中“记忆”的定义是：“人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或再认。识记即识别和记住事物特点及联系……所谓记忆，就是人们对经验的识记、保持和应用过程，是对信息的选择、编码、储存和提取过程。”

是的。我想，记忆不是思念，因为没有那么强烈的感觉；记忆也不是相片，不是影像，因为记忆包含他们所没有的感情。

每个人都有自己的一条路，没有人能够确定自己走的到底是康庄大道，还是一条根本没有终点的死胡同，亦或是每个人都走在一条羊肠小道上。在自己的路上，会遇到各种各样的人，会发生各种各样的事，然后，就像著名的记忆曲线那样，我们会很快地把走过的路遗忘掉，让它隐藏在迷雾中。但不管怎样，我们会一直不停地往前走，也许有时会迷惘，有时会不断徘徊，但是绝不会停下，晒着阳光，吹着口哨，继续前行。

其实每年的冬天都还是有变化的，只是我们意识不到的巨大。其实冬日的阳光还是很温暖的，冷的只是被寒风冰冻的心。其实有些记忆是永远也忘不掉的，只会掩藏在心底最深处。

记得有人说过这么一句话：能不能把回忆像猫一样养大，养啊养啊，然后放它到灯红酒绿的都市里流浪，直到所有人都被遗忘。

前几天遇到过一只猫，睁着亮闪闪的眼睛，躲在一辆车子的底盘下，连着三四天都没有离开过。

每个人都有自己的一条路，未来还未到，过去的也都过去了，需要在乎的仅仅是繁花似锦的现在，以及沉淀掩埋的记忆。——后记

篇三：行走在记忆中

学业加重，教辅杂物爆炸性增长，我不得不腾出这个装儿时玩具的旧物柜，我缓缓打开柜子，一阵隐约的笑声和着灰尘迎面扑来。“让我进来走走吧，我的童年。”

首先映入眼帘的是个残破不堪的布娃娃。我揪住她的腿将她胡乱拽出。可怜的家伙，这倒霉娃娃到我家的第一天起就被我百般摧残，拎着腿到处砸，她原先的美丽我还记忆犹新，如今却在我和岁月的双重折磨下成了这副摸样。我将她抓了出来，取而代之入住的是厚厚的试卷。

娃娃后面，是几个缺胳膊少腿的机器人。顿时，我显得兴奋了许多，就像看见了多年未见的老朋友，我抱起小时候最喜欢的那个，抚着他残缺的角，和他到处寻找“和平星”的傻事好像就在昨天。推了推几百度的眼镜，如今，就算那玩意在我鼻子底下大摇大摆地晃，我也可能视而不见吧。“呐，”我把玩着他的关节：“你一点也没变，为什么我却已经成这样了呢？”

我加快了步伐，试卷逐出卡牌，笔记赶走积木……无家可归的故友们在我身边慢慢围成了一大圈，我已完全忘却了初衷，眼神逐渐迷离，记忆的碎片拼凑出童年笑盈盈的脸，她离我是那样触手可及，可一伸手，又像肥皂泡般“啪”一下破碎了。恍惚间，踩到了一张多年前的照片，年幼的我们眼神灵动笑容明亮，背景的天空澄澈得仿佛没有忧伤。一刹那，仿佛行走在布满灰尘的货架台之间，一切都那么近在眼前，却又那么无法触碰。

母亲的呼唤打碎了怅然。客厅里，小表妹正对着电视手舞足蹈，是我孩提时代最爱的《数码宝贝》。一样的剧情，一样的人物，一样电视机前的孩子，可惜，那孩子却不再是我。他们是彼得·潘，可我却不是，我早就无可救药地长大了。

无比熟稔的剧情将画上句号，我忽然有种莫名的恐惧，一如温迪害怕彼得看见长大的自己。我找了个借口躲回房，屋外，恰好是最感人的大结局。

小妹在屋外嚎啕大哭，我也早在屋里泣不成声，泪水把卡牌浸得湿透。“虽然舍不得，但我得走了，因为我总归是要长大的呢。”前方越发明亮，名为童年的货架台仿佛到了尽头。母亲匆忙打开门叫我去安慰小妹，却被躺在玩具中泪流满面的我吓了一大跳。

“你怎么了？妹妹还在哭呢。”

“没什么，刚才，在童年里走了一趟。”

站在初中的尾巴上，前所未有地怀念渐行渐远的童年，如同怀念一段遥远的梦境、一个已经遗失的小妹。

不变的记忆记忆悄然褪去在那淡淡的春风里你，是否还留有那不曾被提起的美好回忆？是否还能想起你的笑脸你嘴角泛起的那丝涟漪？风，轻轻吹起你，却早已远离...

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