高中语文高中现代文阅读练习题

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一、高中现代文阅读 1阅读下面的文字,完成下面小题。 (主持人)我国的GDP总量已跃居世界第二位了,但贫富差距依然很大,那您认为收入分配格局到底存在哪些问题呢? (辜胜阻)我国经济总量(GDP)已经成为世界第二,超过日本,仅次于美国,我们人GDP也从30年前的不到两千美金的水平,现在发展到人均GDP已经超过四千美金。我们现在经济总量超过日本,政府财政收入也早就超过日本了,应该说国富做得好。我们现在的财富分配格局是一个金字塔型的,富人很少,中间层(中等收入阶层)也很少,大量的是低收入阶层。十二五期间怎么从国富走向国民共富,走向民富优先,在民富的基础上实现国家富强,这是非常重要的。要解决这个问题关键是要解决收入分配差距。前不久有一个争论,说中国是世界贫富差别最大的国家,我不同意这个观点。世界贫富差别最大的应该是巴西。巴西典型的中等收入陷阱,三十年前、四十年前就进入了中等收入国家,但是一直停留在中等收入的水平上,其中很重要的一个原因就在于它的贫富差别太大。它的行业贫富收入差别甚至达到28倍,我们现在的贫富差别是15倍。所以怎么样解决这种贫富差距,实现国民共富,特别是让老百姓先富起来,这是关键。 (主持人)您认为分配制度改革是十二五最难的攻坚战,为什么是最难的呢? (辜胜阻)因为你要提高居民收入在国民收入中间的比重,那么你就要降低政府所得在国民收入中的比重,或者降低企业的比重。现在我们有不同的企业,像国企的利润还不错,有接近两万亿的利润,你让它来提高它的劳动者收入相对来讲比较容易。但是广大的中小企业,特别是小企业,它的利润很薄,做得好的利润率只有3%5%,一般的只有1%2%,大量的小企业还在亏损当中。你让这些中小企业涨薪,提高劳动者的报酬就非常艰难。所以现在一个很大的问题就是大量的民间资本虚拟化、热钱化,游离于实体经济,比如温州这些地方70%的企业转向房地产了,过去是靠做实体经济起家的,而且做得很好,比如打火机、鞋,但是现在都不做了,都逃离实体经济,出现了民间资本热钱化和虚拟化,都去做投资,炒房、炒煤、炒股。这样一来就必然造成我们产业的空心化,经济的泡沫化。所以在这种情况下,政府必须带头降低政府收入在国民收入、在GDP中间的比重,和中小企业联手提高劳动报酬。但是现在我们的政府有很多制度都是刚性的,它的负担也很大,你现在让它降低都很难。所以有的财政专家说我们的税负水平不是低而是高,将来还要进一步提高,企业特别是中小企业又很难降低它的比重,那十二五规划建议提高劳动报酬的比重将来就很有可能很难落实。所以难就难在这里,三者利益关系的调整非常艰难。 (主持人)收入分配改革其实是一个两难的问题,因为如果要是提高劳动者报酬必然会增加企业的用工成本。那这时候我们的企业,尤其是一些中小企业就会遇到一些困难。那您认为企业应该如何去应对呢? (辜胜阻)企业在高成本的状况下,就会有相当一部分企业放弃、不做了,它们就退出了。还有一部分企业必须转型升级,在过去三四年靠廉价劳动力会获得很好的利润,大家就不会去创新,就不会去推进技术的进步。所以有的老板讲,现在我五个人的事情请三个人干给四个人的工资,还有五个人的事情我请三个人干,再买一台机器,这就意味着技术
的进步和资本的有机变化,还有的说我要通过管理的创新降低企业的成本,来应对人力成本的上升。在这个问题上政府和企业一定要联手来做这件事情。作为企业自身来讲,你要通过转型升级提高产品的附加值,作为政府来讲,你应该帮助企业减轻负担,让它们轻装上阵,让它们有一定的财力来解决收入分配制度中间存在的问题。 (节选自《全国人大代表辜胜阻谈收入分配改革》) 1)下列关于我国收入分配的说法,不正确的一项是( A. 国家经济总量大,位居世界第二,但在收入的分成上,政府和国有企业所得多,普通百姓所得少。 B. 人均GDP已经超过四千美金,但富人很少,中等收入阶层也很少,大量的是低收入阶层。 C. 行业贫富差别达15倍,贫富差距虽然比较大,但解决收入分配差距的任务还不是很艰难。 D. 提高劳动报酬,特别是提高那些普通劳动者的收入是十二五应着力解决的问题。 2)下列对文章内容的理解,不正确的一项是( A. 我国的贫富差距虽然比较大,但还没有像巴西那样陷入中等收入陷阱。 B. 如何平衡政府、企业、劳动者三者之间的利益是收入分配改革的关键。 C. 国企利润较好,其提高劳动者的收入相对比较容易,而中小企业则比较困难。 D. 只要降低政府在国民收入中的比重,就能提高居民在国民收入中的比重。 3)综合全文,就劳动力成本的提高企业的发展的关系,谈谈你的理解。 【答案】 1C 2D 3提高劳动成本会迫使一些企业放弃做实体经济而转向虚拟经济,出现民间资本热钱化和虚拟化,造成部分产业的空心化,经济的泡沫化。提高劳动成本会使部分企业利润微薄,使有的企业出现亏损甚至退出市场。提高劳动成本也会促使部分企业转型升级,有利于提高产品的附加值和劳动生产率,有利于技术的创新和进步。 【解析】【分析】(1C项,行业贫富差别达15倍,贫富差距虽然比较大,但解决收入分配差距的任务还不是很艰难还不是很艰难错误,与原文观点相反,由原文我们现在的贫富差别是15倍。所以怎么样解决这种贫富差距,实现国民共富,特别是让老百姓先富起来,这是关键以及您认为分配制度改革是十二五最难的攻坚战,为什么是最难的可以看出。故选C 2D项,只要降低政府在国民收入中的比重,就能提高居民在国民收入中的比重表达绝对。根据文意,收入分配涉及到政府、企业、劳动者三者,降低了政府的收入并不一定能提高国民的收入。故选D 3)本题中,由原文你让这些中小企业涨薪,提高劳动者的报酬就非常艰难。所以现在一个很大的问题就是大量的民间资本虚拟化、热钱化,游离于实体经济,比如温州这些地70%的企业转向房地产了可总结出:提高劳动成本会迫使一些企业放弃做实体经济而转向虚拟经济,出现民间资本热钱化和虚拟化,造成部分产业的空心化,经济的泡沫化。由原文企业在高成本的状况下,就会有相当一部分企业放弃、不做了,它们就退出了可总结出:提高劳动成本会使部分企业利润微薄,使有的企业出现亏损甚至退出市场。由原文
还有一部分企业必须转型升级,在过去三四年靠廉价劳动力会获得很好的利润,大家就不会去创新,就不会去推进技术的进步能够归纳出:提高劳动成本也会促使部分企业转型升级,有利于提高产品的附加值和劳动生产率,有利于技术的创新和进步。 故答案为:CD 提高劳动成本会迫使一些企业放弃做实体经济而转向虚拟经济,出现民间资本热钱化和虚拟化,造成部分产业的空心化,经济的泡沫化。提高劳动成本会使部分企业利润微薄,使有的企业出现亏损甚至退出市场。提高劳动成本也会促使部分企业转型升级,有利于提高产品的附加值和劳动生产率,有利于技术的创新和进步。 【点评】(1)此题主要考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。做题前要通读材料,读懂材料内容,对文章的内容、观点、结构思路等充分理解。然后将选项内容和原文逐一比照分析。 2)本题综合考查对文章内容的理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括,注意结合语境。 3)首先要求审清题干,确定答题的方向,通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要锁定区位,对段落进行简单的划分,分出层析,找到关键词语,联词成句分条作答;综合信息筛选要立足全文,对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。此题是综合筛选的题目,要立足原文,进行概括。 2阅读下文,完成下列小题 汉装,中国华彩 我们的传统服装究竟是怎样的呢?即使没有见过出土的实物,在历代的画典以及文学作品中,这种特征也不难总结。中华民族作为最源远流长的民族之一,1.8万年前山顶洞人就开始使用骨针,7000年前河姆渡出现纺轮,黄帝尧舜垂衣裳而天下治。而其他古文明如埃及、爱琴文明都是发源于公元前3000年前。 从商朝出土的玉人可以看出当时的服装已经形成了自己的外形特征,如上衣下裳,交领右衽。西周东周是中国历史上奴隶社会向封建社会转化的重要时期,随着生产力的发展和土地所有制的变化,西周的等级制度逐步确立。与这种等级制度相适应,产生了完整的冠服制度。春秋战国时期,出现了上衣下裳连成一体的深衣”(上下一体的长衣。作为汉装原型的深衣,在《礼记》中有记载:制十有二幅,以应十有二月,袂(袖子圆以应规,曲袷(如矩以应方。负绳及踝以应直,下齐如权衡以应平。 中国服装在这时就已经与西洋服装彻底分道扬镳,在形制的细节处、颜色上等都蕴涵有丰富的象征意义。 一般认为汉装自身显著的特点成熟于汉,至宋明仍保留有其鲜明的特征,即宽衣博带、大襟右衽、交领大袖,整体风格含蓄柔静、随和典雅。风格最清晰的莫过于三个时期:魏晋、盛唐和宋明。其中魏晋和宋明是鲁迅所认为的中华民族有自觉意识的朝代。 魏晋时地主阶级世袭门阀贵族崛起,反儒倡道,老庄玄学盛行。此时作为的意识觉醒,不拘小节,不做作,任其自然。如在鲁迅的《故事新编》中记载,鸟有羽,兽有毛,
黄瓜茄子赤条条。认为衣服乃身外之物,可有可无。穿着也不拘礼教,甚至袒胸露脯。最极至的是放浪形骸,以天地为裈(裤子的竹林七贤。这个时期是中国服饰史上男子士儒最为风雅潇洒的一个时期。士人流行飘逸的长衫,得意而忘形,如晋武帝间冬天尽日不着复衣,但着单练衫五六层。男子还崇尚扎巾,羽扇纶巾,颇有一种厌弃冠冕公服的风气。于是此时出现风度,风采,风姿,风韵,云中白鹤等自喻。女子形象也可以从敦煌壁画的飞天中看出,袖子宽大,衣带飘飘。 盛唐开放繁荣,也是服饰史上的一个高峰时期。华丽的服饰,体现出一个强盛民族的自信。男子相对俭敛,不再穿裙。而多是圆领袍衫加襥头(一种搭拉两个脚的软帽子,一直沿用至明,并有严明的官服制度,唐百官服色,视阶官之品。武则天时还以不同的图案纹样来区别文武官衔。而女子服装则表现出空前绝后的开放、华贵和宽大。孟浩然《春情》中描写坐时衣带萦纤草,行即裙裾扫落梅,可见衣带和裙摆之长。白居易在《霓裳羽衣歌和微之》中写道虹裳霞帔步摇冠,钿璎累累佩珊珊,都是当时华丽的时世装。 至宋明,随着汉文化的沉淀,服饰也表现的更沉稳严谨,形成了更严格的官服制度。同时,民间服饰的细节装饰也趋繁复。裙子式样修长,穿着时在腰间扎以绸带,带上垂绶环。尤其宋朝程朱理学强调封建伦理思想,禁锢人们思想,服饰美学上更趋向纤弱、拘谨,与当时的建筑绘画等其他艺术风格一致(建筑上白墙黑瓦,绘画上清秀简洁的水墨画和淡彩画。并且此时缠足风盛行。明代资本主义萌芽,但服制仍多沿用宋制,同时随着棉丝的大量生产,民间服饰也异彩纷呈,多了些市井之趣。如将不同色彩拼接起来的水田。至此,中国服饰形成了非常完备的体系。从形制上来说,官服已经明确到可以用颜色和补子(胸前的绣花图案指代官衔,如上海俚语中的无啥花头原意就是指没有什么官衔。一般男服都是直缀,即一种类似道袍的简单长衫,简单的服饰外形将男性的社会意义定义在理性。从寓意上来说,已经超越了简单的形象比喻,而发展到非常繁复的抽象寓意。如谐音,画鱼以代,磬代等。 中国服饰虽是平面的一块面料,但知情的人都知道,里面蕴涵了丰富的历史文化沉淀,是一本书,可以慢慢品,细细读,而远非一种单纯的视觉艺术,成为神秘东方文化的杰出代表。 ——选自201910月号《森林与人类》,有删节 1)对唐朝及宋明服饰解说不正确的项是( A. 唐朝女子服饰开放、华贵和宽大,体现出一个强盛民族的自信心。 B. 唐朝开始推行严格的官服制度,能以不同的图案纹样来区别文武官衔。 C. 宋朝服饰美学更趋向纤弱、拘谨,受程朱理学的影响颇深。 D. 宋明的官服制度更为严格,从形制上说已经明确到可以用颜色和补子(胸前的绣花图案)指代官衔。 E. 明代的民间服饰异彩纷呈,多了些市井之趣,水田衣就很能体现这个特点。 2)下列说法符合本文内容的两项是( A. 中国的服饰其实有着自己的传统,早在7000年前就已形成自己的特色。 B. 西周时期等级制度逐步确立,与之相适应产生了完整的冠服制度,说明生产力的发展是影响中国服饰发展的一个重要原因。 C. 春秋战国时期,出现了深衣”——上衣下裳连成一体,可作为汉装的原型。
D. 汉装自身显著的特点成熟于汉,至宋明仍保留其鲜明的特征,整体风格含蓄柔静、随和典雅,体现出民族自觉意识的觉醒及宽广博大的胸怀。 E. 鲁迅《故事新编》中的记载,形象地写出了魏晋时期士大夫阶层对服饰的看法,体现出地主阶级世袭门阀贵族意识的崛起。 3)请概括出魏晋时期汉服饰的特点及其反映出的精神实质。 4)综观全文,作者为什么在文章结尾说中国服饰成为神秘东方文化的杰出代表 【答案】 1B,D 2B,C 3)男装流行飘逸长衫,崇尚扎巾。女装袖子宽大,衣带飘飘。体现出不拘礼教,追求自由,不拘小节,不做作的精神实质。 4中国传统服饰历史悠久,起源很早。中国的服饰有别于西洋服装,在形制的细节处、颜色上都蕴涵丰富的象征意义。不同朝代的中国服饰,能反映出不同时期的中国特有的官场文化及民族心理和趣味。 【解析】【分析】(1B项,于文无据,唐朝开始推行严格的官服制度,原文无官服制度从唐朝开始之意。D项,张冠李戴,宋明的官服制度……从形制上说已经明确到可以用颜色和补子(胸前的绣花图案)指代官衔错误。从形制上……”应属于明代官员服饰而宋明。故选BD 2A项,早在7000年前就已形成自己的特色错误,根据原文“7000年前河姆渡出现纺轮”“中国服装在这时就已经与西洋服装彻底分道扬镳这时指的是西周东周,并非7 000年前形成特色;D项,无中生有,宋明……体现出民族自觉意识的觉醒及宽广博大的胸怀,未能体现出宽广博大的胸怀E项,体现出地主阶级世袭门阀贵族意识的崛错误,根据原文魏晋时地主阶级世袭门阀贵族崛起,……此时作为的意识觉醒,不拘小节,不做作,任其自然可知,体现出的是作为人的意识的觉醒,而不是贵族意识的崛起。故选BC 3)解答本题,首先要根据题干意思在文中找到相关内容,本题答题语境在第5段:个时期是中国服饰史上男子士儒最为风雅潇洒的一个时期。士人流行飘逸的长衫”“男子还崇尚扎巾,羽扇纶巾,颇有一种厌弃冠冕公服的风气”“女子形象也可以从敦煌壁画的中看出,袖子宽大,衣带飘飘,据此概括出魏晋时期汉服饰的特点;魏晋时地主阶级世袭门阀贵族崛起,反儒倡道,老庄玄学盛行。此时作为的意识觉醒,不拘小节,不做作,任其自然”“认为衣服乃身外之物,可有可无。穿着也不拘礼教,甚至袒胸露脯,据此概括出精神实质的内涵。 4)分析题干作者说中国服饰成为神秘东方文化的杰出代表’”的原因,主要分析服饰代表的东风文化与西方的不同之处,以及它所表现出来的独特风格。从以下几个方面:根据从商朝出土的玉人可以看出当时的服装已经形成了自己的外形特征,如上衣下裳,交领右概括出中国传统服饰历史悠久,起源早;根据中国服装在这时就已经与西洋服装彻底分道扬镳,在形制的细节处、颜色上等都蕴涵有丰富的象征意义概括出中国的服饰有别于西洋服装,在形制的细节处、颜色上都蕴涵丰富的象征意义;根据魏晋时地主阶级世袭门阀贵族崛起,反儒倡道,老庄玄学盛行。此时作为的意识觉醒,不拘小节,不做作,任其自然”“盛唐开放繁荣,也是服饰史上的一个高峰时期。华丽的服饰,体现出一个强盛
民族的自信”“至宋明,随着汉文化的沉淀,服饰也表现的更沉稳严谨,形成了更严格的官服制度。同时,民间服饰的细节装饰也趋繁复概括出不同朝代的中国服饰,能反映出不同时期的中国特有的官场文化及民族心理和趣味。 故答案为:BD BC 男装流行飘逸长衫,崇尚扎巾。女装袖子宽大,衣带飘飘。体现出不拘礼教,追求自由,不拘小节,不做作的精神实质。 中国传统服饰历史悠久,起源很早。中国的服饰有别于西洋服装,在形制的细节处、颜色上都蕴涵丰富的象征意义。不同朝代的中国服饰,能反映出不同时期的中国特有的官场文化及民族心理和趣味。 【点评】(1)本题考查学生筛选文中信息的能力,能力层级C级。解答此类题目,应先明确题干的提问方式,然后浏览选项,到文中圈出相关的句子,再进行比对,设题的误区如下:因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本题中, 2)本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。 3)本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。解答此类题目,首先要审清题干要求,其次确定答题区间,第三要勾画出相关语句,第四进行整合。 4)本题考查考生筛选和整合文章信息,概括文章内容的能力。解答此种题目的答题步骤:泛读--解文章大意、结构,圈出关键词、句;审题--确定范围、角度、要求;精读--找相关信息,筛选关键词语;加工--按题目要求整合。 3阅读下面的文字,完成下列小题。 儒家思想的本质究竟是什么?这个问题,一向不缺答案。但无论是”“还是中庸都仅仅部分地反映了儒家的思想观念;综合起来,只有责任,才是儒家思想的内核,尽管孔孟等人并未作此 概括。以责任意识为根本指针的儒家思想,拒绝道家那种高大上的玄远,拒绝墨家草根 的琐屑,拒绝法家狱吏式的苛细,人性化地满足了社会的需要,成为中国传统文化的主流。人性化是 其最显著的特征。 儒家对”(而不是有着极高的定位:“人者,其天地之德,阴阳之交,鬼神之会,五行之秀 气也。这种把人看作天地之心、五行之端(的观点,决定了儒家的人生设计十分严肃—— 少要对得起在天地间的这种地位。然而人性是复杂的,就其本能而言,人总是倾向于膨胀私欲、挤 占他人权利空间。若不加以约束,必然导致冲突,引发社会危机。为避免这种情况,儒家认为,在刑法等 硬性制度之外,还需要一套软制度,来教化人们在享受权利的同时不忘对他人对社会尽责。他们把这套 ”(文明的教化的软制度归纳为。刑法与,是社会治理的左右手。 关于,大部分典籍散佚了,现存的《礼记》,是对古典礼仪的解释,可谓的冰山一 角。《礼记》说圣人为礼以教人,使人以有礼,首要的是为了将人与能言的猩猩
鹦鹉区别开来—— 发扬人的社会性、抑制人的动物性,确保人的言行像个人而非禽兽,是的底线。由《礼记》等书可 知,的规矩是非常详备的。规范人的言行,教导人们该干什么、该怎么干,本质上是一份责 任清单。在儒家看来,习,最重要的是通修身,完善自我,弄清自己的角色,并从自己的角 色出发,承担起相应的责任,恰当地为人处事。 对己对人对社会尽责任这种活法,不是儒家凭空设计出来的,是孔子述而不作,从 ”“先贤那里梳理出来的。那些先王”“先贤都是修身齐家治国平天下的楷模,是责任意识的绝佳体现。尧、舜协和万邦天下为公,被孔子视为不可超越的标杆。大禹治水,非常辛苦,其实他 完全可以弄条方舟,只给自己喜欢的人发船票,一走了之。孔子对大禹也无间然,没什么可批评 的了,因为他尽了作为君主的那份责任。 用两个字来概括儒家思想,是责任”;用一个字来概括,那就是。不爱家的人,很难说他能爱 国。长期以来,自西方流入的形形色色的解放,严重破坏了人们的家庭观念。魏晋时期,儒家思想被 抛弃,信仰大厦崩塌,导致了三百年战乱。今天,我们已经拥有了更强大的思想武器——唯物辩证法,但 儒家思想的合理内核、围绕它形成的责任文化与家国情怀,依然是现实社会重要的支点和动能。 (摘编自荆培运《儒家思想的本质是责任 1)下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是( A. 关于儒家思想的本质问题,答案有”“”“中庸等,但综合看来其内核应是责任 B. 儒家对有着极高的定位,与这高定位匹配的是儒家对待人生设计的严肃态度。 C. 儒家认为,刑法对人的私欲的约束,不如的约束力大,所以儒家特别强调的教化作用。 D. 现存的能供我们研究儒家的资料并不多,《礼记》一书至少能让我们知晓的底线。 2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( A.文章基于人的本能私欲这个前提,探讨儒家的在社会治理中的作用。 B.文章第三段指出要遵从人的社会性和动物性这两种属性,要从这二者出发来尽责 C.文章运用了例证法,以”“”“大禹为例,揭示了儒家思想的本质的来源。 D.文章采用结构,层层深入地阐述了作者对儒家思想本质的全新见解。 3)根据原文内容,下列说法正确的一项是( A.儒家思想成为中国传统文化的主流,是因为它具有其他的思想都没有的人性化特征。 B.儒家的的规矩十分详备,除了先王”“先贤外再无人能达到的要求。 C.文中用一个字即来概括儒家思想的本质,实际上是对责任的进一步补充。 D.无论是个人修身,还是国家治理,儒家的责任思想具有不可或缺的现实指导意义。 【答案】 1C 2B 3D 【解析】【分析】(1C刑法对人的私欲的约束,不如的约束力大说法错误,文中说刑法与礼,是社会治理的左右手文中认为二者是不同的方法,并没有力度大小的区别。故选C
2B项,要遵从人的社会性和动物性这两种属性有误,文中强调的是人应具有社会性。要从这二者出发来尽责’”错,文中说是并从自己的角 色出发,承担起相应的责任,恰当地为人处事。故选B 3)选项A项,其它的思想都没有,于文无据。选项B项,除了先王’‘先贤外再无人能达到礼的要求有误,在儒家看来,一般人只要尽到自己的角色相应的责任就能达到了儒家的要求。选项C项,是对责任的进一步补充有误。用是从另一个角度来概括儒家思想的本质,不是补充。故选D 故答案为:CBD 【点评】(1)本题考查学生把握文章内容要点和筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上,能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对,得出正确结论。 2)本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。 3)本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句,理解作品内容,把握作者观点。解答本题,可将各选项表述同文本相关内容加以比照,确定答案。 4阅读下面文字,完成下面小题。 生长 在朦胧的天地里,有一种景象最能引发我热烈的遐想,那就是生长的景象——动物和植物的生长。 那一天,我们走了很远,爬了山,来到一个庙里。我们从和尚们那里买了一篮子水淋淋的、细小的白莱秧子。将白菜秧子带回家之后,外婆和哥哥他们就开始栽种了。太阳当空照,白莱终于栽完了。多么令人沮丧啊,先前水淋淋的秧子被栽进土中,浇了水之后,好像死掉了一样,一律倒伏在泥土上,“死了吗?死了吗?”我不断地问自己。睡觉时我还在惦记着那些可爱的小秧子。 清晨,我在雾气中来到地边。啊,大部分的秧子都有一两片叶子竖起来了!虽然犹犹豫豫的< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>,虽然有的叶子己经变黄,但我看到了复活者内部奔腾的汁液。活了,活了!”< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>我在心里欢快地说。下午我又去看了一轮,又有更多的叶片竖起来了,几乎每一棵都活了。< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'> 不知道是第三天还是第几天,我发现了新叶。新叶是那么的细小、柔嫩、洁净、精致!新叶一点都不羞怯,吸取着地气、阳光、露水,发出滋滋地生长的声音。六岁的我为这魔术所倾,常常往菜地里跑。当然,缺少肥料,白菜长得一点都不好。我不关心它们长得好不好,我看过奇迹了。奇迹啊。原来没有,后来长出来了。 外婆在叫我,可我不想挥动,我在守着那株野牵牛花,我要亲眼看到它如何攀到旁边那林小树上面去,那果软的藤如动物的触角,它缓慢地为自己探路,先让开一点,形成一个松一点的弧,然后试探着贴上了树干,缠绕就开始了。植物体内被发动起来的生长力是很疯狂的,只要几天不来看,你就认不出原来的藤了一它早爬到了树梢。
疯狂的生长力导致植物不停地否定自己,每一个时期有每一个时期的图案,一个图案完成,立刻转入下一个阶段。我最喜欢看到的,就是那种转化了。白菜由细小的秧子变为绿油油的大白菜,最后还要抽出菜苔长出花,一个阶段有一个阶段的期待、展开和实现,直到达到饱满、完成。牵牛花的展示最为壮观。有露的早晨,我看到十来朵紫红的喇叭沿着小树的树干排列上去,花瓣的质地如丝绢,底气那么充足,色彩和形态那么抒情,我便在小树旁发起呆来。牵牛花只开一天就谢了,可是秋子内部又在酝酿新的爆发。第二天早上,我又看到了更头的景象。它要开好几茬花儿才会穷尽自己的创造力。 我喜欢用食指去勾植物的藤须,让它绕着我的小小的指头生长。我抬起头看太阳,在阳光里面,生命是可以触摸到的。你瞧,它将我绕住了,一图,两图……指头上可以感到细微的扯,于它未来说,那是何等巨大的爆发力啊。我屏住气,等啊,等啊,它终于向我的手背延伸过来了。我不忍心骗它,于是小心地松开它,将它放国它附的竹篱笆。 我也见过暴烈的生长——一株藤将幼小的树活活缠死。自然界并非都是莺歌燕舞。真实的暴力总是让我万分害怕,我连观看都害怕。但暴力是普遍的,无论你看与不看。我最后将生命中的暴力转化成了我内部的戏,这个戏就是我的文学。无害的暴力如同体育竞技场上的搏,将生命的精彩完整裸露地呈现于世人眼前,刺激读者体内沉睡的生长机制,使之发动内力,进行创造。 (选自《残雪文学回忆录》 1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( A. 文章将细腻的描写和丰富的想象结合起来,不仅把植物的生长过程表现得淋满尽致,也和文中的儿童视角相契合,趣味盎然。 B. 缺少肥料的白菜长得一点都不好,和疯狂生长的野牵牛花形成鲜明的对比,表现了作者对生命爆发力的赞叹和对自由的渴望。 C. 作者用食指去勾植物的藤须小心地松开它的细节,表现出她对生命的热爱和尊重,热爱而触摸,因尊重而放手。 D. 结尾暴烈的生长看似和文章的整体风格不符。实际上提出了文学对生命真实状态转化这个话题,引发人们更深刻的思考。 2)请赏析文中画线句子。 3)生长的景象引发了作者哪些热烈的遐想?请结合全文进行分析。 【答案】 1B 2)运用拟人、想象的手法,描写出白菜逐渐复苏生长的过程,表达出对生命力的赞美。 3细小的白菜秧子变为大白菜让作者看到生命从无到有的奇迹;牵牛花谢了又开,让作者看到穷尽自己的创造力;一株藤将幼小的树活活缠死让作者看到生命中普遍的暴力。 【解析】【分析】(1B项,缺少肥料的白菜长得一点都不好,和疯狂生长的野牵牛花形成鲜明的对比”“对自由的渴望错误。结合当然,缺少肥料,白菜长得一点都不好。我不关心它们长得好不好,我看过奇迹了。奇迹啊。原来没有,后来长出来了”“我在守着那株野牵牛花,我要亲眼看到它如何攀到旁边那林小树上面去,那果软的藤如动物的触角,它缓慢地为自己探路,先让开一点,形成一个松一点的弧,然后试探着贴上了树干,缠绕就开始了等分析,白菜和野牵牛花不是对比关系,对自由的渴望也于文无据。故选B
2)抓住犹犹豫豫”“复活者”“内部奔腾的汁液等分析,运用拟人、想象的手法;结合前后语境内容清晨,我在雾气中来到地边。啊,大部分的秧子都有一两片叶子竖起来了”“午我又去看了一轮,又有更多的叶片竖起来了,几乎每一棵都活了分析,描写出白菜逐渐复苏生长的过程,表达出对生命力的赞美。 3)本题生长的景象引发了作者哪些热烈的遐想?请结合全文进行分析,需要立足文本内容,找到写关于白菜、牵牛花、藤等的内容,然后分析概括感悟。结合疯狂的生长力导致植物不停地否定自己,每一个时期有每一个时期的图案,一个图案完成,立刻转入下一个阶段。我最喜欢看到的,就是那种转化了。白菜由细小的秧子变为绿油油的大白菜,最后还要抽出菜苔长出花,一个阶段有一个阶段的期待、展开和实现,直到达到饱满、完成分析,思考了细小的白菜秧子变为大白菜让作者看到生命从无到有的奇迹;结合牵牛花的展示最为壮观。有露的早晨,我看到十来朵紫红的喇叭沿着小树的树干排列上去,花瓣的质地如丝绢,底气那么充足,色彩和形态那么抒情,我便在小树旁发起呆来。牵牛花只开一天就谢,可是秋子内部又在酝酿新的爆发。第二天早上,我又看到了更头的景象。它要开好几茬花儿才会穷尽自己的创造力分析,思考了牵牛花谢了又开,让作者看到穷尽自己的创造力;结合我也见过暴烈的生长——一株藤将幼小的树活活缠死。自然界并非都是莺歌燕舞。真实的暴力总是让我万分害怕,我连观看都害怕”“但暴力是普遍的,无论你看与不看析,思考了一株藤将幼小的树活活缠死让作者看到生命中普遍的暴力。 故答案为:B 运用拟人、想象的手法,描写出白菜逐渐复苏生长的过程,表达出对生命力的赞美。 细小的白菜秧子变为大白菜让作者看到生命从无到有的奇迹;牵牛花谢了又开,让作者看到穷尽自己的创造力;一株藤将幼小的树活活缠死让作者看到生命中普遍的暴力。 【点评】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括,注意结合语境。 该题考查重要语句的鉴赏能力。完成这类题目,需要多角度考虑:1、分析修辞手法、表现手法,回答时,先概括手法,再指出运用手法的作用;2、对人物形象的作用;3、对主题有何作用;4、结构上的作用,与题目、前文的关系。 该题考查探究能力。探究能力的考查特别强调对作品的整体感知和整体把握,特别是对艺术形象的感悟和对文本价值的独到理解,鼓励个性化阅读和创造性阅读。 5阅读下面的文字,完成各题。 材料一 俄新社近日的文章称赞中国扶贫成效显著。文章说,中国在脱贫方面创造了世界纪录,30年来,那里有7亿人摆脱了贫困。中国已经设定目标,在4年内把处在国家贫困线以下的人数变成“0"。文章指出,消除贫困与社会制度问题的关系由来已久。就目前来看,市场看不见的手在解决这个问题上不仅看不见,甚至常常是无力的。而中国证明,成绩需要实实在在地干出来,而且要因地制宜,多方入手——改善教育(吸引教师去最贫困的地方支教)、提供信息、给乡村贫困民众送去更多高产的种子和牲畜。
美国《财富》杂志和石英财经网都报道了中国农村地区特别是贫困地区的一些乡镇村庄,作为中国政府精准扶贫工作的一部分,利用电商热潮实现脱贫的故事。报道也指出,有的偏远地区的贫困村碍于基础设施薄弱,不易通过电商脱贫。 津巴布韦《先驱报》在《扶贫:来自中国的经验>一文中说,非洲国家正深陷贫困泥潭,而中国有可供学习的扶贫经验,中国非同寻常的扶贫战略被盛赞为全世界最佳范例之一,它向全世界表明,只要齐心协力,任何国家都能成功扶贫。 (摘编自刘仲华、骆青、杜一菲、颜欢、徐伟《外媒关注中国精准扶贫:取得了难以置信的成果》,《人民日报》2017316日) 材料二 < class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'> 材料三 推进乡村振兴,关键靠人才。依靠人才振兴,推进乡村振兴战略,虽然已经取得了一定的成绩,但要进一步实施乡村振兴战略,人才振兴依然是难点。如果缺乏有效的发展机会和平台,特别是产业发展机会和平台,人才往往很难留得住。即使能够留得住,也很难保证不会因为缺少发挥作用的机会而被浪费甚至荒废。当然,乡村振兴是全面振兴,对人才的需求也是多种多样的,而且合理的人才结构也应是动态调整的。产业振兴方面的人才需要产业发展的机会和平台,又会为进一步推进产业振兴提供支撑。文化振兴方面的人才,需要推进乡村文化发展方面的机会和平台,也会为推进文化振兴提供支撑。其他方面与此类似,实际上形成乡村振兴与人才振兴的互动过程。至于推进乡村振兴紧缺的复合型人才和领军型人才,更需要在建功立业的舞台上成长和磨练。在推进乡村人才振兴的过程中,如何通过创新体制机制,营造 良好的用人环境或人才成长生态,吸引适宜的城市人才到农村创新创业?如何将引进外来人才与开发利用本土人才结合起来,发挥外来人才对本土人才成长的引领带动作用,规避之前许多地区出现的引来了女婿”“气跑了儿子荒废了儿子等现象,也需要统筹谋划。据此可进一步看出,注重推进乡村振兴的系统性、整体性、协同性是重要和必要的。 (摘编自姜长云《准确把握乡村振兴战略的内涵要义和规划精髓》,《东岳论丛》201810月) 材料四 从范畴逻辑上看,精准扶贫解决绝对贫困,实现全面小康;乡村振兴解决相对贫困,实现共同富裕。乡村振兴战略在对现代化建设规律和城乡关系变化的深刻把握上,消除城乡
发展之间的鸿沟,实现农村与城市的共富共赢。按照既定的工作部署,到2020年,中国将实现现行标准(2010年不变价2300元)下农村人口的全部脱贫,绝对贫困问题得到历史性解决,人民温饱有了充分保障。然而,只要社会存在收入差距,就会存在一部分人的收入低于当地平均数。近几年,我国城乡居民的收入差距呈现扩大趋势,在绝对贫困现象消除后,相对贫困问题将更加凸显,农村人口成为相对贫困的主要群体。 从时间逻辑上看,要立足2020年和2050年这两个时间节点,在全面脱贫基础上实现乡村振兴。精准扶贫和乡村振兴都是为实现两个一百年奋斗目标确定的国家战略。前者立足于全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标,后者着眼于到本世纪中叶把中国建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标。按照时间节点,在2020年实现全面脱贫奔小康的基础上,到2035年,乡村振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本实现;到2050年,乡村全面振兴,产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的目标全面实现。 (摘编自章文光《精准扶贫与乡村振兴战略如何有效衔接》,《人民论坛》20192上) 1)下列对材料理解,不正确的一项是() A. 中国在脱贫方面创造了世界纪录,改善教育、提供信息是扶贫工作取得显著成效的重要举措。 B. 精准扶贫的成功不只能让中国社会全面实现小康,还可为世界消除贫困提供可资借鉴的典型范例。 C. 我国改革开放四十年来,农村贫困人口规模逐年降低,其中2000年到2005年降幅明显。 D. 乡村振兴需要通过人才振兴实现,有稳定一致的人才结构可以满足乡村对各种各样人才的需求。 2)下列对材料内容的分析和概括,不正确的一项是() A. 外媒对我国实施精准扶贫战略的报道既谈了扶贫的制度优势、技术利用和显著成果,也指出了问题。 B. 我国农村贫困发生率从197897.5%降到20173.1%,贫困发生率与贫困人口规模的变化趋势一致。 C. 乡村振兴战略消除了城乡发展之间的财富鸿沟,就能解决突出的相对贫困问题,实现共同富裕。 D. 乡村振兴战略是系统性工程,不仅要促进农村经济的发展,还要在文化等方面得到整体提升。 3)为什么我国扶贫工作取得了显著成效?请结合材料简要概括。 【答案】 1D 2C 3我国社会制度的有效保障,国家战略制定和工作部署清晰明确;富有实干精神,因地制宜,多方人手;依靠人才推进乡村振兴。 【解析】【分析】(1)选项D有稳定一致的人才结构可以满足乡村对各种各样人才的需求理解有误。原文表达的是合理的人才结构也应是动态调整的。故选D 2)选项C乡村振兴战略消除了城乡发展之间的财富鸿沟,就能解决突出的相对贫困
问题说法有误。根据对原文内容的理解,城乡之间发展的鸿沟,不仅仅指财富,还指生态宜居、文化发展等方面。故选C 3)仔细阅读文章,可以从文章中筛选出中国证明,成绩需要实实在在地干出来,而且要因地制宜,多方入手——改善教育(吸引教师去最贫困的地方支教)、提供信息、给乡村贫困民众送去更多高产的种子和牲畜”“中国非同寻常的扶贫战略被盛赞为全世界最佳范例之一,它向全世界表明,只要齐心协力,任何国家都能成功扶贫”“推进乡村振兴,关键靠人才。依靠人才振兴,推进乡村振兴战略,虽然已经取得了一定的成绩,但要进一步实施乡村振兴战略,人才振兴依然是难点”“良好的用人环境或人才成长生态,吸引适宜的城市人才到农村创新创业,如何将引进外来人才与开发利用本土人才结合起来,发挥外来人才对本土人才成长的引领带动作用”“乡村振兴解决相对贫困,实现共同富裕。乡村振兴战略在对现代化建设规律和城乡关系变化的深刻把握上,消除城乡发展之间的鸿沟,实现农村与城市的共富共赢。按照既定的工作部署,到2020年,中国将实现现行标准(2010不变价2300元)下农村人口的全部脱贫,绝对贫困问题得到历史性解决,人民温饱有了充分保障”“精准扶贫和乡村振兴都是为实现两个一百年奋斗目标确定的国家战略。前者立足于全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标,后者着眼于到本世纪中叶把中国建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标”“2020年实现全面脱贫奔小康的基础上,到2035年,乡村振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本实现;到2050年,乡村全面振兴,产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的目标全面实现等信息,根据这些信息概括为什么我国扶贫工作取得了显著成效。 故答案为:DC 我国社会制度的有效保障,国家战略制定和工作部署清晰明确;富有实干精神,因地制宜,多方人手;依靠人才推进乡村振兴。 【点评】(1)此题主要考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。做题前要通读材料,读懂材料内容,对文章的内容、观点、结构思路等充分理解。然后将选项内容和原文逐一比照分析。 2)本题综合考查对文章内容的理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括,注意结合语境。 3)首先要求审清题干,确定答题的方向,通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要锁定区位,对段落进行简单的划分,分出层析,找到关键词语,联词成句分条作答;综合信息筛选要立足全文,对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。此题是综合筛选的题目,要立足原文,进行概括。 6阅读下面的文字,完成下面小题。 多彩端午 苗理洁 如果要用色彩去界定惠州端午节的话,我认定它是多彩的。 蝉鸣荔熟时,迎来端午节。于是,市场上飘荡着一缕缕果香和青草的气息。一筐筐火
红的荔枝中,又可见一抹抹青葱的绿色映入眼帘,那是农家大娘和小妹担子上一捆捆的粽子叶,还有一扎扎的桃枝、艾叶与菖蒲。这些叶子也能卖钱么?一个操着外省口音的大妈好奇地问。过五月节(惠州人管端午节为五月节),这些叶子都能卖钱!小妹子爽爽地答道。是的,走过两千多年岁月的端午节,从古老的农耕历史深处传承至今,已深深扎根民间。人们期盼这个传统的节日,用各自虔诚的心装扮,包括大娘翻山越岭采来粽子叶、艾叶,小妹攀着梯子采摘桃树枝,当然也包括那些买菜的阿姨大嫂们开心买着带回家。 这个源于纪念屈原的节日,如今已被纷纭的色彩所衬托。衬托得喜庆鲜亮,像个待嫁的新娘,给了人们不少遐想的余地和欢喜的空间。 龙舟竞渡,惠州人称之扒龙船。扒龙船,民间比较广泛的说法是源于渔夫们在江上来回寻找屈原的真身演变而来。《惠州府志》记载,惠州是明朝嘉靖二十一年(1541年)开始才有扒龙船。数百年过去,惠州人一直视扒龙船为端午节重头戏。先不说藏在水下的龙船每年出水时的神秘,也不说参与这项活动的人抬着金猪等祭品祭拜的庄严,单说龙船赛,就展现十分明丽的色彩。前年端午时节,我在惠东的赤岸村,就观看了一场海上扒龙船。赤,红也。这个红色海岸的村庄生长着上百棵古老的荔枝树,成熟荔枝如小小红灯笼悬满枝头,成为村庄最美的景致,也标志着扒龙船的日子到了。那日的龙船,船头披上大红花球,助威的大鼓是红色的,运动员的衣裤也是红色的,海岸旁,海风吹拂一排排鲜艳的红旗,哗啦啦作响。十里八乡来看扒龙船的人挤满了岸边,吉庆的色彩激动着所有人的心。当龙船箭一般冲出蓝色的海面,紧接着锣鼓震天,呐喊声声,海湾沸腾起来了。这红色的海湾深深镌刻在我脑海,成为端午美好的记忆。 代代相传,谁人不晓五月初五吃粽子的来历?又有哪家主妇端午时节不寻粽而去呢?我依旧来到老街,看见卖粽子的店铺里,台面上的粽子已经卖完,店主一家正忙忙碌碌赶着包裹下一批粽子。端午未到,这家老店生意已火起来。据民意调查,这是惠州城最好吃的五家粽子铺之一。只见一个大木盆里,堆放着洁白的糯米、红色的豆,黄里转红的咸蛋黄和切成手指长红白相间的五花肉。店主麻利调好料,几个巧手女子裹上绿色的粽子叶,用水草扎成一个个长方形、三角形还有四方形。店家说放入大锅里蒸上个把小时即可出锅。买粽人都是老街坊,有的就这么聊着笑着等着,等老店飘出浓郁的粽香。暮色将老街与排队买粽人的队伍衬托得温婉动人。这是传统节日对人们无声的召唤,祥和的心绪,平安的场面令人心生温情,充满诗意。 民间传说五月是恶月,是毒月,也许源于屈原五月初五投江,爱戴他的百姓们痛恨这个日子罢,故而有了端午须除恶驱邪之说。从我记事起,就知惠州城有端午节挂菖蒲、艾叶和桃枝的习俗。我自然不能免俗呀,在市场仔细挑选一扎水灵翠绿的菖蒲、艾叶和桃枝带回家,随即挂在了房门。 原不知那春天里娇媚无比的桃树在民间传说中具有驱鬼的神力,难怪有人在屋子一角悬挂一把桃木剑求安定。艾草与桃枝,是这样共同联手,在端午时节守住百姓的家门。艾晒干还可以制成条,就待端午之日用以点燃熏房。其实,艾草早已被医学证明有温筋活络、祛湿驱邪的作用,民间喻之仙草,许多百姓家中有备待用。那是古人积累下来的经验:端午时节,暑湿最盛,容易滋生疫症影响人体健康。古时医学不发达,艾这时节就派上用场,或吃或洗又或熏。
如果说,端午燃艾为生活保健的明智之举,而端午挂菖蒲,就是人们精神上的防疫之需。中国传统文化中,菖蒲象征为驱邪的灵草,与兰花、水仙、菊花并称为花草四,因形状如剑,又称水剑。民间喻其为端午期间镇宅的祥物,把它看作正义的化身。也有人插在花瓶驻厅堂中,寓意可驱邪除魅。也许,天赐菖蒲扎根多水的惠州,令乡野的溪边到处可见它亭亭玉立、飘逸俊秀的身影。元代贯云石有著名蒲剑诗云:三尺青青古太阿,舞风斩碎一川波。长桥有影蛟龙惧,流水无声昼夜磨。两岸带烟生杀气,五更弹雨和渔歌。秋来只恐西风恶,销尽锋棱恨转多。百姓心目中侠士般的菖蒲,以它独特的魅力,成为惠州人端午节一道不可缺少的风景。 根植民间土壤的惠州端午节,传承不变缅怀屈原的精神,在时代大踏步地前进中多彩地穿越,穿越。异彩纷呈的民间习俗,次第呈现人们心灵的风光 < class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>令整个端午节亮堂了,亮出一番秀色,亮出一番天地,亮到人们的心坎里…… (苗理洁:惠州本土女作家,广东省作协会员,政协惠州市文史研究员。著有散文集《水城故事》《水运鹅城》等。散文作品多描写惠州风情与市井生态。) 1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确一项是( A. 文章第三段中,像个待嫁的新娘运用了比喻的修辞手法,写出了惠州端午节与众不同的喜庆鲜亮,奠定了全文的感情基调。 B. 文章第四段,用细腻的笔触描绘了惠东赤岸村扒龙船的热闹场面,是为了渲染惠州端午节热烈喜庆的节日氛围,表明作者对传统节日的内涵随时代进步而改变的感慨。 C. 文章第五段中,傍晚时分,惠州老街坊们在老店排队买粽子时有说有笑的画面,充满了浓郁的生活气息,写出了惠州端午节温馨的一面。 D. 文章第六、七、八三段不仅详细介绍了惠州城端午节挂菖蒲、艾叶和桃枝的民间习俗,还从科学角度解释了端午用艾的合理性。 2)请结合文本,简要分析结尾划线处人们心灵的风光的含意。 3)作者为什么说惠州的端午是多彩的?请结合全文,简要分析。 【答案】 1B 2指人们对传统节日的敬畏和虔诚。端午节已走过两千多年的岁月,人们依然盼望它的到来,用各自虔诚的心装扮这个节日。指人们对美好生活的追求和向往。这体现在人们享受传统节日带来的祥和心绪上,也体现在人们对美食的追求和对健康的企盼上。人们对正义的坚守和弘扬。端午节起源为纪念爱国诗人屈原,人们悬挂艾草、桃枝和菖蒲,为除恶驱邪,更视菖蒲为侠义的化身。 3表层意思是指端午节充满了色彩感。市场上有火红的荔枝和青葱翠绿的粽叶、桃枝、艾叶和菖蒲;龙船赛上,有红色的海岸、红色的荔枝林、红色的船头大花,红色的大鼓,红色的比赛服,红色的旗帜,配以蓝色的大海,呈现一片明丽的色彩;包粽子时有洁白的糯米、红色的豆,黄里转红的咸蛋黄和切成手指长红白相间的五花肉。深层意思是指端午节丰富的传统习俗,包粽子、赛龙舟,挂艾草桃枝菖蒲。作者通过对惠州城多彩端午的描述,激发读者对我国传统文化的热爱。 【解析】【分析】(1B项,文章第四段,用细腻的笔触描绘了惠东赤岸村扒龙船热闹场面,是为了渲染惠州端午节热烈喜庆的节日氛围,表明作者对传统节日的内涵随时代进步而改变的感慨表明作者对传统节日的内涵随时代进步而改变的感慨表述有错,
惠州端午节的内涵并没有发生改变,文中划龙舟、包粽子、挂菖蒲、艾叶、桃枝均为对传统习俗的继承。从文末根植民间土壤的惠州端午节,传承不变缅怀屈原的精神也可判断B错。故选B 2)本题要求理解结尾划线处人们心灵的风光的含意,这个句子的关键词语是心灵的风光,所以理解分析时要紧扣情感。此句在结尾,所以作答时主要联系上文,结合主题归纳概括出情感。第二段中写走过两千多年岁月的端午节,从古老的农耕历史深处传承至今,已深深扎根民间。人们期盼这个传统的节日,用各自虔诚的心装扮,第三段说这个源于纪念屈原的节日,如今已被纷纭的色彩所衬托。衬托得喜庆鲜亮,像个待嫁的新娘,给了人们不少遐想的余地和欢喜的空间,第四段中扒龙船活动的描绘,作者说这红色的海湾深深镌刻在我脑海,成为端午美好的记忆,这些信息都能表现出人们心中对传统节日的敬畏和虔诚。第五段中对在粽子铺中包粽子、买粽子的描绘,表现这是传统节日对人们无声的召唤,祥和的心绪,平安的场面令人心生温情,充满诗意据民意调查,这是惠州城最好吃的五家粽子铺之一买粽人都是老街坊,有的就这么聊着笑着等着,等老店飘出浓郁的粽香。暮色将老街与排队买粽人的队伍衬托得温婉动人,表现人们对美食的追求和对健康的企盼上。这些信息都能表现人们心灵对美好生活的追求和向往。第三段说这个源于纪念屈原的节日,如今已被纷纭的色彩所衬托,端午节起源为纪念爱国诗人屈原;第六段中民间传说五月是恶月,是毒月,也许源于屈原五月初五投江,爱戴他的百姓们痛恨这个日子罢,故而有了端午须除恶驱邪之说。从我记事起,就知惠州城有端午节挂菖蒲、艾叶和桃枝的习俗的介绍,第七段说原不知那春天里娇媚无比的桃树在民间传说中具有驱鬼的神力,第八段中端午燃艾为生活保健的明智之举,而端午挂菖蒲,就是人们精神上的防疫之需……民间喻其为端午期间镇宅的祥物,把它看作正义的化身,都是人们为除恶驱邪,悬挂艾草、桃枝和菖蒲的举动。这些信息都能表现人们心灵对正义的坚守和弘扬。 3)本题要求简要分析作者为什么说惠州的端午是多彩的? 答题时应该要把握多彩个关键词语进行理解,概括主题时,主要从深层含义把握。多彩的表层含义是指端午节充满了色彩感。文中表现端午的色彩丰富,如一筐筐火红的荔枝中,又可见一抹抹青葱的绿色映入眼帘一扎扎的桃枝、艾叶与菖蒲龙船赛,就展现十分明丽的色彩”“赤,红也。这个红色海岸的村庄生长着上百棵古老的荔枝树,成熟荔枝如小小红灯笼悬满枝头那日的龙船,船头披上大红花球,助威的大鼓是红色的,运动员的衣裤也是红色的,海岸旁,海风吹拂一排排鲜艳的红旗,哗啦啦作响当龙船箭一般冲出蓝色的海面;在棕子铺里,只见一个大木盆里,堆放着洁白的糯米、红色的豆,黄里转红的咸蛋黄和切成手指长红白相间的五花肉。这些信息都展现出端午节的色彩丰富,明艳动人。多彩的深层含义体现在端午节丰富的传统习俗上。文中表现端午节这个传统习俗形式多样,如龙舟竞渡,惠州人称之扒龙船’”卖粽子的店铺里包粽子,暮色将老街与排队买粽人的队伍衬托得温婉动人;挂桃枝驱鬼,端午燃艾为生活保健的明智之举而端午挂菖蒲,就是人们精神上的防疫之需……民间喻其为端午期间镇宅的祥物,把它看作正义的化身;这些丰富多彩的传统习俗形式内涵可以延伸到传统文化,所以作者通过对惠州城多彩端午的描述,很能激发起读者对我国传统文化的关注与热爱,以此升华主题和思想情感。 故答案为:B
指人们对传统节日的敬畏和虔诚。端午节已走过两千多年的岁月,人们依然盼望它的到来,用各自虔诚的心装扮这个节日。指人们对美好生活的追求和向往。这体现在人们享受传统节日带来的祥和心绪上,也体现在人们对美食的追求和对健康的企盼上。们对正义的坚守和弘扬。端午节起源为纪念爱国诗人屈原,人们悬挂艾草、桃枝和菖蒲,为除恶驱邪,更视菖蒲为侠义的化身。 表层意思是指端午节充满了色彩感。市场上有火红的荔枝和青葱翠绿的粽叶、桃枝、艾叶和菖蒲;龙船赛上,有红色的海岸、红色的荔枝林、红色的船头大花,红色的大鼓,红色的比赛服,红色的旗帜,配以蓝色的大海,呈现一片明丽的色彩;包粽子时有洁白的糯米、红色的豆,黄里转红的咸蛋黄和切成手指长红白相间的五花肉。深层意思是指端午节丰富的传统习俗,包粽子、赛龙舟,挂艾草桃枝菖蒲。作者通过对惠州城多彩端午的描述,激发读者对我国传统文化的热爱。 【点评】 本题考查考生分析文章段落、重要语句的作用、体味作者的情感与鉴赏文章艺术特色的能力。本题具有一定的综合性,从考查的范围来看,既涉及全篇,又侧重局部;从考查的角度来看,既有对情感的探究,也有对段落、句子的分析。解答此类题首先要通读全文,整体感知;其次明确主旨,关注手法;最后结合文章主旨做出准确判断。 此题考查理解文中重要句子含义的能力。在实际答题过程中一定要在把握文本主题思想的前提下,充分调动语境意识、手法意识、结构意识等,多角度思考,仔细分析理解句意的关键,进而准确全面地理解句子的含义。此题注意对风光的理解,在结合多彩端午分析,人们心灵的风光指人们对传统节日的敬畏和虔诚,对美好生活的追求和向往,对正义的坚守和弘扬。注意结合文本分析。 本题考查学生把握文章内容要点,筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容,特别是侧重于对文章要点的具体把握,这是解答本文的关键所在,在解答的时候要突出这一点内容。此题对多彩的理解从表层意思和深层意思进行分析。表层意思是指端午节充满了色彩感,深层意思是指端午节丰富的传统习俗,作者通过对惠州城多彩端午的描述,激发读者对我国传统文化的热爱。 7阅读下面的文字,完成小题。 人类命运共同体是党的十八大以来习近平总书记屡屡提及并不断丰富的一个国际关系新理念新思想新战略,是中国特色大国外交的一个关键原则和方向。那么,它的特色究竟在哪里?我们究竟应该如何认识其思想文化本源? 客观地说,世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共、共同体、世界主义的政治思想,例如西方基督教世界秩序及西方永久和平论、印度思想中的不害、伊斯兰世界下一家、中国古代的天下大同等观念。总的来说,早期这些共同体观念解决的只是内部秩序问题,还没有很好地解决不同文明之间如何共生共处的问题。其中,历史上不少共同体思想还受到二元对立世界观的局限,它们所强调构建的共同体是以一个假想或现实的敌人为目标的,这种思想很容易导致世界陷入对抗之中。事实上,直到今天,这种思想还在影响着个别大国的外交政策,值得我们去辨别和防范。 我们倡导的人类命运共同体,其思想文化本源来自传统和现代两部分。所谓传统,中国古代有丰富的中外秩序资源,在当时地理所及的范围内,形成了一套处理中外关系的思
想和实践做法,这套思想和做法在今天需要创造性转化。所谓现代,打造人类命运共同还需要从马克思主义中寻找本源。马克思主义关于社会共同体和人类解放的思想中,包含着国际主义以及很多人类命运与共的资源。马克思主义政治经济学中关于世界不平等、剥削以及世界政治经济秩序根源、改造的论述等,都是我们理解人类命运共同体重要思想本源。同时,这些思想也是人类命运共同体理念从学理上区别于既往及现在流行的一些共同体理论,如各种带有宗教色彩的联盟、大西洋共同体、民主价值观联盟等的重要依据。 以往绝大多数国际秩序思想和实践,要么服务于强者,要么用来结成一个国家联盟以反对另一个国家联盟,要么是一种宗教秩序的外在表现。马克思主义政治经济学思想中蕴含人类命运共同体理念与它们的区别在于,其并不是从排他性国家联盟的角度来狭隘地理解共同体,而是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联盟的高度来理解共同体。 值得一提的是,我们今天倡导的人类命运共同体,并不否定其他文明中关于人类合作的合理的思想资源。人类命运共同体是一个开放的概念,不同的思想文化都可以从中找到适合自己理解的位置。这个概念将随着全球人、财、物、智互联互通的发展,拥有越来越大的世界基础,具有较广泛的心理认同和感召力量。 我们说建设人类命运共同体,并不意味着当今世界就是一片祥和了。建设人类命运共同体的目标,一定是在不断解决矛盾的过程中逐步实现的。当前,国际关系中的矛盾、阻碍构建人类命运共同体的因素仍然广泛存在。构建人类命运共同体进程中还需要解决很多矛盾和难题。中国倡导建设人类命运共同体,也是在呼吁世界团结起来共同克服当前面临的困难。 (选自中国社会科学网,有删改) 1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( A. 打造人类命运共同体不只是要解决华夏文明内部秩序问题,还要解决不同文明之间如何共生共处的问题。 B. 直到今天,以一个敌人为目标构建共同体的思想还在影响着大国间的外交政策,这值得辨别和警惕。 C. 马克思主义中包含着打造人类命运共同体的资源,这些资源在关于世界不平等和国际主义的论述中。 D. 作为一个开放的概念,人类命运共同体不排斥其他文明,不同的思想文化都可以从中找到适合理解自己的位置。 2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( A. 文章开头提出人类命运共同体理念是中国特色大国外交思想的关键原则和方向,自然地引出了下文对其特色和思想文化本源的分析。 B. 文章在论述过程中反复提到其他的共同体观念和国际秩序思想,目的是通过对比突出类命运共同体的优越性,令人更易理解和接受。 C. 本文重在论述人类命运共同体拥有强大的世界基础、广泛的心理认同和感召力量,并顺势提出了实现这一理念的基本途径。 D. 文末强调当今世界充满矛盾和冲突,意在表明构建人类命运共同体的道路并非一帆风
顺,需要克服很多困难,任重而道远。 3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是( A. 主要文明地区的政治文化中都有命运与共的政治思想,但它们解决的只是内部秩序问题,有些还受到二元对立世界观的局限。 B. 中国古代有丰富的中外秩序资源,有一套处理中外关系的思想和实践做法,这是人类命运共同体的传统本源。 C. 建设人类命运共同体是全世界负责任的大国的共同目标,这一理想终将在不断解决矛盾的过程中逐步实现。 D. 今天中国倡导的人类命运共同体,并不否定其他文明中关于人类合作的合理的思想资源,但具有新意义。 【答案】 1D 2C 3C 【解析】【分析】(1A项,要解决华夏文明内部秩序问题错误,原文只有第2段表述总的来说,早期这些共同体观念解决的只是内部秩序问题,不能推断出“‘人类命运共同要解决华夏文明内部秩序问题B项,原文是影响着个别大国的外交政策。原文是个别大国,此处扩大了范围,说成是大国间C项,这些资源在关于世界不平等和国际主义的论述中理解错误,原文是马克思主义关于社会共同体和人类解放的思想中,包含着国际主义以及很多人类命运与共的资源。选项扩展了范围,表述绝对。故选D 2C项,顺势提出了实现这一理念的基本途径无中生有,原文没有相关表述,只是在介绍人类命运共同体这一概念,以及倡导中。故选C 3C项,建设人类命运共同体是全世界负责任的大国的共同目标的说法于文无据。我们说建设人类命运共同体,并不意味着当今世界就是一片祥和了。建设人类命运共同体的目标,一定是在不断解决矛盾的过程中逐步实现的。当前,国际关系中的矛盾、阻碍构建人类命运共同体的因素仍然广泛存在。根据文本内容,只是在说我们国家倡导构建,联系现实应该知道一些西方大国比如美国是有反对声音的。故选C 故答案为:DCC 【点评】(1)此题考查筛选整合文中信息和把握文章内容要点的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。找准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选项对照,辨明正误。 2)本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。 3)此题考查学生运用文本知识进行推断的能力。此类题这实际上是运用原文所提供的知识、结论,在原文允许的范围内,通过实践进行运用,推出原文没有直接表述的观点,或者得出原文所没有必要直接得出的结论,或者提出新的看法。 8阅读下面的文字,完成下面小题。 爱犬之死
[英国]弗吉尼亚伍尔夫 那是个炎热的下午,坐在街角的那个上了年纪的女乞丐已经在她的西瓜上睡着了。阳光似乎在空气中嗡嗡作响,衰老的猎狗弗拉希靠街上阴凉的一边,顺着它所熟悉的道路,跨着碎步向市场的方向跑去。整个市场阳光耀眼,到处都是凉篷、小摊和色彩艳丽的遮阳伞。女贩们坐在水果筐旁,鸽子拍打着翅膀,钟声在响个不停,马鞭声辞啪作响。佛罗伦萨的各色杂种狗在市场里跑来跑去,这儿嗅嗅,那儿叽叽。整个市场就像蜂房一样热闹,又像火炉一样灼人。弗拉希到处寻找阴凉的地方。它跑到它的朋友卡特琳娜身边,躺卧在她那大筐子的阴影里。一个装着红黄两色鲜花的褐色水罐在边上投下了一道影子,它的头顶上是一座右手伸向前方的雕像,雕像的影子投下来,加深了这一片阴影,使它成了紫色D弗拉希躺在阴影里,观望着小狗们嬉戏玩耍。它们叫着、咬着,伸懒腰打滚,尽情地享受着青春的欢乐;它们互相追逐,跑来跑去,兜着圈子,就像它曾经追逐胡同里的那条西班尼尔狗一样。 有那么一阵,弗拉希的思绪又回到了雷丁。它想起了帕先生的西班尼尔狗,想起了它的第一个恋人,想起了它青春的狂热和天真。是呵,它有过自己春风得意的日子,它并不妒嫉它们。它已经充分地享受了生活在这个世界上的快乐,现在已没有什么可抱怨的了。女贩伸手到它身背后搔了搔。弗拉希过去经常偷吃她的葡萄,或干些别的坏事,为此它没少挨她的巴掌。可现在弗拉希老了,她也已不年轻,弗拉希替她看西瓜,她就替它搔耳朵;现在她在织毛衣,弗拉希则在打瞌睡。剖开的大西瓜露出粉红色的瓜瓤,引得苍蝇嗡嗡地围着西瓜直打转儿。 阳光透过百合花的叶缝,透过那些五颜六色的阳伞惬意地照射下来。大理石雕像减弱了阳光的热度,使它变得像香槟酒一样凉爽、清新。弗拉希躺在那儿,任凭阳光穿过它那稀疏的毛发,直晒在它裸露的皮肢上。市场里的人们一直在叽叽喳喳地讨价还价。买东西的女人不断地走过它的身边,又不时地停下来,用手指摸摸那些蔬菜和水果。集市上永远响着嘈杂的声音,弗拉希很喜欢听这种声音。过了一阵,它在百合花的阴影下面昏昏沉沉地睡着了,沉入了睡梦中。没多长时间,它的脚突然一阵痉挛——是否它梦到了自己正在西班牙追逐野兔:它正顺着被晒得灼热的山坡往上疾跑,身旁一群皮肤黝黑的人正叫着:子!兔子!同时,野兔则正从灌木丛中窜逃出来?可再过了一会儿,睡梦中的弗拉希又快又轻地吠叫起来,接连叫了许多声——或许是它听见了老主人正在雷丁催促着它这条灵犬前去追猎吧?又过了一阵,它的尾巴局促不安地摇晃起来——莫非是它梦见了老特福德小姐站在萝卜地中愤愤地挥动着雨伞,而自己则正溜回到她的身边,听着她呵斥:坏狗!坏狗!而后,它打起呼噜来,陷入了幸福的晚年才会有的那种深沉的酣睡之中。突然,它身上的每一块肌肉都抽搐起来,使得它猛然惊醒过来。它觉得自己似乎在什么险恶之境中莫非又落入了怀特教堂的那群恶棍之手?莫非刀子又架到了它的喉咙上? 不管它做了什么梦,总之它恐怖地从梦中惊醒了,撒腿便跑,仿佛它正从死里逃生,要去寻找一个藏身之所。女贩们见此状况,全都哈哈大笑,向它扔着烂葡萄,呼唤它回去。但它丝毫不理睬她们。它在大街上横冲直撞,大车的轮子几乎压着它,使得站着的赶车人连声咒骂,举起鞭子向它抽来。它飞跑过一群光着半截身子的孩子身边,那些孩子一边向它投掷鹤卵石,一边高叫:它疯了!它疯了!母亲们赶紧跑到门口,把他们拉了回去。弗拉希真的疯了吗?是太阳晒昏了它的头,抑或是它又听到了维纳斯的猎号,还是某个美
国的促战精灵、某个隐匿在桌腿中的精灵终于又俘获了它?总之,不管是什么原因,它笔直地往前疾跑着,从一条街跑到另一条街,一直跑到自己家的大门。它径直跑上楼梯,又径直地冲进起居室。 布朗宁夫人正躺在沙发上看书,它冲进去时,吓了她一跳。她抬头看了一眼。哦,原来并非什么精灵,只不过是弗拉希。她微笑起来,它跳上沙发,把自己的脸凑到她的脸旁,她已经开始衰老,弗拉希也一样。她俯身瞧瞧弗拉希,真怪,她那宽大的嘴,大大的眼睛,浓密的鬈发,使她的脸仍然与弗拉希古怪地相像。他们各不相同,却似乎又出自同一个模型。他们或许已互为补充,唤醒了对方身体里沉睡的东西。但她是一个人,而它却是一条狗。布朗宁夫人继续看她的书,过了一会,她又看看弗拉希,可是弗拉希却没有抬头看她,它身上发生了一种异乎寻常的变化。弗拉希,她叫道,但弗拉希一声不吭。它曾经是生命之物,可现在生机已离它而去了。 1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是( A. 文章描写了一只名叫弗拉希的猎狗死亡的过程,其间充满色彩、声音、气味的印象构成了狗记忆的点点滴滴,与市场里的热闹与嘈杂相照应。 B. 文章采用拟人手法赋予了爱犬以人的情感,猎犬弗拉希有爱情的狂热、青春的飞扬,有追猎与打斗,也有希望和懊恼,最后它发疯似的奔跑,回归它栖息的居所死去。 C. 文章开头部分描写了一个炎热的下午、一个嘈杂的集市的场景,生命的声色光影流转不休,众生相伴, 热闹不巳,此场景反衬了爱犬弗拉希的衰老。 D. 文章采用第三人称全知视角叙述,比较全面地描绘了猎犬弗拉希的死。事实上,文章中是有的, 是隐藏在镜头后面的旁观者,叙述是视线的流动。 2)文章最后一段耐人寻味,结合你的阅读感受和思考,以此探索文章的思想内涵。 3)文章对猎狗死的过程的描述运用了蒙太奇(镜头剪接)的手法,结合文本,说说这种手法是如何使用的。 【答案】 1B 2爱犬弗拉希的死更多展示的是生的温暖与死的安详。生命的灵魂寄居在不同的 躯壳内,于是生命不再孤单,回忆不会空白,死亡不再可怖。在布朗宁夫人的身旁,灵 魂唤醒灵魂的地方,爱重新完整如一,灵魂终于可以安宁地睡去。 3作者用生动的语言描绘了一幅幅具有生命感的画面:街角,女乞丐和西瓜,衰老 的弗拉希跑来(衰败的景象预示死亡临近)——市场,阳光耀眼,色彩鲜艳,富有生命力(与前一个镜头形成强烈对照)——阴影里,弗拉希躺着,小狗的嬉戏、撕咬、玩耍—— 阳光下的弗拉希,市场里人们嘈杂的声音——弗拉希的梦——弗拉希在街上跑——自己 家,布朗宁夫人,弗拉希一声不吭;作者釆用蒙太 切换的手法,把一个生命从年轻到死亡的过程拆分成一个个有质感的镜头,让读者感 受到死亡的过程;作者以时间为序,用自然的过渡把看似不着边际的各个镜头 组接在一起,通过意识的流动来再现场面、环境和人物。 【解析】【分析】(1B项,也有希望和懊恼分析错误,文中没有希望和懊恼的描写。故选B 2)本题是一个探究性、开放的题目,可以有多元理解。解题时可答题时可以从爱犬弗拉希、布朗宁夫人、社会等角度挖掘和思考,透过文学性的语言,发觉作者隐含在句里行
间的深层含义,进行合理的想象与联想,结合文本,表达自己的观点。可结合最后一段的他们各不相同,却似乎又出自同一个模型。他们或许已互为补充,唤醒了对方身体里沉睡的东西。但她是一个人,而它却是一条狗。内容来理解。本篇小说主要通过小狗弗拉希的视角,为我们描绘出布朗宁夫妇二人浪漫的情感世界。猎犬弗拉希在那遥远的逝去的时光中,有爱情的狂热、青春的飞扬,也有追猎与打斗。在梦境的切换中,灵魂抖擞地醒来,驱使它发疯似的奔跑,直至回归它栖息的居所。于是,在布朗宁夫人的身旁,灵魂唤醒灵魂的地方,爱重新完整如一,灵魂终于可以安宁地睡去,不用醒来。生命的灵在人世走一遭,寄居在不同的躯壳内,可以是人,可能是一只狗,也可钻进桌腿中,所以才有天地万物之间的相濡以沫,生命不再孤单,回忆不会空白,死亡不再可怖。有情生命无外乎生、死、爱,而这也是作者要向我们展现的主题,尽管她把这一丰富的内涵投射到一只狗的内心中。围绕这些来分析即可。 3)解答本题,可从作者描绘了哪些不同的画面,把这些画面的内容总结出来即可。时间选在了一个炎热的下午,生命的热力已然褪去,人和动物昏昏欲睡;地点选在了一个嘈杂的集市,生命的声色光影流转不休,众生相伴,热闹不已,犹如印象派的绘画,为我们的主人公搭建起回忆的幕布。作者以时间为序,用自然的过渡把看似不着边际的各个镜头组接在一起,通过意识的流动来再现场面、环境和人物。如街角,衰败的景象预示死亡临近;市场,阳光耀眼,色彩鲜艳,富有生命力;阴影里,弗拉希躺着,小狗的嬉戏、撕咬、玩耍;阳光下的弗拉希,市场里人们嘈杂的声音;弗拉希的梦;弗拉希在街上跑;自己家,布朗宁夫人,弗拉希一声不吭。作者釆用蒙太奇切换的手法,把一个生命从年轻到死亡的过程拆分成一个个有质感的镜头,让读者感受到死亡的过程。 故答案为:B 爱犬弗拉希的死更多展示的是生的温暖与死的安详。生命的灵魂寄居在不同的 壳内,于是生命不再孤单,回忆不会空白,死亡不再可怖。在布朗宁夫人的身旁,灵 魂唤醒灵魂的地方,爱重新完整如一,灵魂终于可以安宁地睡去。 作者用生动的语言描绘了一幅幅具有生命感的画面:街角,女乞丐和西瓜,衰老 弗拉希跑来(衰败的景象预示死亡临近)——市场,阳光耀眼,色彩鲜艳,富有生命力(与前一个镜头形成强烈对照)——阴影里,弗拉希躺着,小狗的嬉戏、撕咬、玩耍—— 阳光下的弗拉希,市场里人们嘈杂的声音——弗拉希的梦——弗拉希在街上跑——自己 家,布朗宁夫人,弗拉希一声不吭;作者釆用蒙太 切换的手法,把一个生命从年轻到死亡的过程拆分成一个个有质感的镜头,让读者感 受到死亡的过程;作者以时间为序,用自然的过渡把看似不着边际的各个镜头 组接在一起,通过意识的流动来再现场面、环境和人物。 【点评】此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。 本题考查学生结合文章内容体会作者思想情感的能力。体会作者情感的一般方法为:依据文章的主要内容,体会作者的思想感情;依据带有感情色彩的语句,体会作者的思想感情;依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情;在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。解答时,一定要认真通读全文,整体感知文本,理清行文思路,把握文章
主旨。在此基础上,按照题目要求,细读选文最后一段,文章要表达的思想内涵是爱犬弗拉希的死更多展示的是生的温暖与死的安详;生命的灵魂寄居在不同的躯壳内,于是生命不再孤单,回忆不会空白,死亡不再可怖;在布朗宁夫人的身旁,灵魂唤醒灵魂的地方,爱重新完整如一,灵魂终于可以安宁地睡去。 此题考查学生对文章表现手法的理解把握能力。蒙太奇,指通过镜头的剪辑、组合等,使节奏连贯,给观众留下生动、明晰的印象(如影片中用多个画面的组合表现人物的行为、性格)。作文中的蒙太奇手法,则是指将多组不连贯的画面,按一定的顺序(例如心理顺序)组接起来,共同表达ー个主题。 9阅读下面的文字,完成各题。 呼应着一带一路倡议,随着海上丝绸之路在新时代的延伸,诗歌创作也开辟出了一条朝向海洋的航线。越来越多的诗人将笔触伸向大海的神秘与无垠,抒写海洋意象与海洋经验,从而拓宽了新诗的题材,形成了诗歌创作中审美方式的嬗变与生存经验的更新。 海洋意象与海洋经验对于中国诗人来说并不陌生。当曹操面对大海时,首先征服他的是大海对日月经行的容纳:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。但是,曹操在《观沧海》中对海洋的书写也预示了诗人的位置与书写范式:一种海边眺望式的感性书写。这种书写一直延展到海子的《面朝大海,春暖花开》,面朝大海,意味着诗人的立足之地仍然是坚实的陆地。诗人用想象中的春暖花开遮蔽了对大海本身的恐惧,拒绝了直接面对大海不测的幽深与辽阔。这种对于海洋的眺望式书写构成了审美经验与生存经验的双重自闭。在眺望中,海洋成为陆地的中断而不是延伸,作为陆地的限制而不是开放。用黑格尔的话说,他们和海不发生积极的关系。 现在,到了必须与海发生积极关系的时刻。诗人们不再满足于对海的眺望与想象,而是真正地朝向海洋,投身海洋,置身于大海之中。一带一路倡议为海洋诗歌创作带来新的机遇与挑战。《三沙抒怀》《诗遇三沙》《海天集》等诗集的陆续出版,展示了诗人们跃过陆地的边界,朝向海洋,投身大海的积极努力。诗人们终于摆脱了眺望式、观光式、想象式的海洋书写,而真正让海洋作为一种诗歌元素内化为诗人的生存视野,从而在诗歌中带来一种全新的生存空间感受与诗歌审美经验。 朝向海洋的诗歌创作,意味着一种新的生存空间与生存经验的开拓。在诗歌中,海洋成为祖国的具体构成部分,被诗人具体地感知。诗人李琦在《三沙笔记》中写道:祖国在此,有了颜色、气味、形状和声音/蓝色的系着白浪花飘带的祖国/贵重的被波浪簇拥的乡土。诗歌更新着人们对于祖国的认知:无垠的大海的蓝也是我们贵重的乡土。 朝向海洋的诗歌创作,意味着海与诗构成一种丰富而微妙的互喻关系。海洋在拓展诗的经验疆域的同时,也在不断地激发诗歌本身的形式与语音的潜能。诗人蒋浩的作品《诗》是一首典型的海之诗。在诗中,诗与海之间具有非常微妙的互喻、互文关系。诗歌采用的体例具有波浪般的片段性、一种海水涌动的语法和一排排浪式的句群。岛是这颗心脏。波浪是,船也是。诗人不再仅仅把海洋作为一个观光的对象,而是将海洋当成一个立足点,重新展开诗人的语言和诗人的世界。 朝向海洋的诗歌创作,意味着一种新的诗歌审美经验的体验。当诗人被命运驱使,来到大海之中,他总会从大海里获取他所寻找的东西。许多震撼的瞬间会楔入诗人涌动的生
命的潮汐中。这样的瞬间,要求诗人更新自己的诗歌语言与诗歌经验来适应这种全新的生存经验;或者说,为这种全新的生存经验找到一种恰当的诗歌表达。如果再用以前的风、花、雪、月的诗意经验模式,显然不能够很好地应对商业化、全球化和海洋化的新的生存秩序。 当一个诗人敢于站在大海边上,敢于出海,敢于像海燕置身于海洋的风暴中,他才不会辜负这个新时代。 (摘编自田一坡《朝向海洋的诗歌创作》 1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( A. 诗歌审美方式的嬗变促使诗人们拓宽诗的题材,把笔触伸向大海去抒写海洋意象和海洋经验。 B. 从李琦和蒋浩的作品看,朝向海洋的诗歌创作通过海与诗的互喻,能更新我们对祖国的认知。 C. 当诗人跃过陆地的边界,投身大海之中,那些震撼的瞬间总会使他找到一种全新的生存经验。 D. 当诗人将海洋当成一个立足点而不是观光对象时,诗歌语言就不再是以前的风花雪月了。 2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( A. 文章采用总分总的论证结构,开篇就提出了朝向海洋的诗歌创作的背景与意义。 B. 段从不同角度提出分论点以论证中心观点,各段之间构成并列式的论证结构。 C. 在论证对待海洋的态度上,作者列举《三沙抒怀》等,与曹操和海子的诗形成对比。 D. 文章最后指出诗人们要敢于置身海洋的风暴中,才不会辜负这个新时代,收束有力。 3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是( A. 只有摆脱眺望、观光、想象式书写,让海洋内化为诗人的视野,才能带来全新的诗歌感受。 B. 诗人如果恐惧大海,拒绝直面其幽深辽阔,就容易造成审美经验与生存经验的双重自闭。 C. 想要很好地应对商业化、全球化、海洋化的生存新秩序,就要摒弃传统的诗意经验模式。 D. 一带一路的倡议为海洋诗歌创作带来了机遇与挑战,可见时代呼唤诗人也造就诗人。 【答案】 1C 2B 3C 【解析】【分析】(1A项,诗歌审美方式的嬗变促使诗人们拓宽诗的题材,把笔触伸向大海去抒写海洋意象和海洋经验错误,选项因果倒置,第一段说的是越来越多的诗人将笔触伸向大海的神秘与无垠,抒写海洋意象与海洋经验,从而拓宽了新诗的题材,形成了诗歌创作中审美方式的嬗变与生存经验的更新,选项将二者的关系颠倒了;B项,李琦和蒋浩的作品看,朝向海洋的诗歌创作通过海与诗的互喻,能更新我们对祖国的认知错误,选项把李琦和蒋浩作品的特点交融到一起了,第四段说的是朝向海洋的诗歌创作,意味着一种新的生存空间与生存经验的开拓。在诗歌中,海洋成为祖国的具体构成部分,
被诗人具体地感知。诗人李琦在《三沙笔记》中写道……诗歌更新着人们对于祖国的认,第五段说的是朝向海洋的诗歌创作,意味着海与诗构成一种丰富而微妙的互喻关……诗人蒋浩……在诗中,诗与海之间具有非常微妙的互喻、互文关系D项,“……诗歌语言就不再是以前的风花雪月错误,不再是的说法过于绝对,第六段说的是如果再用以前的风、花、雪、月的诗意经验模式,显然不能够很好地应对……”,文中说的是能够很好应对。故选C 2B项,“②……各段之间构成并列式的论证结构错误,从文中来看,这几段分别是说海洋意象与海洋经验对于中国诗人来说并不陌生……用黑格尔的话说,他们和海不发生积极的关系”“现在,到了必须与海发生积极关系的时刻。诗人们不再满足于对海的眺望与想象,而是真正地朝向海洋,投身海洋,置身于大海之中”“朝向海洋的诗歌创作,意味着一种新的生存空间与生存经验的开拓”“朝向海洋的诗歌创作,意味着海与诗构成一种丰富而微妙的互喻关系”“朝向海洋的诗歌创作,意味着一种新的诗歌审美经验的体验,由此可见,并非是并列关系,而是递进关系。故选B 3C项,想要很好地应对商业化、全球化、海洋化的生存新秩序,就要摒弃传统的诗意经验模式错误,就要的说法过于绝对,第六段说的是如果再用以前的风、花、雪、的诗意经验模式,显然不能够很好地应对商业化、全球化和海洋化的新的生存秩序文中说的是不摒弃的话就不能很好地应多,并非是不能应对。故选C 故答案为:CBC 【点评】(1)此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时,阅读一定要细致,要回到原文中逐句比较。依据文意,力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病,例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。 2)本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。 3)此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目,解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置,然后将选项和原文进行比较,并结合上下文语境进行判断。 10阅读材料,完成下面小题。 科技创新成果的不断涌现,拓展着人类想象力的边界。这个过程中,一个虚拟和现实交相辉映的全新时代或许正在加速到来。虚拟现实并非新概念,早在20世纪80年代就已提出并应用于模拟军事训练中,与单一的人机交互模式不同,虚拟现实旨在建立一个完全仿真的虚拟空间,提供沉浸性、多感知性、交互性的互动体验,正因如此,虚拟现实被视作下一代信息技术集大成者和计算平台。 虚拟现实还处于起步阶段,打造更高交互水平的人机互动系统需要攻克不少技术难题;另一方面,虚拟现实只有赋能各个领域的创新,才能提升全要素生产效率,如何把看似的技术变成的产业,需要各地在实践中加以探索。实践表明,单个企业的技术突破固然重要,但虚拟现实真正实现从技术到产业的蝶变、培育新的发展动能,必须建立完
整的产业链。科技革命和产业变革中,先机二字格外重要,谁抢占先机,谁就能在创新发展中获得竞争优势。发展虚拟现实已写入十三五国家科技创新规划,有十余个地市发布了专项政策。在核心技术上,我们相比发达国家有些差距,这背后有人才缺乏、科技攻关不足等多种原因,再比如,当前虚拟现实内容相对匮乏,产品存在低端化、同质化的情况,这恐怕和企业热衷资本跑马圈地、忽视产品质量提升的做法不无关系。破除这些制约短板,方能为虚拟现实打开更多想象空间。好在一个鼓励创新的政策导向、一个更为理性的市场环境,正在为虚拟现实的突破和发展提供土壤和阳光。 (选自20181025日《人民日报》,有删改) 1)虚拟现实的技术特点有哪些?请加以概括。 2)如何打造更高交互水平的人机互动系统?请结合材料加以探究。 3)根据材料,分析我国发展虚拟现实需要开展哪些工作。 【答案】 1)虚拟空间完全仿真;互动体验更加丰富;人机交互水平更高。 2)赋能领域创新;加强实践探索;建立完整的产业链,抢占发展先机,提升核心技术水平。 3)培育和引进攻坚人才;强化科技攻关;丰富虚拟现实内容;提升产品质量;提供良好的政策导向;建立理性的市场环境、 【解析】【分析】(1)本题中,从原文与单一的人机交互模式不同,虚拟现实旨在建立一个完全仿真的虚拟空间可总结出:虚拟空间完全仿真;从提供沉浸性、多感知性、交互性的互动体验可概括出:互动体验更加丰富;从虚拟现实还处于起步阶段,打造更高交互水平的人机互动系统需要攻克不少技术难题可看出:人机交互水平更高。 2)本题中,从另一方面,虚拟现实只有赋能各个领域的创新,才能提升全要素生产效可总结出:赋能领域创新;从原文如何把看似的技术变成的产业,需要各地在实践中加以探索可见其措施:加强实践探索;从实践表明,单个企业的技术突破固然重要,但虚拟现实真正实现从技术到产业的蝶变、培育新的发展动能,必须建立完整的产业可得出:建立完整的产业链;从科技革命和产业变革中,先机二字格外重要,谁抢占先机,谁就能在创新发展中获得竞争优势可归纳出:抢占发展先机;从在核心技术上,我们相比发达国家有些差距……”可见:提升核心技术水平。 3)本题中,从原文虚拟现实还处于起步阶段,打造更高交互水平的人机互动系统需要攻克不少技术难题在核心技术上,我们相比发达国家有些差距,这背后有人才缺乏、科技攻关不足等多种原因,由此可见,我国发展虚拟现实需要培育和引进攻坚人才强化科技攻关;由虚拟现实只有赋能各个领域的创新,才能提升全要素生产效率前虚拟现实内容相对匮乏,产品存在低端化、同质化的情况可见另一举措:丰富虚拟现实内容、提升产品质量;从好在一个鼓励创新的政策导向、一个更为理性的市场环境,正在为虚拟现实的突破和发展提供土壤和阳光可见其措施有:提供良好的政策导向、建立理性的市场环境。 故答案为:虚拟空间完全仿真;互动体验更加丰富;人机交互水平更高。 赋能领域创新;加强实践探索;建立完整的产业链,抢占发展先机,提升核心技术水平。 培育和引进攻坚人才;强化科技攻关;丰富虚拟现实内容;提升产品质量;提供良好的
政策导向;建立理性的市场环境、 【点评】本题考查学生把握文章内容要点,筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容,特别是侧重于对文章要点的具体把握,这是解答本文的关键所在,在解答的时候要突出这一点内容。 本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力。解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上回归文章,筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括,分条回答问题。 本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为:第一步,找出题干中的关键词语,确定筛选对象;第二步,在把握全文内容要点的基础上,在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。 11阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 独角兽,是神话传说中的一种生物,稀有而高贵。基于此,人们常用独角兽企业来形容发展前景看好的初创企业,具有发展速度快、稀少,是投资者追求的目标等属性。独角兽企业的界定标准是:创业十年左右、企业估值超过10亿美元。其中,估值超过100亿美元的企业被称为超级独角兽兽。在新经济时代,随着各类创新资源的加速流动,逐渐形成了能使独角兽企业不断涌现的社会土壤,使企业能够在短时间内抓住机会,整合资源,爆发式成长为独角兽。当前,独角兽企业的多少在某种程度上已成为衡量一个国家创新能力强弱的评价指标,是全球各路资本竞相关注的热点和焦点所在。 (节选自《发展独角兽企业的思考》) 材料二: 2018323日,科技部发布《2017年中国独角兽企业发展报告》,报告显示,2017年中国独角兽企业共164家,与2016年相比增加了33家。其中因上市、被并购和成立超过十年而毕业的独角兽企业共20家,因估值下降而退出独角兽企业榜单的企业有9家。综合来看,2017年新晋独角兽企业高达62家,总估值6284亿美元,成都、宁波、东莞等六城市首次出现独角兽企业,这与国家重视创新的政策相符。而2016年全国共有131独角兽企业,估值总和为2137亿美元。从行业布局和地域分布来看,具有如下图的特点: 164独角兽行业分布
< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>
数量分布 估值分布< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'> 材料三: 独角兽的大量涌现源于新经济的发展提供了良好环境,它是经济爆发增长的标志。新经济时代,创新全球化和社交化等资源加速流动,为独角兽的大量涌现创造了基础条件。独角兽的成长中,有两个关键特质。一是自成长,制定新的行业规则,遵循新的进化法则,适者生存,依靠生态力量自发前进。比如,共享经济的典型代表优步,颠覆原有规则,在打车行业中聪明地构建平台,植入盈利模式。二是要有生态圈。只有冲破藩篱、合作共赢,才能爆发式成长。首先,是走出去”——与外部企业开展生态型合作。传统制造企业需要借助大数据云计算、社交、移动等新技术实现转型,从而更好地满足消费者需求,而这些新技术往往是外部新兴行业中的企业所具备的核心优势。其次,是请进”——给顾客提供参与共创价值的机会。消弭与消费者的楚河汉界,利用顾客行为数据来提升自身管理质量,通过释放顾客的想象力与创造力来改善创业企业所提供的商品或服务,将成为企业的一项重要准则。独角兽在引领产业新业态升级、产业变革、经济发展
以及行业创新中都起到了举足轻重的作用。从雅虎到谷歌再到脸书,独角兽企业成为引领产业新业态升级发展的领头羊。从产业变革来看,独角兽是引领产业变革的先锋,它颠覆了传统产业模式,成为产业的新核心,并带来产业的全新变革。独角兽还是城市名片和区域经济引擎。独角兽的辐射带动作用能促进上下游产业发展,产生杠杆效应,拉动区域经济增长,成为区域经济发展的新引擎。独角兽还成为区域城市名片,提升区域知名度,从而得到政府的重视和引导。 (摘编自长城战略研究所《新经济先锋:独角兽企业》) 1)下列对材料二相关内容的理解,不正确的一项是( A. 2017年我国独角兽企业具有数量高速增长、新晋企业多、规模估值扩大等特点。 B. 在独角兽企业分布的18个领域中,电子商务、互联网金融等成为集中爆发领域。 C. 无论是从数量还是从估值来看,独角兽企业都主要分布在"北上杭深"等大城市。 D. 独角兽企业具有向与人们基本生活相关的传统产业和更广泛区域发展的趋势。 2)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( A. 独角兽企业的成立时间短,发展速度快,未来前景好,但也会有一些独角兽企业在发展中落伍。 B. 独角兽企业能拉动区域经济增长,成为区域经济发展的引擎,因而成为区域城市名片,得到政府的重视和引导。 C. 独角兽企业在发展过程中自成长的特点让它能够遵循新的进化法则,依靠自身生态力量而非外在因素前进。 D. 独角兽企业给顾客提供参与企业管理的机会,利用顾客的想象力和创造力发展自身的同时也服务消费者。 3)根据上述材料,概括说明我国独角兽企业快速发展的原因。 【答案】 1D 2A 3政府重视。国家的创新政策,地方政府为拉动经济增长,打造区域名片的引导和支持。社会土壤。新经济时代,各类创新资源的加速流动,推动了独角兽企业的发展。投资者看好独角兽企业的发展前景,敢于投资。独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点,并且形成了发展的生态圈。 【解析】【分析】(1D项,无中生有。材料中没有表现过往年份的对比,趋势一说没有落脚点。故本题选D项。(2B项,强拉因果,引擎名片之间相互独立,并无因果关系。C项,二是要有生态圈可以看出其也依赖外部环境。D项,给顾客提供参与企业管理的机会无中生有。故本题选A项。(3)结合文本内容分析:独角兽还成为区城城市名片,提升区域知名度,从而得到政府的重视和引导,政府重视。在新经济时代,随着各类创新资源的加速流动,逐渐形成了能使独角兽企业不断涌现的社会土壤,使企业能够在短时间内抓住机会,整合资源,爆发式成长为独角兽,新经济时代,各类创新资源的加速流动形成了独角兽企业出现的社会土壤。人们常用独角兽企业来形容发展前景看好的初创企业,具有发展速度快、稀少,是投资者追求的目标等属性,投资者看好独角兽企业的发展前景,敢于投资。独角兽在弓|领产业新业态升级、产业变革、经济发展以及行业创新中都起到了举足轻重的作用,独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点,并且形成了
发展的生态圈。 故答案为:DA 政府重视。国家的创新政策,地方政府为拉动经济增长,打造区域名片的引导和支持。社会土壤。新经济时代,各类创新资源的加速流动,推动了独角兽企业的发展。投资者看好独角兽企业的发展前景,敢于投资。独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点,并且形成了发展的生态圈。 【点评】本题考查的学生对新闻材料内容的分析和概括能力。本题设置了相关同一话题的多则材料,因此要认真阅读各则材料,抓住每则材料对同一话题的观点态度的语句,然后把选项的观点和对应材料的观点进行比较即可得出答案。 此题考查考生筛选整合文中信息,把握内容要点的能力。答题步骤是:要细心核对选项与原文表述的差别,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当、无中生有、语言绝对等问题。 此题属于开放性的拓展探究题型。做此类题,一不可脱离材料,关注材料涉及的对象及体现的观点,二要联系现实,关注此类现象与社会的关联,找准与此问题关联的对象,一一探究解决问题应该采取的措施。另外既然涉及社会多方面,答题要依据分值分点作答,做到答题思路清晰,条分缕析。 12阅读下面的文字,完成下面小题。 作为仁学的有机组成部分,孔子的文艺观主要通过他对《诗经》的评论提出,因此又被称作诗教观。一般认为,孔子诗教文艺观重,即侧重于(文艺)的社会教化作用与伦理实践意义。从文艺的社会作用层面讲,身处礼崩乐坏的春秋动荡年代,出于实现社会理想的需要,孔子尤为看重文艺的道德教化功能,力图发挥文艺在蓄养健全人格、构建和谐社会上的独特功用。从文艺的内容与形式的关系层面讲,要求两者完善和谐,甚至更重内容。子谓《韶》:尽美矣,又尽善也。谓《武》:尽美矣,未尽善也。《武》《韶》两乐相比,《武》颂攻伐,虽然形式也完美,但不如歌颂仁政的《韶》乐那样尽善尽美。从文艺批评标准的层面讲,孔子明确道:《诗三百》,一言以蔽之,曰:思无邪。’”“无邪中正和雅,要求的是作品在缘情、言志时不要太直露,而应适度。同样,无邪仍然是从突出文治合一的社会教化论申发的,关涉孔子对文艺乐而不淫,哀而不伤的中和美理想的追求。 孔子诗教文艺观在重的同时并不忽视。一方面,孔子并非就文艺论文艺,而是将其作为培植理想人格、建立和谐社会的一种途径;另一方面,他又并非简单将文艺视为教化的工具,而是充分认识到了其所具有的文以发蒙”“以美养善的社会效益。正是以上两点,构成了孔子文艺观的鲜明特色,并对整个中国传统文艺思想产生了根本影响。兴观群怨的例子最能说明这一特色。引譬连类”“感发志意,强调通过譬喻,使人联想、领会到某种类似的深微曲隐的思想感情,受到感染和熏陶;观风俗之盛”“考见得失群居相切磋”“和而不流怨刺上政”“怨而不怒。其中,”“”“的基础,四者虽均以实现诗教的社会功用为目的,但又必须以尊重文艺独特的审美规律为前提。 我们可以从两个层面洞悉其对重塑当代中国文化的智慧启迪。首先,孔子
诗教文艺观的最突出特点就是它的在地性或实践品格。基于对现实生活的反省和总结,《论语》言都十分接地气,目的都在强调文艺树正气、凝人心的社会教化意义。作为中华传统文化的最重要一脉,孔子儒学在此不仅彰显出开创性、典范性价值,更淬炼出后世文艺载道安邦、经世致用的实践品格和人文精神。可以说,中华优秀传统文化的生生不息,很大程度上要归功于孔子及儒家的文化自觉。 其次,孔子尤为看重以诗为教”“以美养善会通性诗教必须以尊重文艺自身的特殊性、审美规律性为基础,否则就会失去它所特有的寓教于乐、润物无声的魅力。孔子十分重视文艺不言之教的特质,在讲文艺的社会作用时,始终把兴于诗作为前提和基础。由此以来,中国文艺逐步确立诗缘情”“诗言志的主流传统,汇聚刘勰、王昌龄、王夫之、王国维等人智慧的中国特色的意境理论,也正是赓续孔子的文艺思想发扬所得。 今天的文艺家们按照美的规律去激活文论传统的生命力,进而在兼收并蓄古今中外异质文化因子的基础上,再续中华民族自信、自觉和自豪的心魂。 (选自王杰泓《诗与教》,《光明日报》201857日) 1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( A. 孔子对于《诗经》的评论被称为诗教观,这也是仁学的有机组成部分。 B. 兴观群怨体现了重也重的文艺观,是孔子文艺观的鲜明特色。 C. 立足于现实生活,强调社会教化意义,这是孔子诗教文艺观的最突出特点。 D. 诗言志的文艺传统、自古以来的文艺理论,都是孔子文艺思想影响的产物。 2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( A. 文章首段通过引用孔子对《韶》《武》的评价,论证了孔子更重文艺内容的观点。 B. 文章通过举例论证,阐述了的辩证关系,强调了二者的有机统一。 C. 文章基于延续优秀传统文化的立场,论述了诗教观对于重塑当代文化的意义。 D. 文章以孔子诗教观对传统文艺有重大影响为前提,论述了孔子文艺观的特色。 3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是( A. 孔子更看重文艺的道德教化功能,与其所处的时代背景及当时的社会理想息息相关。 B. 从社会功用层面看,诗教的文艺观强调的文艺审美,也是为了更好地 C. 诗教文艺观的在地性体现了的层面,会通性体现了的层面。 D. 重塑当代中国文化,须从社会教化的,逐渐过渡到尊重文艺自身审美规律的 【答案】 1C 2D 3D 【解析】【分析】(1A项偷换概念,根据文本作为仁学的有机组成部分,孔子的文艺观主要通过他对《诗经》的评论提出,因此又被称作诗教观。可知诗教观是指孔子对《诗经》评论中所包含的文艺观,而非评论本身。B项错把论据当论点,根据文本第二段,孔子文艺观的鲜明特色是在重的同时并不忽视’”兴观群怨只是说明这个特色的例证。D项言过其实,并非自古以来的文艺理论都是孔子文艺思想影响的产物。故C 2D项,根据文本论述孔子诗教观对传统文艺有重大影响是结论,不是前提,逻辑
倒置。故选D 3D项,文章结尾虽然强调了的重要性,但纵观全文,重、以为本才是文章论述的中心。故选D 故答案为:CDD 【点评】(1)此题考查筛选整合文中信息和把握文章内容要点的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。找准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选项对照,辨明正误。 2)本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。 3)此题考查学生运用文本知识进行推断的能力。此类题这实际上是运用原文所提供的知识、结论,在原文允许的范围内,通过实践进行运用,推出原文没有直接表述的观点,或者得出原文所没有必要直接得出的结论,或者提出新的看法。 13阅读下面的文字,完成小题 房子是囚人的 贾平凹 人活在世上需要房子,人死了也需要房子,乡下的要做棺、拱墓,城里的有骨灰盒。其实,人是从泥土里来的,最后又化为泥土,任何形式的房子,生前死后,装什么呢? 有一个字,囚,是人被四周围住了。房子是囚人的,人寻房子,自己把自己囚起来,这有点投案自首。 过去的地主富农,买房买地,现在一般的农民省吃俭用,第一个建设就是盖房,活着没有盖所房子,好像一个总统没有治理好国家一样,很丢人的。时下的房地产很热,大款们也是广置房产,都要囚,囚了自己,还要给子子孙孙都有囚的地方。 人为什么都要自个儿寻囚呢?没有个房子,哪里都是你的,哪里又岂能是你的?雁过长空无痕,春梦醒来没影,这个世界什么都不属于你,就是这房子里的空间归你。砰地推开,砰地关上,可以在里边四脚拉叉地躺着抽烟,可以伏在沙发上喘息;沏一壶荼品品清寂,没有书记和警察,叱斥老婆和孩子。 和尚没有家,也还有个庙。 人就是有这么个坏毛病,自由的时候想着囚,囚了又想到自由。现在的官们款们房子有几幢数套,一套里有多厨多厕,却向往没墙没顶的大自然,十天半月就去山地野外游览,穿宽鞋,过草地,吃大锅,放响屁,放浪一下形骸。没房于的,走到公共厕所都在暗暗设计:这房子若归我了,床放哪儿好,灶安在哪儿好。人都被上帝分配在地球上,地球又有引力,否则,在某个早晨,人都会突然飞掉。 人多多少少都会有点房子的,是一室的或者两室三室的——人什么都不怕,人是怕人,所以用房子隔开,家是一人或数人被房子囚起来。一个村寨有村寨墙,一个城有城墙。人生的日子整齐分割为四季一年,一年十二月,一月三十天,每人每家的居住就如同将一把草药塞进药铺药柜的一个格屉一个格屉里,有门牌号码,以数字固定了——《易经》就是这么研究人的,产生了定数之说。人逃不出为自己规定的数字的。
有了房子,如鸟停在了枝头,即使四处漂泊,即使心还去流浪,那口锅有地方,床有地方,心里吃了秤锤般的实在。因此不论是乡下还是闹市,没有人走错过家门,最要看重的是他家的钥匙。有家就有了私产和私心,以前有些农民出门在外,要拉屎都要憋着跑回去,拉在他家的茅坑里,憋不住的,拉下来也用石头溅飞,不能让别人捡拾去。而工厂的工人,也有人有了每天要带些厂里的小零碎回家的瘾,如钳子呀,铁丝呀,钉子呀,实在想不出拿什么了,吃过饭的饭盒里也要装些水泥灰。房间里,随心所欲地布置了,在外做什么职业,在内就表现什么风格,或者在外得不到的,在内就要补上。官人们的坐椅大,躺椅长,桌上有两副眼镜,看报纸一副,看人一副,墙上要有大的地图,书架里有领袖的装帧豪华的文集。款人们的房间里英文字母最多,以钱币叠成的菠萝挂在墙上,有一个壁橱是供了财神的,通有电光,遥感能发财源茂盛之声。想做艺术家的布置出了比艺术家还艺术家的氛围,有完整的盘羊头骨,有偌大的插画轴瓷缸,书不上架堆在桌上,纸烟拆开用烟斗来吸。那些自己做苦工偏要培养儿女做音乐家的,钢琴摆在窗下。病恹恹的,常年卧床的,挂龙泉剑在床头。而实在的人,过平常日子,家具是逐步添办的,色调不一,米袋子同浴盆、凉鞋、舍不得丢的吃过饼干的盒子塞在床下,醋瓶子、蒜瓣和《新华字典》共放于缝纫机面板上,墙上是全家照片镜框和孩子的三好学生奖状,他们今天把桌子移靠窗,明天床又东西向变为南北向,常变要出新,再折腾还是拥挤。 书上写着的是:家是避风港,家是安乐窝。有房子当然不能算家,有妻子儿女却没有房,也不算有家。家是在广大的空间里把自己囚住的一根桩。有趣的是,越是贪恋,越是经营,心灵的空间越小,其对社会的逃避性越大。家真是船能避风吗?有窝就有安与乐吗?人生是烦恼的人生,没做官的有想做、做不上的烦恼,做了官有不想做、不做不行的烦恼。有牙往往没有锅盔(一种硬饼,有了锅盔又往往没了牙齿。所以,房间如何布置,家庭如何经营都不重要,睡草铺如果能起鼾声,绝对比睡在席梦思沙发床上辗转不眠为好。生命的快活并不在于穷与富、贵与贱。 世上的事,认真不对,不认真更不对,执着不对,一切视作空也不对,平平常常,自自然然,如上山拜佛,见佛像了就磕头,磕了头,佛像还是佛像,你还是你——生活之累就该少下来了。 (摘自贾平凹《说舍得:中国人的文化与生活》 1)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( A. 文章以房子为主线,开篇就提出了房子用来装什么的问题,巧妙设置悬念,能有效激发读者的阅读兴趣。 B. 文章描写不同身份的人房子里的陈设,旨在说明房子的风格因职业、需求和获得感而异,表达了作者鲜明的褒贬态度。 C. 文章最后写到,平平常常,自自然然”“生活之累就该少下来了,这是作者在对鲜活的生活体验后才形成的理性感悟。 D. 文章运用鲜活而生动的对比,将生活中的一种怪圈展现出来,语言诙谐有趣,以房,形象又有一定的警诫作用。 2)本文语言充满生活气息,请结合全文简析。 3人就是有这么个坏毛病,自由的时候想着囚,囚了又想到自由这句话和钱锺书《围城》中城外的人想冲进去,城里的人想逃出来有异曲同工之妙,这反映了人生活中一种
怎样的心态?谈谈你对此的理解。 【答案】 1B 2语言生活化、口语化,融入方言土语,自然亲切。如第四段中砰地推开,砰地关上,可以在里边四脚拉叉地躺着抽烟,可以伏在沙发上喘息语言幽默、朴拙率真,浑然天成。如第七段而工厂的工人,也有人有了每天要带些厂里的小么零碎回家的瘾,如钳子呀,铁丝呀,钉子呀,实在想不出拿些什么了,吃过饭的饭盒里也要装些水泥灰以短句为主,像拉家常,简洁明了,句句入心。如最后一段世上的事,认真不对,不认真更不对,执着不对,一切视作空也不对,平平常常,自自然然,如上山拜佛,见佛像了就磕头,磕了头,佛像还是佛像,你还是你——生活之累就该少下来了 3)这两句反映了人们的一种普遍心态:在矛盾中挣扎,自寻囚禁,作茧自缚,甚至茫茫然、惘惘然而不知终日,表面上写人们面对房子时的围困与逃离,而在更深的层次上,则是表现一部分人被意识左右,为精神所束缚难以摆脱困境的矛盾心理。要想摆脱这种矛盾的心态,拥有自由和一份坦然与快乐,就要平平常常,自自然然,不要为外物役使,不陷入欲望的围城中。 【解析】【分析】(1B项,表达了作者鲜明的褒贬态度错误,从文章来看,作者只是陈述客观现象,并没有流露出具体态度,尤其是没有事实依据。故选B。(2)纵观全文,本文语言最突出的特点就是生活化、口语化。答题时,要结合文本举例说明,如第四砰地推开,砰地关上,可以在里边四脚拉叉地躺着抽烟,可以伏在沙发上喘息的描写等,无论是对人物行为的描写还是内心的呈现都是这样闲谈式的生活语言。本文还善于将方言融人其中,比如第七段中的那口锅有地方,床有地方,心里吃了秤锤般的实在等,让人感到自然面亲切。幽默风趣是本文语言生活化的第二个特点,如第七段而工厂的工人,也有人有了每天要带些厂里的小么零碎回家的瘾,如钳子呀,铁丝呀,钉子呀,实在想不出拿什么了,吃过板的饭盒里也要装些水泥灰。这不是故作幽默,而必来自对生活深人细致的观察。全文以短句为主是不义语言生活化的第三个特点,从句式上来看,基本都是短句,像是面对面拉家常,说长论短,讲述人生百态和各种困境,简洁明了,但却句句人心。(3 寻求自囚,又寻求自由以及城内与城外人的奋斗,这两句反映了人们矛盾中挣扎,茫茫然的一种普遍心态,表面上写人们面对房子时的围困与逃离,而在更深的层次上,则是表现一部分人被意识左右,为精神所束缚难以摆脱困境的矛盾心理。只有拥有 平平常常,自自然然的心态,才能摆脱这种矛盾,不为外物役使,不陷入欲望的围城中。 故答案为:B 语言生活化、口语化,融入方言土语,自然亲切。如第四段中砰地推开,砰地关上,可以在里边四脚拉叉地躺着抽烟,可以伏在沙发上喘息语言幽默、朴拙率真,浑然天成。如第七段而工厂的工人,也有人有了每天要带些厂里的小么零碎回家的瘾,如钳子呀,铁丝呀,钉子呀,实在想不出拿些什么了,吃过饭的饭盒里也要装些水泥灰以短句为主,像拉家常,简洁明了,句句入心。如最后一段世上的事,认真不对,不认真更不对,执着不对,一切视作空也不对,平平常常,自自然然,如上山拜佛,见佛像了就磕头,磕了头,佛像还是佛像,你还是你——生活之累就该少下来了 这两句反映了人们的一种普遍心态:在矛盾中挣扎,自寻囚禁,作茧自缚,甚至茫茫
然、惘惘然而不知终日,表面上写人们面对房子时的围困与逃离,而在更深的层次上,则是表现一部分人被意识左右,为精神所束缚难以摆脱困境的矛盾心理。要想摆脱这种矛盾的心态,拥有自由和一份坦然与快乐,就要平平常常,自自然然,不要为外物役使,不陷入欲望的围城中。 【点评】此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。 此题考查学生鉴赏作品语言的能力。鉴赏作品语言是高考阅读题中常见的考点。鉴赏一段文字的语言特色,在基本把握文意的基础上,始终坚持词不离句,句不离文的原则,切忌断章取义。要解答好此类题,首先要弄清命题的角度,其次要掌握基本答题步骤。 此题考查个性化阅读和创意解读的能力。此类题目虽然有一定的开放性,但答案必须以文本为依据,即不论从何角度探究,归根结底是基于对文本的准确理解,从文本中提炼观点,切不可空发议论。 14阅读下面的文字,完成下面小题。 一个公民的命运 (波兰)姆罗热克 让我们开门见山吧。这个故事发生在本国遥远偏僻的地区,那里的天气跟首都的天气一样。寒来暑往,刮风下雨,阳光普照,与大城市没有什么两样。从气候特点来看,你分辨不出两者有何不同。但是,令人吃惊、甚至恐惧的是权威人物的首创精神。他们为了了解本地天气状况,决定在这遥远的地方建造一所气象台。这不是件什么了不起的事,不过是划出一小块矩形地盘,四周用白色栅栏围起,中间有一个仪器箱,架在细长的支腿上。 挨着气象台是干事的房屋,他的工作除了照看仪器外,还包括书写天气状况的准确报告,这样,假如有人询问情况,权威手头就有了必要的信息,不至于茫然不知所答。 干事是一个非常尽心尽职的年轻人。他写的报告清楚简洁,并且一直准确可信。假如有雨,他会尽可能从每一角度记述雨情:几时下雨,雨量多少,时间多少……否则他不会罢休。假如阳光明媚,他也会不遗余力准确无误地给予记述,是一就说一,是二就说二。他懂得全国上下都在勤奋工作,创造财富为他发放工资,所以他感到自己必须专心工作。他永远也不会无所事事,因为在这个地区,天气总是变化无常。 临近夏末时,暴风雨频繁起来,又是刮风,又是下雨,他翔实地记述下来,把报告交往上级办公室。暴风雨还是接踵而来。 一天,一位年老而经验丰富的同事拜访他,这位同事目睹了他的工作情况,临走前随口说:朋友,我觉得你报告的调子是否有点低? 此话怎讲?干事感到惊奇,你可以亲眼看一看,是在下倾盆大雨嘛。”“不错,是在下雨。当然,谁都能看见。但你应该明白,我们必须有意识地处理这个问题,不是吗?要采取科学态度。请注意,这不关我的事,我只是出于友谊才提醒你。这位老气象学家穿上胶鞋走了,一边走,一边直摇头。年轻的干事独自留在那里,继续写他的报告。他有些焦虑地凝视着天空,接着又写了起来。大约就在这时,他出乎预料地接到了上面权威的传唤。虽不是最高权威,可仍然是一个权威人物。他带着把伞进城了。权威在一所漂亮的房间里
接待了他。雨点打在屋顶上,滴答作响。我们之所以召你来,权威声明说,是因为我们对你报告的片面性感到惊奇。这段时间,你报告的调子太悲观。丰收在望,而你却喋喋不休地报告雨情。你不明白自己工作的性质吗?”“可是在下雨嘛……”干事说。别找借口。威面有愠色,拳头砰的一声落在桌上的一叠纸上,这儿有你最近所有的报告,你不能否认。你工作干得不错,可优柔寡断。我要你明白,我们不会容忍任何失败主义情绪。会见后,干事把伞合起来,夹在胳膊下,回到了气象台。这一举动意愿虽好,但他终因遍身被雨淋透,得了感冒,不得不卧床休息。不过,他不承认这是因雨所致。 翌日,天气好转。他喜出望外,立刻写下了报告:雨停了,必须承认,下得并不太大,只是断断续续下了几点。看现在,阳光多么灿烂!确实,太阳驱散了乌云;天气渐渐暖和过来,大地冒着蒸气。干事一边欢快地低声哼着曲子,一边忙着自己的工作。下午,一阵冷风吹过,乌云又开始聚集。他走进屋,生怕患上流感。下一份报告又该写了,他写道:太阳运行如故。哥白尼早已证明,日落只是表面现象。它实际上总是光芒四射;只是……” 写到这儿,他突然停笔,感到非常不畅快。当第一道闪电划过天空时,他摆脱了机会主义想法,只写道:“17点,雷雨。 第二天,又是一场暴风雨。他作了报告。第三天,虽没有暴风雨,可下了场冰雹。他又作了报告。他浑身洋溢着一种心安理得,甚至是心满意足的奇怪感觉。这种感觉一直持续到邮递员又给他送来传唤令时为止。这次传唤令是从中央权威那里发出的。 他从首都返回后,心里再没有什么疑虑了。连续几天来,他的报告都是天气晴朗,阳光明媚,偶尔还响彻着辩证的论调。例如:虽然短期偶然出现的阵雨造成了一定程度的水灾,但是什么也摧不垮工程兵和救援分队的战斗精神。 随后的报告描述了风和日丽的天气。有些甚至是用韵文写成的。然而,大约两个月以后,他写了一份报告,这份报告一定会使权威百思不得其解。报告说:该死的暴雨。面是用铅笔潦草地写着这样的话:村里寡妇生下的男婴发育良好,尽管人们都认为他活不长。 一项调查表明,他是喝得醉醺醺之后写这份报告的,买酒的钱是他变卖气象仪器换来的。自那以后,什么也妨碍不了本地区阳光明媚的天气了。他在绕着田野行走时被闪电击死,当时手里还拿着一只卢尔德神钟 他企图把乌云驱散。他基本上还是个诚实之人。 【注】姆罗热克,波兰当代荒诞派文学代表作家。卢尔德神钟,一种宗教祈请的器具。 1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( A. 本文是一篇荒诞小说,作者在相对平淡的文字表述中,利用荒诞的手法表现了扭曲的人和事,深刻地表现了批判之意。 B. 小说中,老气象学家目睹了干事的工作情况后一边走,一边直摇头,说明干事工作呆板教条,不能讨权威欢心。 C. 权威面有愠色,拳头砰的一声落在桌上的一叠纸上,说明权威对干事长期以来的失败主义情绪的报告已忍无可忍。 D. 小说综合运用多种手法刻画人物形象,如语言描写、神态描写、动作描写、心理描写等,呈现出人物曲折微妙的内心。
2)请结合两次被权威召见的经过,简要分析干事的心理变化过程。 3)有人认为,小说在倒数第二段处收尾会更好。你认为哪一种结尾好,请谈谈理由。 【答案】 1B 2)第一次:对于上面权威的传唤感到出乎预料;因受到权威批评而内心震荡、焦虑;回去后,因尝试写虚假报告而不畅快;因如实报告天气情况而心安理得,心满意足;第二次:被召见后,心中无疑虑,决心写虚假报告;因说假话内心煎熬,最终精神崩溃。 3)本文结尾好,理由是:人物形象上,更为鲜明突出。作者用一种漫画式的夸张,描写了干事企图驱散乌云,手拿卢尔德神钟绕田野行走被闪电击死的场景,更有力地凸显了他捍卫良知的意志和勇气。情节上,内容又生曲折,使小说情节更加摇曳多姿。主旨上,干事的死这个结局,及什么也妨碍不了本地区阳光明媚的天气了的陈述,对权威丑恶行为的讽刺和嘲弄,更加意味深长,对主题的彰显更为有力。表达效果上,更荒诞,讽刺意味更强。 倒数第二段结尾好,理由是:人物形象上,干事从最初非常尽心尽职”“专心工作,到结尾处喝得醉醺醺写报告,变卖气象仪器买酒,与前文形成鲜明对比。主旨上,饱含着无尽的讽刺,凸显小说主旨。情节上,倒数第二段做结尾已经比较完整。表达效果上,采用留白式结局,未交代干事最终的命运,让读者根据社会状况和人物性格进行推想,留有想象空间,能够引发读者的阅读兴趣。 【解析】【分析】(1B项,干事工作呆板教条理解不当。故选B 2)第一次,他出乎预料地接到了上面权威的传唤。开始他对上面权威的传唤他感到出乎预料。见面时,权威说:你报告的调子太悲观。丰收在望,而你却喋喋不休地报告雨情。权威面有愠色,拳头砰的一声落在桌上的一叠纸上,这儿有你最近所有的报告,你不能否认。你工作干得不错,可优柔寡断。我要你明白,我们不会容忍任何失败主义情绪。”“干事把伞合起来,夹在胳膊下,回到了气象台。这一举动意愿虽好,但他终因遍身被雨淋透,得了感冒。通过一番对话。他受到权威批评,内心震荡、焦虑。回去后,干事这样写报告雨停了,必须承认,下得并不太大,只是断断续续下了几点。看现在,阳光多么灿烂!”“太阳运行如故。哥白尼早已证明,日落只是表面现象。它实际上总是光芒四射;只是……”写到这儿,他突然停笔,感到非常不畅快。这就表明干事因尝试写虚假报告,内心不畅快。当第一道闪电划过天空时,他摆脱了机会主义想法,只写道:“17点,雷雨。第二天,又是一场暴风雨。他作了报告。第三天,虽没有暴风雨,可下了场冰雹。他又作了报告。他浑身洋溢着一种心安理得,甚至是心满意足的奇怪感觉。这是因为干事因自己能如实报告天气情况而心安理得,心满意足。第二次,他从首都返回后,心里再没有什么疑虑了。连续几天来,他的报告都是天气晴朗,阳光明媚,偶尔还响彻着辩证的论调。例如:虽然短期偶然出现的阵雨造成了一定程度的水灾,但是什么也摧不垮工程兵和救援分队的战斗精神。’”“随后的报告描述了风和日丽的天气。有些甚至是用韵文写成的。干事被召见后,心中无疑虑,决心写虚假报告。大约两个月以后,他写了一份报告,……报告说:该死的暴雨。’”面是用铅笔潦草地写着这样的话:村里寡妇生下的男婴发育良好,尽管人们都认为他活不长。一项调查表明,他是喝得醉醺醺之后写这份报告的,买酒的钱是他变卖气象仪器换来的。自那以后,什么也妨碍不了本地区阳光明媚的天气
了。他在绕着田野行走时被闪电击死,当时手里还拿着一只卢尔德神钟,他企图把乌云驱散。最后,他因说假话内心煎熬,最终精神崩溃。这道题是两个小问,要分开来回答。如:第一次:出乎预料——内心震荡、焦虑——不畅快——心安理得,心满意足。第二次:心无疑虑,决心写虚假报告——内心煎熬,最终精神崩溃。 3)这是一道开放性试题,考生可以见仁见智。但是在回答该题时,先要判断本文结尾或倒数第二段结尾各属于哪一种结尾形式,然后再明确自己的表态:认为本文结尾好,或者认为倒数第二段结尾好。但是不管是哪种认为,接着都要说出自己这样看法的理由。在分析理由时,要从小说的人物形象塑造、情节的安排、主题的设置以及表达效果等方面分析。如认为倒数第二段结尾好,理由是:人物形象上,干事从最初非常尽心尽职”“专心工,到结尾处喝得醉醺醺写报告,变卖气象仪器买酒,与前文形成鲜明对比。主旨上,饱含着无尽的讽刺,凸显小说主旨。情节上,倒数第二段做结尾已经比较完整。表达效果上,采用留白式结局,未交代干事最终的命运,让读者根据社会状况和人物性格进行推想,留有想象空间,能够引发读者的阅读兴趣。 故答案为:B 第一次:对于上面权威的传唤感到出乎预料;因受到权威批评而内心震荡、焦虑;回去后,因尝试写虚假报告而不畅快;因如实报告天气情况而心安理得,心满意足;第二次:被召见后,心中无疑虑,决心写虚假报告;因说假话内心煎熬,最终精神崩溃。 本文结尾好,理由是:人物形象上,更为鲜明突出。作者用一种漫画式的夸张,描写了干事企图驱散乌云,手拿卢尔德神钟绕田野行走被闪电击死的场景,更有力地凸显了他捍卫良知的意志和勇气。情节上,内容又生曲折,使小说情节更加摇曳多姿。旨上,干事的死这个结局,及什么也妨碍不了本地区阳光明媚的天气了的陈述,对权威丑恶行为的讽刺和嘲弄,更加意味深长,对主题的彰显更为有力。表达效果上,更荒诞,讽刺意味更强。 倒数第二段结尾好,理由是:人物形象上,干事从最初非常尽心尽职”“专心工作,到结尾处喝得醉醺醺写报告,变卖气象仪器买酒,与前文形成鲜明对比。主旨上,饱含着无尽的讽刺,凸显小说主旨。情节上,倒数第二段做结尾已经比较完整。表达效果上,采用留白式结局,未交代干事最终的命运,让读者根据社会状况和人物性格进行推想,留有想象空间,能够引发读者的阅读兴趣。 【点评】此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。 此题考查对小说中人物的心理活动的理解能力。做题要注意从以下方面进行分析:结合人物活动的具体情境,揣摩人物的内心世界或情感变化。联系上下文,结合情节发展揣摩人物的心理情感变化。抓关键词,结合外部表情体会人物内心变化。 本题考查学生把握重要情节作用的能力。小说的结尾,可从文中重要情节的角度分析思考,小说情节的作用可从以下几个方面考虑:一.情节和人物形象之间的关系。就是情节本身对人物性格塑造上的具体作用。二.情节与情节之间的关系。一般情节在开头,引出下文,为后文做铺垫或者埋下伏笔;在中间,承上启下;情在结尾处,上照应前文。三.情节
与小说环境之间的关系,突出了人物活动的环境。四.情节与小说主题之间的关系,一般来说是点题、突出主题或者揭示主旨。解答本题可从情节、人物、主题这三个方面着手分析。学生探究解答时要先亮出自己的观点,然后述说理由,理由分析要基于原文内容。 15阅读下面的文段,回答问题。 母亲的救赎 娄玉启 梁老师睁开眼时,日光映亮了窗户。稍稍料理,吃过早点后,他沏上一杯茶,点开QQ 一年多了,头像依然是她穿着白大褂的工作照。QQ网名:秋桂。 他替她写道:今日,晴,楼下的桂花开了……”写到这,他眼睛湿了。自从女儿跟了外婆,每当下班回来,便一个人守着一屋子空气。两年前,一位高龄产妇在她医院里因不可逆的病因不幸走了;之后,医院按照调解协议给予了适当赔偿,可是产妇的男人一直不依不饶。那天,男人喝了酒便到医院闹。作为副院长的她上前阻止,男人竟然将她从12楼掀了下去……那桩事故轰动一时。人走了,他替她打理QQ 正伤感时,手机响了,一看,是门卫室的。 梁老师,有一位乡下来的老奶奶给你送了一篮子鸡蛋! 乡下老奶奶?她人呢? 她已经走了。 好,等会儿我下去。 …… 电梯上的红字不停地眨着眼,从“12”开始往下掉,一直掉到“1”。在这个过程中,他想不出那老奶奶是哪位亲戚。出了电梯,他散散漫漫走到门卫室。 果然,门卫老马的桌子边搁着一胶袋鸡蛋。 他拎起鸡蛋,问:老马,她没说其他话? 老马放下报纸,说:怎么,她不是你家亲戚? 我乡下亲戚多,不晓得她是哪一位? 老马捧起报纸说:那我就不晓得了,她只说是送给你的! …… 一晃,又是一个月,他差不多将这事忘了。 一天傍晚,当他走进小区时,老马又叫住他:梁老师,鸡蛋! 他一定,折进门卫室。 又是一胶袋鸡蛋,不多不少,30个。 老马呷了一口茶,说:你家亲戚真好! 还是那老奶奶? 是啊,怎么,你还不知道她? 大概晓得,就不知道她是哪一个? 管他呢,回去,吃你的蛋! …… 当他第五次收到鸡蛋时,已是寒假的第二天。那天早晨,他依然按照习惯,点开QQ,写
到:今天,雪停了,温暖的太阳又露出了笑脸……” 这时,他再次接到门卫的电话。他迅速出门、锁门,刚好,电梯下来了。出了电梯,他赶到门卫室。同前四次一样,他又看到桌边的鸡蛋。 她人呢? 老马说:刚走,她包着蓝头巾,手里提着一个竹篮。 他顺着老马手指的方向,向斜对面的5路站点快步走去。站牌下三三两两立着十几个人,他径直向那位蓝头巾走去。 老人家,您好! 老人转回头。 噢,梁老师! 我怎么老是白吃您的蛋呢?您老是——” 老人支支吾吾道:哎呀,梁老师,你别说客气话。 老人啊啊着,说:我养了几十只鸡,是给那边菜市场的贩子送蛋,只是顺便送点给……” 他应和着,顺势将两张大钞塞进老人口袋里。老人却像身上着了火,往后一缩。 梁老师,这钱我不能收啊! 我收这钱,我有罪啊! 老人将钱往回塞,他挡着,说:您老这么大年纪,我怎么能白吃呢? 老人还是将钱塞进他口袋。 他说:真没办法,那您告诉我,您是不是小丹婆家那边的? 老人一怔,泪水滚落下来,顺势低下了头,抬手揩了揩,飘出一句:我是赵牛的妈……” 赵牛? 那个将爱人置于死地的酒鬼! 可是,不管有多大的仇恨,这个人早在去年六月化成灰了。 老人的泪管不住,接着说:我知道王医生是好人呐!他的狗命抵不了她的命啊! 这时,几个人围了上来。 梁老师,我是罪人啊!在村里都矮半截,抬不起头啊! 停了停,又说:媳妇是肾脏不好,怎么能怪医生呢?都怪我从小没教育好! 5路车缓缓停住了。一行人鱼贯而上,老人最后踏上车。等车门关上时,他才回过神来。 赵奶奶,鸡蛋的钱——” 可是,车子动了,一会儿汇入车流。他木木地往回走,下意识地掏出手机,划出老婆的手机。 ——————对不起,您拨打的电话已停机! 他的眼睛湿了,他是多么希望听到那边的声音啊!此时,温暖的阳光照在他身上,也照在复苏的心上…… (选自《微型小说选刊》2018年第2期) 1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(
A. 小说以梁老师打理QQ开头,并在文中多次出现,体现了梁老师情感变化的过程,使得文章整体结构完整、紧凑,同时表达了梁老师对妻子一往情深。 B. 小说写梁老师听到有人送鸡蛋的事情后,散散漫漫的走出电梯,表现了梁老师的漫不经心,同时与下文迅速出门形成对比,表现了梁老师再次听到有人送鸡蛋的迷惑心理。 C. 文章对赵牛形象的塑造采用了正面描写和侧面烘托相结合的手法,写出了他酗酒医闹、胡搅蛮缠、最终受到法律制裁的形象。 D. 结尾写梁老师下意识的拨打了妻子的电话一方面表现了梁老师对妻子的怀念,另一方面也暗示了梁老师内心的释然及对赵奶奶的感激之情。 2 作者为什么最后才交代老奶奶的身份? 3)结合全文内容,试探究文章标题中救赎的丰富意蕴。 【答案】 1C 2使文章的情节更曲折多姿,增强艺术效果;更有利于制造悬念,吸引读者的兴趣;让梁老师的心理积怨化解的过程更自然;更有利于表现梁老师对妻子的深情。 3母亲为赵牛赎罪;梁老师为妻子的逝去在自我救赎;对新型医患关系的救赎。 【解析】【分析】(1C项,文章对赵牛形象的塑造采用了正面描写和侧面烘托相结合的手法分析错误,小说对赵牛的形象塑造没有正面描写。故选C 2)文章最后交待老奶奶的身份有以下重要的作用:从读者阅读的角度分析,这样安排更有利于制造悬念,吸引读者的兴趣。从情节发展的角度分析,这样安排使文章的情节更曲折多姿,增强艺术效果。从人物形象塑造的角度分析,这样安排让梁老师的心理积怨化解的过程更自然;更有利于表现梁老师对妻子的深情。 3)文章标题中救赎有着丰富的内涵:文中赵牛的母亲,一位老奶奶坚持给梁老师送鸡蛋,有意为赵牛赎罪;梁老师保留着妻子的QQ,还坚持不断更新,我为妻子的逝去在自我救赎;文章的主题是反映医患关系的,这个故事也是对新型医患关系的救赎。 故答案为:C 使文章的情节更曲折多姿,增强艺术效果;更有利于制造悬念,吸引读者的兴趣;让梁老师的心理积怨化解的过程更自然;更有利于表现梁老师对妻子的深情。 母亲为赵牛赎罪;梁老师为妻子的逝去在自我救赎;对新型医患关系的救赎。 【点评】本题考查学生把握文章内容和艺术特色的能力。解答此类题,首先要通读全文,粗知大意,理清基本思路,概括主旨,把握艺术特色;其次对选项中的句子进行观察,在原文中找出相关的句子,仔细辨析,最后做出判断。错误的设置,有的是手法错误,有的是表达效果的错误,有的是人物形象的分析错误,一定要静下心来,判断时要仔细认真。 本题考查学生把握结尾情节作用和结构安排的能力。本题考查小说的结尾,可从文中重要情节的角度分析思考,小说情节的作用可从以下几个方面考虑:一,情节和人物形象之间的关系。就是情节本身对人物性格塑造上的具体作用。二,情节与情节之间的关系。一般情节在开头,引出下文,为后文做铺垫或者埋下伏笔;在中间,承上启下;情在结尾处,上照应前文。三,情节与小说环境之间的关系,突出了人物活动的环境。四,情节与小说主题之间的关系,一般来说是点题、突出主题或者揭示主旨。解答本题可从情节、人
物、主题、读者感受这四个方面着手分析。可以根据情节本身更曲折多姿;效果上吸引读者的兴趣;表现人物性格等角度考虑。 此题考查探究标题含义的能力。答题时,应在整体感知文章内容及主旨的基础上,从表层含义和深层含义分析作答。答题时,可联系标题常用的双关、象征、隐喻等修辞手法,从小说的文章主旨、思想情感、作者的观点立场等角度分析作答即可。本文标题为,思考其含义需要考虑是谁救赎,救赎了谁,结合文章内容分析救赎的对象即可。 16阅读下面的文字,完成小题。 睡之美 毛志成 巧得近于出奇。就在几天前,我几乎同时接到了远处寄来的两份讣告,两者生前的命运大异:一个前半生虽然活得坎坎坷坷、命运多舛,但此后却着实走红了一把;一个前半生飞黄腾达多年,但死前却落得身败名裂、贫病交加。鉴于两者都是我的朋友,故而补寄的简短挽词都是一样的。这两句话是从古小说《庄子鼓盆成大道》中抄来的: 夫子之来,时矣;夫子之去,适矣。 所谓,我不想解释得多么深奥,只想解释成最终都永久地睡去了。无论是什么样的人,活着的时候其态万千,一经死去,其睡态往往都是一样的,实现了真正的平等。 世上许多的美感之一就包括睡态之美。 婴儿出生之后,哭哭闹闹毕竟是暂时的,而大多时候是甜睡。欣赏婴儿的甜睡,是父母的幸福感之一。你看那婴儿的入睡时,只是睡而已,他什么其它的意识都没有。也不会挑剔他是睡在阔气父母所提供的贵重之床上还是睡在贫贱父母只能提供的土炕上。这时,十之八九的父母都会做出愚蠢式的企盼:孩子,快快长大,快快长大……”婴儿倘若在内心深处已有意识,只是不会表达,他将做怎样的回答?其实,他已经回答了,这就是啼哭。 是的,他不愿长大。 孩子长大了,父母向孩子无论提供的是什么,是功成名就还是卑微一世,总之都会剥夺他的一种最为宝贵的权利——甜甜的睡眠,无忧的睡态。不必讳言,世界上真正享有甜甜睡眠和无忧睡态的人太少太少了!少得不足万分之一,甚而亿分之一!例如:有人是基于劳累不堪而昏昏沉沉睡去的;有人是基于酒肉过量而迷迷糊糊睡去的;有人是被忧国忧民煎熬得睡去的;有人是在名利场上作戏太狂而累得睡去的;有人是因为追求真理、积累知识而在书桌旁睡去的;有人是由于始终是白痴、愚昧而在迷路中睡去的;有人是英雄,他是在战场上睡去的;有人是凶犯,他是在刑场上睡去的。 此外,有的人是因为智慧太多而忙里偷闲睡去的;有的人是由于糊涂过甚而随时随地睡去的:有的人是在救人现场因牺牲而睡去的;有的人是在害人现场因盲逃而落井时睡去的;有的人是明知患了绝症而悠然睡去的,有的人是虽然来临绝境但目忧郁过度而睡去的;有的人是因为有意舍生而睡去的;有的人是因为种种意外而睡去的…… 上述的睡去,虽然性质各异,有的可歌可泣而有的可鄙可咒,但最终的睡去本身却是平等的,甚而是可爱的——因为当他们刚出生做婴儿时都曾有过同样的睡态。很美。 自从有了人类文明史以来,特别是有了文字、有了文学以来,人们为婴儿睡态之美而写出的赞美之文已经很多。凡有良知、善意的人,也都神往过或缅怀过那样的童真之美。但
果真有那样睡态之美的少年、青年、中年、老年,万者无一,包括那样的神往、缅怀,大约也十者九虚。倘若有人(包括上帝)问:假如真能使你们还原为当初的婴儿式睡态,而且永远定格不变,你们同意么?请发誓!我相信,假如他们说的确实是毫无伪意的真言,定会闻之走散,不再强调。因为已经长大成人者和尚未成人的儿童相比,前者毕竟了。他们懂了什么?首先懂得了即使是婴儿,出生的背景也很不相同,此后的贫富、贵贱、尊卑之分也注定成为社会法则之一。 谁愿意永远童真呢?于是从婴儿渐渐成为少年、青年、中年、老年之后,人的睡态也必然千种万种。有了各种觉悟”“理性”“知识”“学问的人,人生轨迹大都是对婴儿睡态的远离和叛离。直到成了脱齿落发的老叟或老妪,彻底丢弃了许多的所谓财产或遗产,这才有可能用无知、无牙的嘴憨笑一番,憨睡一番,像个婴儿。但要他们在睡态上彻底像个婴儿,也近于不可能。因为他们无论是被客观世界干扰,还是被主观世界中任何残存物的刺激,稍一醒来就会愣神、发呆。 但是,我多么希望人类的睡态都能还原为婴儿式的睡态,不论他是青年、中年、老年。莫非活到一定年龄的人,一定要等到死后才能复归于童趣么?回答这个问题,现令人类的智能仍不够,只能求救于上帝或更为新新的人类去回答吧。 1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( A. 文章开头引述《庄子鼓盆成大道》中的话,间接阐释了作者对人生的看法,一个人来到这个世界是一种偶然,而离开也不过是一种永久地睡去。 B. 父母期盼孩子快快长大,违背了孩子的意愿,剥夺了孩子甜甜睡眠的权利,并不懂得婴儿式睡眠的价值,所以是一种愚蠢的做法。 C. 尽管有许多文章赞美婴儿睡态之美,但只有极少数怀有良知、善意的人懂得婴儿式睡眠的价值,能够拥有那种睡态之美的更是少之又少。 D. 本文赞美睡之美,实际上探讨了人们成长以后如何找回童真、童趣后的人生思考,语言轻松晓畅,透露出作者对人生的达观认识。 2)作者花费较多笔墨罗列了不同的睡态,这在文中有何作用?请结合文段简要分析。 3睡之美是一种怎样的美?为什么长大后,人们无法还原到当初婴儿式的睡态?请结合全文,简要说明。 【答案】 1B 2运用大量排比,刻画出远离童年后人们大相径庭的睡态,写出了丰富而不同的人生轨迹;不同睡态间形成对比,揭示出或可歌可泣或可鄙可咒的不同人生价值;达了作者对人们长大后失去了童真的感慨,同时证明睡去本身的平等。 3)第一问:睡之美是一种童真(无忧)之美、平等之美。 第二问:客观上,人们不能无视社会法则而生存,认识到人间有贫富、贵贱、尊卑之分等;主观上,人们头脑中接受了种种觉悟、理性、知识、学问,并以之规划人生轨迹,远离了无忧的童真。 【解析】【分析】(1B剥夺了孩子甜甜睡眠的权利不合文意;愚蠢的做法也只是本文视角下的极端说法。故选B 2)本题题干罗列了不同的睡态,这在文中有何作用,考生可以整体上指明作用,这里主要是对表现主题的作用,我多么希望人类的睡态都能还原为婴儿式的睡态,不论他是
青年、中年、老年。莫非活到一定年龄的人,一定要等到死后才能复归于童趣么;也可以结合表达技巧如本文运用了排比、对比手法,具体分析表达效果即可。比如,有人是......”运用排比,写不同的睡姿,展示不同人生轨迹;有的人是因为智慧太多而忙里偷闲睡去的;有的人是由于糊涂过甚而随时随地睡去的......”运用对比,写不同的人生价值。 3)考生需要梳理文章思路,划记重点语句。第一空从一经死去,其睡态往往都是一样的,实现了真正的平等谁愿意永远童真呢?可以知道睡之美是一种童真(无忧)之美、平等之美。第二问从他们无论是被客观世界干扰,还是被主观世界中任何残存物的刺中可以知道本题的原因应从主观上和客观上两个方面回答。结合这句的本段和上段很容易找到原因。 故答案为:B 运用大量排比,刻画出远离童年后人们大相径庭的睡态,写出了丰富而不同的人生轨迹;不同睡态间形成对比,揭示出或可歌可泣或可鄙可咒的不同人生价值;表达了作者对人们长大后失去了童真的感慨,同时证明睡去本身的平等。 第一问:睡之美是一种童真(无忧)之美、平等之美。 第二问:客观上,人们不能无视社会法则而生存,认识到人间有贫富、贵贱、尊卑之分等;主观上,人们头脑中接受了种种觉悟、理性、知识、学问,并以之规划人生轨迹,远离了无忧的童真。 【点评】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括,注意结合语境。 该题考查重要语句的鉴赏能力。完成这类题目,需要多角度考虑:1、分析修辞手法、表现手法,回答时,先概括手法,再指出运用手法的作用;2、对人物形象的作用;3、对主题有何作用;4、结构上的作用,与题目、前文的关系。 该题考查散文文本的理解、概括能力。完成这类题目,需要考生课下多阅读经典散文,培养语感,提高理解能力。在阅读时,要整体把握文本,理解文本中心思想;逐段理解,把握段意;关注关键词,理解表层义、比喻义、象征意等。

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