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幼儿园教案：夏天的雷雨

发布时间：2021-05-08 来源：文档文库

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中班艺术活动《夏天的雷雨》

活动目标：
1、理解歌曲内容，学会演唱歌曲，能用一问一答的形式两两结伴演唱。
2、喜欢歌唱活动，能用动作大胆表现歌曲内容。 3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：
1．录有闪电、雷、雨声的磁带、歌曲《夏天的雷雨》录音磁带
2．在活动前引导幼儿观察过雷雨前后的自然现象。
活动过程：一、导入活动
1．播放雷、闪电、雨声，引起幼儿对夏天雷雨的回忆。 2．提问：这是什么声音？发生了什么事？
3．请幼儿根据自己的经验说一说看到过的雷雨现象。（帮助幼儿回忆再现夏天雷雨的现象，为下面学习歌词做好铺垫。）二、欣赏、熟悉歌曲
1．播放歌曲《夏天的雷雨》录音磁带，幼儿欣赏歌曲。 2．再次播放音乐录音后，用“教师问一问，幼儿答一答”的句式，帮助幼儿熟悉歌词。如：教师问：天空中一闪闪，什么光发亮？幼儿答：一闪闪，一闪闪，闪电光发亮。 3．幼儿以问答方式朗诵歌词。

三、演唱歌曲
1．教师跟随音乐朗诵歌词，并示范演唱。
2.播放歌曲《夏天的雷雨》录音磁带，幼儿跟唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词。
注意：（1）唱“一闪闪”“哗啦啦”时，用响亮的跳音。（2）唱“轰隆隆”时，声音要大而有力。（3）幼儿演唱歌曲2——3遍。四、表演歌曲
1.分析闪电、打雷、落雨的特点，通过不同的动作加以表现。
师：“闪电要一闪闪，可以怎么做？打雷轰隆隆地响呢？大雨落下来可以怎么表示落呢？”（引导幼儿创编，发现好的请其上前示范，没有的时候师示范动作，并引导幼儿跟着练习） “老师发现某某小朋友做得很棒，我们跟他一起来一遍。” “你们看，老师的这个动作怎么样？像不像闪电在发光？”
2.幼儿表演，体验愉快师：“我们一起跟着音乐动起来！

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/df2571d412661ed9ad51f01dc281e53a580251bc.html