英语类论文参考文献(3篇)

发布时间:2016-02-18 22:24:36   来源:文档文库   
字号:

英语类论文参考文献(3篇)

英语类论文参考文献()

[1] Kemmis.S&R.Mc Taggart. The Action Research Planne[M]. Geelong, Victoria; Deakin University Press, 1982.

[2] Hustler. D, T. Cassidy & J. Cuff(eds.). Action Research in Classroom and Schools [C]. Inndon: Allen & Unwin, 1986.

[4] Cohen, L.& Mansion, L. ResearchMethods in Education (4th ed.)[M]. London and New Youk: Routledge, 1994.

[5] Richards, J. C.& C. Lockhart. Reflective Teaching in Second Language Calssrooms [M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1996.

[6]胡青球.行动研究:教学与科研紧密结合的桥梁式研究方法[J].山东外语教学, 2002 (5): 54-56.

[7]李静纯.导读[A].华莱士.语言教师行动研究[M].北京:人民教育出版社, 2000.

[8]王蔷.英语教师行动研究[M].北京:外语教学与研究出版社, 2002.

[9]支永碧. 行动研究 行动教育 [J].大连:外语与外语教学, 2008 (9): 28-33.

[1]郭建中.当代美国翻译理论[M].武汉:湖北教育出版社,2000

[2]王慧.论翻译教学中思维能力的培养[J].吉林省教育学院学报,2009(10)

[3]白晓莉.大学英语翻译教学现状及对策分[J].读与写(教育教学刊)2008(5)

[4]刘宓庆.翻译教学:实务与理论[M].北京:中国对外翻译出版公司,2007

[5]萧立明.英汉比较研究与翻译[M].上海:上海外语教育出版社,2002

[6]何刚强.当代英汉互译指导与实践[M].上海:华东理工大学出版社, 1997

[7]程镇球.政治文章的翻译要讲政治[J].中国翻译,2003(3).

[8]杨全红.简论汉英新词翻译[J].中国翻译,1999(3).

MalleyJ& A. Chamot. Learner Strategies in Second Language Acquisition [M]. Cambridge: Cambridge University Press 1990

Neil J. Anderson,《《第二语言阅读探索:问题与策略》》外语教学与研究出版社 2004

郑敏.对语言学习策略分类框架的质疑[J ].外语与外语教学,200(12):33 - 35.

英语类论文参考文献()

[1] Aitchison, J. 1987. Words in the Mind: An Introduction to the Mental Lexicon [M]. Oxford: Basil lackwell.

[2] Blakemore, D. 1992. Understanding Utterances [M]. Oxford: Blackwell.

[3] Blakemore, D. 2002. Relevance and Linguistic Meaning: The Semantics and Pragmatics of Discourse Markers [M]. Cambridge: CUP.

[4] Ellis, R. 1994. The Study of Second Language Acquisition [M]. Oxford: OUP.

[5] Emmorey, K. D. & V. A. Fromkin. 1990. The mental lexicon [A]. In J. Frederick (ed.). Language:The Cambridge Survey: Psychological and Biological Aspects [C]. Newmeyer: CUP.

[6] Garnham, A. 1985. Psycholinguistics:#from 英语类论文参考文献(3篇)来自 end# Central Topics [M]. Cambridge: CUP.

[7] Anderson , A. et al. 1999. Cross-linguistic evidence for the early acquisition of discourse markers as register variables [J]. Journal of Pragmatics (10): 1339-1351.

[8] Wesche, M. & T. M. Paribakht. 1996. Assessing vocabulary knowledge: Depth vs. breadth [J].Canadian Modern Language Review (10): 13-40.

[9] 丁言仁.2004.第二语言习得研究与英语学习 [M].上海:上海外语教育出版社.

[10]束定芳,庄智象.1996.现代外语教学 理论、方法与实践 [M].上海:上海外语教育出版社.

[11]文秋芳. 2001.英语学习的成功之路 [M].上海:上海外语教育出版社.

[12]陈新仁.2002.话语联系语与英语议论文写作:调查分析[J].外语教学与研究(5):350-354.

[13] .1994.布鲁卡氏失语症实例研究[J].外语教学与研究 (1):272-33.

[14]桂诗春.2004.我国外语教学的新思考[J].外国语(4):229.

[15]何安平,徐曼菲.2003.中国大学生英语口语Small Words的研究[J].外语教学与研究(6):446-452.

[16]黄远振.2001.词的形态理据与词汇习得的相关性[J].外语教学与研究(6):430–435.

[17]文秋芳.2002.编写英语专业教材的重要原则[J].外语界(1):7-21.

[18]文秋芳.2003.频率作用与二语习得[J].外语教学与研究 (2):151-154.

英语类论文参考文献()

文献类型标识:

普通图书[M], 会议录[C], 汇编[G], 报纸[N], 期刊[J]

学位论文[D], 报告[R],标准[S],专利[P],数据库[DB]

计算机程序[CP],电子公告[EB] 磁带[MT],磁盘[DK]

光盘[CD],联机网络[OL]

专著类

【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份.

[1]何兆熊. 新编语用学概论[M]. 上海:上海外语教育出版社, 2000.

[2]Brown, P. & Levinson, S.C. Politeness: Universals in Language Usage [M].Cambridge: Cambridge University Press, 1987.

期刊类

[3]刘建达.中国学生英语语用能力的测试[J]. 外语教学与研究, 2006(4): 259-265.

[4]Cameron, L. Confrontations or Complementarities? Metaphor in Language Use and Cognitive Metaphor Theory [J]. Annual Review of Cognitive Linguistics, 2007(5): 107-135.

报纸类

[5]李大伦.经济全球化时代英语学习的重要性[N]. 光明日报,1998-12-27(3).

[6]French, W. Between Silences: A Voice from China [N].Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).

论文集

[7]伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,197912-17.

[8] Spivak,G. Can the Subaltern Speak? [A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, 271-313.

学位论文

[9]王淼.中初水平学习者在外语学习环境下的偶遇词汇学习[D]. 上海外国语大学,2004 .

研究报告

[10] 冯西桥.翻译研究的多维视角[R].北京:清华大学, 19979-10.

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/e0394a2a941ea76e59fa0497.html

《英语类论文参考文献(3篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式