第三单元《介绍一种物品》作文指导教案
一、习作要求
读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说明性文章。
你可以选择一种物品介绍给大家，如：蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。
写完以后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改。
二、教学目标
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文。
2、能生动形象地把物品特点、用途、使用方法等介绍清楚。
3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。
三、教学重、难点
按说明文的一定顺序把物品的特点、用途、使用方法等介绍清楚，注意恰到运用说明方法。
四、课前准备
1、这是五年级学生第一次练习写说明文，教师要帮助学生克服畏难情绪，激发学生的习作热情，树立习作的自信心，让学生轻松愉快地作文。
2、回顾本单元学习的四篇文章《鲸》《松鼠》《新型玻璃》《假如没有灰尘》的主要内容，及作者是怎样用多种方法说明事物特点的。
3、布置学生选择自己在生活中常见的、自己喜欢的物品，并通过观察、参观、访问、阅读说明书、查找资料等方法，尽可能多地掌握这种物品的有关资料。
4、认真上好口语交际课。让学生自由组成商品交易小组，把自己准备的商品先向小组内的同学推销，再推选代表向全班同学推销。注意要指导学生根据不同商品的性能、特点有条理地进行展示介绍。
5、每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说明书也可以带来。并根据学生所选物品的情况，将学生分成若干个小组。如，介绍蔬菜的为一组，介绍水果的为一组，介绍玩具的为一组，介绍文具的为一组，介绍电器的为一组……总之，尽量介绍自己常见的、喜爱的物品。
五、教学过程
第一课时
一、创设情景，激趣导入
同学们，我们这个单元学习的是什么体裁的课文？（说明文） 谁知道说明文有哪些说明方法？ 说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学过的《鲸》《松鼠》等课文，就是通过列数字、打比方、作比较、举例子等方法向我们说明、介绍某种事物。今天我们就来学习怎样写说明文。
在昨天的口语交际课上，同学们已经对自己喜爱的物品从外观、规格、用途、使用方法等方面向大家做了全面介绍，今天我们再把你最熟悉的物品写下来，给人留下的印象会更加深刻。板书课题：介绍一种物品
二、审题，明确要求
1、自由读习作要求，看看本次习作对我们提出了哪几点具体要求？
2、指导归纳：
(1)写一篇说明文，向大家介绍一种物品。
（2）按一定的顺序，运用恰当的说明方法来突出物品的特点。
（3）写完后认真修改。
三、拓展思路，指导选材、观察物品
1、我们可以向别人介绍的物品有哪些？（学生自由回答，教师归纳：）
蔬菜、水果：西红柿、黄瓜、西瓜、苹果、香蕉、哈密瓜等。
玩具、文具：碰碰车、小地球仪、哈哈镜、铅笔盒、望远镜、储蓄罐等。
家用电器：洗衣机、电冰箱、电饭煲、电脑等。
2、你打算向别人介绍哪种物品？从哪些方面介绍？（注意：要选择平时自己在生活中常见的、自己喜欢的物品来介绍，这样才能抓住这种物品的特点，把它介绍得清楚明白。）
3、自主思考、观察物品、组内互说。
4、全班交流，教师相机引导补充。
蔬菜、水果：重点介绍其形状、颜色、味道，还可介绍其种类、产地、营养价值等。
玩具、文具、电器：重点介绍其形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。
四、师生合作，探究表达方法
1、回忆《鲸》《松鼠》这两篇课文，作者向我们介绍了鲸与松鼠哪些方面的知识？采用了哪些说明方法？试举例说明。 2、不管你介绍什么，都要把他们的特点介绍出来。
例如铅笔盒，它看起来不起眼，却是文具中最有内涵的。（教师拿起一个铅笔盒向大家展示）我们可以从他的外形特点说起，看它有多长？有多高？多宽？然后介绍它的颜色，使用方法。打开来，可以介绍一下它的功能等。
3、接下来，我们可以用同样的方法分别介绍水果、蔬菜、电器的写法。你准备用上哪些说明方法来介绍自己喜爱的物品？突出它的什么特点？
4、说说自己文章的开头、结尾及写作思路。（师相机出示范文，引导学生分析写法）
（1）开头：
a:“青帽子，绿帐子，滴里嘟噜挂珠子。”你知道这是什么吗？它就是葡萄。
b:去年过生日那天，妈妈送给我一件特殊的礼物——一头“牛博士”。它既不吃草，也不说话，是个泥制的储蓄罐。
（2）结尾：
a:文具盒身负重任，工作认真，是一位称职的“保管员”。有了它，我完成作业就格外迅速、顺利。感谢你——我的文具盒！
b:哈密瓜不仅味美，而且具有顽强的生命力。在含盐量较大的土壤里，瓜苗仍然能茁壮成长，严寒酷暑都摧不垮它。只要有适当的水肥和细心的管理，哈密瓜便可获得较好的收成。这难道不正象征着新疆各族人民自强不息、艰苦奋斗的品质吗？
五、确定题目
根据自己喜爱的物品拟定题目，如《神奇的削笔器》《电冰箱自述》《小台灯》《香甜的硒砂瓜》《小地球仪》《我的文具盒》《家乡的苹果》等。
六、欣赏范文
让学生明白作者是怎样按一定顺序，采用多种说明方法突出物品的特点的。
七、拟写初稿，教师巡视指导。
八、板书设计：
开头：交代要介绍的物品名称，以及你对它的总印象（略写）仔细观察
介绍一种物品 中间：从外形、构造、用途等方面具体介绍物品。 （详写）按顺序说明
结尾：表达对物品的喜爱之情。 （略写）恰当的说明方法
word/media/image1.gif九、精彩好词
爱不释手 光彩夺目 小巧玲珑 精巧别致 栩栩如生 古色古香
晶莹剔透 别具一格 别出心裁 清爽可口 垂涎欲滴 各式各样
十、范文
我爱我的悠悠球
我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子，更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。
她不仅外表迷人，功能也不赖。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。
有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠高手，我曾多次败给他，这次我们说好了比赛“滚筒”。他先来了个睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进。该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作，和表哥打了个平局。第二局是闪电快打，比谁打得多，哥哥拿起球，熟练地打起来，当打到43下时球歪了。该我了，我也不弱，一共打了74个，我赢了。
跟表哥玩过以后，我对我这个球更是钟爱有加。在一次次摆弄她的过程中，我又发现她的两个特点。一是空转时间极强。一般悠悠球都只能玩出几十秒的睡眼。对玩摩擦技、甩绳技、外挂环技巧的要求很高。我这个球的空转能力能达到八到九分钟，超高难度的技巧根本不在话下。二是能玩出精确度极高的离绳技巧。大家玩悠悠球时，悠悠球掉到地上，一下子就坏了。而我这个球的凹球体弧度很小，能够次次接住，绳子就不会接空了。在玩“甩绳套球”时，就会安全许多倍呢！
我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在一次次玩的过程中不断摸索，不断试验，不断创新，给我带来无穷的乐趣。
我爱我的悠悠球。
“唐老鸭”储蓄罐
在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日那天，舅舅送给我的生日礼物。
储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭，好像是动画片中的“大力水手”。
它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子，可真神气，好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它，外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面，有一个又长又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处。你说，我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢？
我喜欢“唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：“小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。一分一分装进去，养成节约好习惯。小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。零存整取送灾区，我学赖宁作贡献。”每当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会快步跑回家，把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里，这时，“唐老鸭”好像在说：“好样的，小主人。”我看着它的样子，高兴万分。
一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角钱、几元钱，我费了九牛二虎之力才把这些钱数完，一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说：“妈妈，我要把这三百多元钱捐给希望工程小学，让山区的儿童们也能和我们一样，在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后，脸上露出了欣慰的笑容。
我爱我的小伙伴——“唐老鸭”储蓄罐。
我爱家乡的黄瓜
我爸爸家住在洞池，是当地有名的种菜能手，他种的黄瓜总是那样惹人喜爱。
春天，细雨沙沙，黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露，因而长势喜人。二月初，黄瓜藤有1尺多高了，爷爷、奶奶忙着用一人多高的毛竹给黄瓜藤搭架。黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，触手牢牢地抓住竹竿往上攀。从这以后，它的藤蔓就顺着架往上长，越长越高，越长越壮。 黄瓜藤相互交错着，它的藤蔓有拇指那么粗。上面侧生着嫩绿的小叶子，就像撑开的手掌，一片接一片，非常茂盛。叶子毛茸茸的，你一摸，还挺疼的呢！ 不久，黄瓜藤上开满了小花，像黄色的小喇叭，非常密集。它们你不让我，我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂，给宁静的菜园带来了生机。过了几天，花凋谢了，从花凋谢处又长出像小青虫一样大小的小黄瓜，怪可爱的。 过一两周，再去看那小黄瓜，小黄瓜已长成了大黄瓜了。l尺左右长的黄瓜，垂直地挂在叶子下边，把黄瓜藤的腰都扯弯了。看着那一条条黄瓜，我嘴就馋，摘一条去洗，才发现上面还有小刺呢！我又拿起刷子，洗掉黄瓜上面的小刺和白粉，咬一口，又香又脆，清凉极了，越吃越爱吃。
黄瓜能止渴，又能当菜吃，还是美容品呢！黄瓜是家乡人民致富的“摇钱树”，我爱家乡的黄瓜。 电冰箱的自述
嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。
我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门，就会感到一股冷气扑面而来。夏天，烈日炙烤着大地，小主人把自制的冰淇淋放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。 我的身体下部分的胃口可大呢，可以冷藏许多食品。我下身的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的塑料架子，是放鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小食品。门里面是四层食物搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面。
听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其实，在冰箱家庭里，我只算个不大不小的角儿。我家还有身材魁梧的大哥，有小巧玲珑的弟弟，他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展，我会有更多更优秀的兄弟姐妹。
在现代家庭中，我成了不可缺少的家用电器。能为人类带来方便，送上快乐，我心里甭提有多高兴了。
我心爱的望远镜 在我家里有许多新奇而有趣的玩具，有电动小汽车、会玩杂技的小飞机……这些我都喜欢。可是，我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物 。 记得“六一”节前，妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩。一进门，王叔叔就笑盈盈地说：“幼幼，来！叔叔今天送你一件节日礼物。”“真的？那太好啦！能让我看看吗？”我迫不及待地问。“可以。”叔叔一边答应着，一边转身从屋里拿出一个穿着“花衣裳”的长方形盒子，说：“这是一架塑料做成的天文望远镜，日本的孩子可喜欢它哩！送给你，好好观察星星和月亮，长大也去研究宇宙吧！”我捧过望远镜镜盒，心里乐开了花，再一细看，这盒子比我手臂还长哩！ 王叔叔帮我打开盒子，一边装一边给我介绍。原来，这望远镜分两大部分。第一部分是那个单管望远镜筒。镜筒中间是银白色的，光溜溜亮闪闪，能照出我的小脸。两头是黑色的，装着镜片。前面大的镜头叫物镜。平时，上面还有一个盖子保护镜片，后面和镜筒成直角的是目镜。有趣的是镜筒上还有一个像钢笔那么大小的瞄准镜。它呀，不但使望远镜更漂亮了，还能帮助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金筒望远镜的三脚架，那是一个三只脚的黑亮塑料便杆，两枚金属小螺丝就将望远镜和三角架连在一起，粗一看还像一挺最新式的机关枪呢。我看着听着，不住地点头。 可惜回家以来，一连三天都是阴天，我急得直跺脚。好不容易第四天放晴了。晚上，妈妈拿来我盼了好久的《自古英雄出少年》的电影票，问我去不去。可这时，我的心早已被天文望远镜牢牢地吸引去了。爸爸、妈妈走了，我小心翼翼地将望远镜装好，然后眯着眼，躬着腰，一声不响地俯在镜头上看。先看到了家里的窗框，再是黑幕似的夜空。啊，眼前终于出现了月亮，那又圆又亮的月亮！ 月亮上满是一个个黑亮的环形山，镜头再一移，那是满天眨眼的星星，像嵌在黑丝绒上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串诱人的问号。看着，看着，我的眼睛迷糊了。再看月亮，月亮不再那么荒凉。我仿佛看见舞蹈的姐娥，桂花树下抢斧的吴刚……我仿佛随着望远镜中射出的光，在星空中追逐飞翔……瞩，有一天我能上天，到月亮上去，再用这望远镜看看咱们的地球，祖国的长城，可爱的家乡，那该多美啊！ 我最心爱的是这珍贵的天文望远镜，它给我装上了“千里眼”，使我懂得更多的知识，给了我欢乐和美好的理想。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/de7d5f733b68011ca300a6c30c2259010202f3dc.html
文档为doc格式