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2018-2018学年度教师述职报告
2018-2018学年度教师述职报告
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2018-2018
学年度教师述职报告
各位领导,老师:下午好!
今天我主要从师德表现、专业成长、课堂教学、教务工作四个方面就
本学期以来我的表现向大家汇报:
一、师德方面
1
、热爱党的教育事业,全身心投入到日常教育教学工作中,努力践
行“为教育事业奋斗终生的献身精神”。干一行、爱一行,工作勤勤
恳恳、兢兢业业,服从领导安排,严于律己,宽以待人,注重教师形
象,为人师表。
2
、关爱自己的每一位学生。平时,面对三十六个学生,总能认真面
对每一个孩子,倾听他们的心声和需求,努力拉进与孩子们的距离,
让他们能在学习和生活上主动与我沟通,
我更会热情的解答学生的困
惑。关注孩子们的心理差异,开展“差异化沟通”、“差异化辅导”
和“差异化帮扶”,让孩子们能快乐成长,共同进步。
3
、团结互助,廉洁从教。能与同事们团结友爱,和睦相处,相互帮
组,相互鼓励。
能自觉抵制社会上的各种不良风气,不参与任何形式
的有偿家教活动,不以任何形式向家长索要财务,廉洁从教,透明从
教。
1
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4
、模范的遵守各项规章制度、法律法规和社会公德,以身作则。有
高度的责任感和使命感,
每天到校不是在教师上课,
就是埋头办公室
备课、批作业,从不做与教学无关的事,认真对待自己的本职工作,
高效完成各项工作。
二、专业发展不断前行。尤其作为一名教师,我一直坚信“活到老,
学到老”,不断更新教育理念,提升素养。一学期以来,我积极参加
各类培训,在“核心素养”和“解题教学”方面进一步加强学习,
“甘于寂寞的人其实并不寂寞”,
在像江苏省特级教师于新华等一批
专家的引领下,
平时我也会研究解题到深夜甚至凌晨,
本学期我便主
动到初三非任教班级上了一节“解题类的研究课——解三角形的那
些事”,以期开拓初三学生的眼界,拓开数学老师们的解题思路,在
7
月
4
日即将开展的武进名师大讲堂上,我也会开设“初中数学解题
教学的一点思考”的讲座,
面向全区初中数学老师,
共同探讨和交流。
专业提升永无止境,作为年轻教师的我,永远学习在路上。
三、课堂教学求真务实。我能根据班级学生的特点,制定适合班级学
生的教学方法,编写适合孩子发展的教学案,努力朝务实、提效上靠
拢。平时注重对不同学生的差异化辅导,通过基础强化、跟踪训练,
提升补充训练等方法,让不同的孩子获得不同的进步和成长。
四、
教务处工作力争细致高效。
十年来从事教务工作的经验告诉我自
己,教务无小事,事事需重视。因此,我平时会打起十二分的精神,
认真对待每一项工作,仔细思考每一个落实细节,力争高效。重点抓
好常规管理,具体如下:
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1
、依托教研组,开展草根化的课堂教学研究和探索,围绕期初我提
出“自主确定课堂的教学目标、
自主设计教学流程和教学案、
自主设
计适合我们学生的作业和练习、
自主调控好课堂的节奏”的“四点自
主”展开落实,一学期下来,虽然各组落实和推进的进度不一,但都
有所行动,
都能初步意识到我们曾经的课堂可能存在的不足,
虽然各
备课组没能全部落实好以上四方面,
但从教研组的层面已经能初步关
注到了我们课堂教学的各个流程和细节,
务实的教研氛围和课堂教学
正在逐渐显现。
2
、
集体备课工作进一步加强,
我们现在已经基本慢慢走出“定时间、
定地点、定中心发言人”的传统模式。现在我们的备课组虽小,只有
两三人,
但同时也给我们召集和组织提供了有力的条件,
现在我们个
别备课组,
基本已经将备注工作当成了一种常态化,
关键的意识的加
强,
这是我们多年努力的成效,
相信在今后的继续努力下,
我们的“集
体智慧”定能更好的释放。
现在我们的课堂教学中,
已经越来越多的
看到我们老师的”原创”,
能更加我们学生的实际来设计和调整教学
内容,
那种纯借鉴式的模式已经越来越少,
这也都归功于我们老师意
识的变化和课前备课的努力。
几年前我提出在我校开展教学案的研究和探究,
通过几年的努力,
也
越来越深入人心,
长期实施下来,
更发现了这种方式在打牢学生基础
和提高课堂听课时效上是有作用的。
细细思考,
其实是通过这种方式,
彻底改变了老师们的备课态度,
从以前的经验主义,
到后来的拿来主
3
/
9
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/db330775b5daa58da0116c175f0e7cd18425183b.html
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