与你在一起（黄忠琳） 有两个人，他们帮你，教你，照顾你；他们把摔倒的你扶起，他们也狠狠地教训你；但你不管离家多远，他们也一直想着你。 ——题记 “呼”我长叹一声，无力地倒向沙发手不自觉地摸向手机，补习班的痛苦消失在了游戏的战火纷飞中。父亲从书房走了出来，看到我打得热火朝天，严厉地走向我。只感到眼前一阵风吹过，我的手机已经在父亲手里了。“从今天开始，好好准备你的期末考试。”说完，爸爸走回了书房。 我无力地走向我的房间，面对着那一本本“有文化高度”的书，我又一阵心累。我随手打开一本，看着看着，竟入了迷。书中写了一个小男孩为了寻找自由而离家出走的故事。书中“浪漫的酒馆”、“灯红酒绿的街市”、“自由的流浪”吸引了我，我心中突然出现了一个想法，我要逃离现在的生活。 说干就干，才是我的风格。我收拾好衣服、零花钱、零食。趁着母亲出门买菜，我溜出了家门。“第一站去哪呢？”我翻开书，小男孩在酒馆里认识了他的朋友大叔，我打算也去酒馆。 路边打了一辆出租车，我直奔市中心。我找了半天，也没找到酒馆，我走进了一个咖啡馆。我学着书中小男孩的语气：“Waiter,givemesomethingtodrink.”服务员笑笑，拿了一瓶果汁给我。我挡不住果汁的诱惑，付了钱，一饮而尽，然后转身出了咖啡馆。 “第二站，鬼屋！” 游乐场不过离咖啡馆2公里，10分钟后，我已经出现在涌入游乐场的人群中了。站在鬼屋前，我还是有些恐惧，翻开书，书中的小男孩无所畏惧地走了进去。我强打起勇气，昂首挺胸地走了进去。售票员好心地提醒我：“小朋友，里面很吓人的哦！你没有大人陪吗？”我不理她，径直地走了进去。 这次的鬼屋没有让我失望，我被吓得不轻，才走到一半，我已经寸步难行。山洞中伸出一支骨爪，我被它抓到，瘫倒在地上。还好一位好心的叔叔把我从里面“救“了出来。 出了游乐场，我急忙打车回家。按响门铃，露出父母焦急的面庞。母亲见我回来，一把抱住我。父亲也帮我卸下包。母亲叫我先回房休息，我打开书包，将那本书丢进了垃圾桶。 也许这次我错了，我终于理解了父母的苦心。是啊，不管你走到到世界哪一个角落，父母也一直与你在一起。（指导老师：杨美春） 老师点评： 黄忠琳虚构了一个故事，不过还挺生动有趣。这或许是每一个中学生都曾经梦想的生活，自由自在，无忧无虑。今天符昕宇同学推荐《肖申克的救赎》演讲时特别说到了自由的思想，我是认同的，但是我想自由是有限度的。其实黄忠琳心里是明白的，我想所有的同学也明白。世界，唯有父母的陪伴山高水长。与你在一起（邹旭芳） “萤火虫萤火虫慢慢飞，夏夜里夏夜里风轻吹……” ——题记 读书声依旧朗朗，窗外的绿荫下却没有那一只只提着灯笼的小天使了。 两年前，身边是另外的五十三个孩子。那月，每个孩子的脸上都飞舞着一抹喜悦，心中也盛满了憧憬——我们班将要代表学校参加合唱比赛了。这是我们班第一次集体参加这样的活动，值得铭记的，这也是最后一次。几位音乐老师共同商议，决定我们合唱《萤火虫》这支曲子。由于时间的短促，同学们在学校里多留一个小时，那时，倘若你路过那儿，必将听见有那么一间音乐教室，传来童声的歌唱；看见有那么一群学生，他们直挺挺地端坐在位置上；感受到那小小歌曲蕴含的希望…… 夜晚，是萤火虫最团结的时刻，一起纷飞，一起舞蹈，一起散发光芒。 辛勤的努力终于迎来了那一天。大巴嗡嗡地摇，心儿怦怦地跳。但当我们站在聚光灯之下时，我竟奇迹般地不紧张了——与同学在一起，便好像多了一份依靠、一份安心。我们吟唱，我们随着音乐摇摆，我们恍若化作一片音符，融入了音乐当中。每个人的手紧紧相连，每个人的歌声紧紧相融，每个人的心也紧紧相接。我们好像散发着光芒，就像……就像一群萤火虫。团结协作，照亮黑暗。我们也如期取得了优良的名次。 但是天下没有不散的宴席，天亮了，萤火虫们便各奔东西了。讽刺的是，现在，我连那五十三个名字都记不全了，印象最深的，也只是那首时常萦绕心头的“萤火虫”，而那慢慢地在黑夜中一起纷飞的萤火虫，终究是分散了。 萤火虫，属鞘翅目、萤科，喜潮湿温暖，生命周期一年，成虫平均寿命五天。 “萤火虫萤火虫慢慢飞，我的心我的心还在追……”（指导老师：杨美春） 老师点评： 唯美的语言将淡淡的感伤寄予字里行间，表面上是一次次音乐排练，实际是分别的骊歌，同学的深情。但是我们要相信短暂的分离是为了永恒的聚首。加油，少年！ 与你在一起（庄铭杰） 经常在书中新闻上甚至在试卷上，都能看见你的影子，一开始我只是对你略知一二，可是知道看了关于你的纪录片之后，我才真正地懂得…… 在古代，“丝绸之路”便沿途各国产生了巨大影响，更是在文化传播、知识交流等方面发挥着重要作用。公元前2世纪，丝绸之路已经被开辟出来，丝绸沿着这条连接东方和西方的商道传入罗马，并渐渐流行于罗马上层社会，罗马人并因此知道了这个此前不为人所知的东方国度，他们给它取名为“赛里斯”，即丝绸之国。古希腊天文学家托米勒更测算出从欧洲横贯大西洋到亚洲的大致距离，这一测算促使哥伦布从西面展开驶向亚洲的远航。这条贯穿欧亚大陆的贸易通道，在将丝绸、瓷器、铁器等商品输入西方的同时，也给中国到来亚麻、胡椒、香料、葡萄、石榴等物产。这是片头对你的历史的介绍。 后面一点，讲的是你经过的国家的经济及交通状况。俗话说，要想富，先修路。我认为我国在这一点就做得非常好了，但是别的国家就不敢恭维了，我在纪录片里看到巴基斯坦的一段公路，极其简朴，路旁边连栏杆都没有，旁边就是连绵起伏的山，汽车有时候还会再蜿蜒的山路打滑，十分危险，而且这条公路还是中国帮忙修的，可想而知我们眼中的普通，在别的国家是多么的奢侈。 许多国家都是和巴基斯坦差不多甚至更差，但我国也没少帮助他们，单单在贸易往来方面，就设了很多快速海关，让贸易往来更加便利。我国还帮他们修了发电站，高铁等。（指导老师：杨美春） 老师点评： 从一个比较宏观的角度写作文素材，很少有学生这样尝试。庄铭杰的这篇文章讲丝绸之路，切口很大，要写好是不容易的。我鼓励学生平时可以做各种尝试，也要敢于尝试。说不定一不小心就成功了呢！因为尝试，就可以允许出错，这篇文章大多是既成事实，缺少了一点自己的思维角度。望下次做得更好！与你在一起（陈俊屹） 仲夏，柔和的阳光亲吻着我的脸颊。竹林过滤了太阳几何状的紫外线，也过滤了我的忧愁。我渐渐放下考试的失意，心中早已被抽象的竹林所充斥。一阵大风吹过，带走了谁的思绪？ 不知何时，一滴惊喜的水珠落在我额头边，紧接着两滴，三滴。银粟似的雨点涌在凹石中打转，像是深海中美人鱼的眼神。下着下着，这雨却失去了夏的聒静，像是倾泻山洪奔涌而下。雨水浸湿了我的衣领，更浇灭了我重新燃起的信心。 我没有避雨，默默陪着这满林的竹饱受雨的责怪。而短暂的美好过后，不讲理的挫折迎面而来。生活就是如此霸道，薄出蚕翼的阳光背后不知暗暗裹挟了多少风雨！ 模糊的雨中，渲染出几点微弱的红色。它们挂在竹梢上，粉色的花瓣折叠出可爱的形状。竹子开花了，尽管失控的雨不停地下着，成千上万片竹叶纷纷落至，可还是开花了。看似这竹花齐放如此震撼，实际上是一场悲壮凄惨的葬礼。竹子在开花后不久将会死去，可是，这也是竹子唯一新老交替的方式。竹子死亡后，将会长出新生的竹子。 即使是以生命为代价，即使是在最后的几小时中，它们也是要开花。 面对这般景象，我又有何等颜面来倾诉自己的不幸？ 生活虽雷雨交错，而竹却生生不息。 与你在一起，竹，一起越过挫折和坎坷。（指导老师：杨美春） 老师点评： 在邮箱下载陈俊屹这篇文章，一开始，我是有点生气的，全文只有430个字。这不应该是一个初中生的作为，何况他还曾经是深圳“十佳文学少年”50强的获得者，但是看完全文后，我释然了。这是一篇寓意深刻的托物言志、借物抒情的文章。无论是在环境描写，竹子刻画，还是最后的直抒胸臆有略胜一筹，是值得一读的文章。诚愿继续保持写作的饱满热情，写出更多佳作。与你们在一起（符昕宇） 文/符昕宇 1944年7月3日，德军开始对法国发动猛攻，大量德国军力于敦刻尔克登陆。在美国有一只从西点军校毕业的士兵组成了一支敢死队伍前去抵抗。 在一个悠然的海湾，海浪在翻滚，沙滩是多么的美丽，但这都不是重点。重点是位于海上约800米开外，有三艘德国军舰正在向前驶来。这支敢死队的队长是交班，还有其他六名队员，还有招来的300余名步兵，在海滩上伏击德军。 德军为了更好进攻，派了三架飞机前来轰炸海滩，此时德军又来轰炸了，每次都能够炸死数十位士兵。这次厄运降临在了哲学这位可怜的工兵上。只见天上划过一架飞机，一个H79导弹追至降落在了哲学身上，哲学眼见导弹掉落来不及躲闪，便消失在了那道闪光与烟火之中。哲学就义时，每个人都在四处躲避，到处逃命，谁也顾不上谁，知道此次空袭之后，当交班在寻找哲学之时，在不远处的地上发现了哲学的项链碎片，这才明白了发生了什么。交班低下了头，杰瑞排长跪在了地上，班花见到了这一切，回想起了哲学还活着的那些情景，眼泪便流了下来。 “德军登陆了！”在前方的三姐大喊道，“别管哲学了，再这样下去我们都得死，快点点……啊啊啊……”只见一道机枪扫过了三姐的身体，血液就此喷了出来。三姐也倒下了。交班抬头一看，德军的军官缘缘扛起了一把加特林向岸上扫荡。交班之好带领着队员反击，架起了一支支冲锋枪。 杰瑞冲到了前方，看到了三姐的尸体，那罪恶的献血将他染得不像人，反而像一坨外星生物在那里，但杰瑞没有办法停止自己的悲伤，因为那就是三姐。 他生气了。他不顾交班的劝阻，带着一把狙击步枪冲到了前面，射死了好几名德国士兵。他趁缘缘不注意，瞄准了他。但他并没有注意到在中间那艘战舰上的狙击手博宋，博宋手持一把狙击枪瞄准了杰瑞的脑袋，扣下了扳机，在杰瑞射击之时一枪爆了他的头。一代黑人英雄杰瑞便这样倒下了。 交班看到了这些景象，自己的队员一个接一个地倒下，他害怕了。他害怕地躲到了一个掩体底下，喘着粗气，不敢动。此时的军队正在慢慢逼近，班花也冲到了交班旁边，看着交班，擦干了眼泪，提起来一个炸药包，便向前跑了去。班花什么也不看，什么也不管，心里只有胜利，只有希望，只有他的那些队友，他冲到了左侧的那艘船前面，被缘缘的机枪扫中了，他在倒下之时，使出了全身最大的力气，将炸药包投进了船舱。“轰”的一声，一艘军舰炸了。班花带着胜利的笑容，叹出了最后一口气。 交班看到了班花如此勇敢，便也拿起了一个手榴弹冲了出去，趁班花炸船吸引力许多士兵的注意力，没人留意交班。交班此次目标并不是炸船，而是炸掉缘缘。他像一个火箭般冲向缘缘，士兵们看不到他，太不可思议了；看到他了也打不到，太快了；打到了也没什么用，太猛了。他去了拉环，保住了缘缘，手榴弹“轰”得一声巨响，浓烟吞没了交班和缘缘。在缘缘后面有一箱火药也跟着被引爆了，顿时出现一道又一道花光，德军们在火中奔跑，传出一阵阵哀嚎。 盟军就趁现在一拥而上。刘迪克扛起了一把RPG，瞄准了中央的那艘军舰，一下就轰掉了这艘船，博宋也死在了上面。最后一艘船也被炸沉了，盟军获得了胜利！ 我是这支敢死队唯一的幸存者，因为我是一名医护兵，我在后方医治三姐，因此逃过了这一劫，虽然三姐没能撑下去。现在抗战结束了。回到了我们曾经在一起的地方，走过一座座我们所来过的建筑，回顾了一下我们相互的梦想，是多么的美好，然而现在你们全都走了，留下我孤单一个人去面对生活，留下我一个人独自去实现梦想，留下我一个人欢笑，留下我一个人悲伤，留下我一个人慢慢衰老。 站在你们这些抗战英雄的墓前，我只想留下一句话：“我与你们在一起。”（指导老师：杨美春） 老师点评： 写作最好玩的地方莫过于，我们可以成为故事的主角，任意决定配角的命运。在现实世界不能实现的梦想，都可以幻化为闪亮的文字，在故事中纵横驰骋，嬉笑怒骂。符昕宇以班级同学为原型塑造了一个个英雄人物，自己一定是有英雄情结的人吧，读来忍俊不禁。与你在一起（袁捷怡） 文/袁捷怡 从小到大，你一直都在我身旁，我与你在一起! ----题记 初次见到你时，只见你穿着一身天蓝色的衣服，皮肤全都是白色的，很好看。 那时的我坐在妈妈的手臂上，静静地看着你，却什么也看不明白，只看见你衣服上的一连串黑漆漆的东西和那深邃的眼睛，只听见妈妈正与你对话，而我则光明正大地偷听着你们之间的交流。 在我蹒跚学步时，我又一次看到了你，这时你牵着我的手，一步步走向你丰富的情感世界，观看你内心的细腻与粗糙。这时，我才知道，你身上的那一连串黑漆漆的东西是……. 就像小树苗渐渐长开而脱离大树,我也长大了,离开了妈妈,来到小学。这时我们已经很熟悉了。一进到教室，便看见你坐在桌子上，安静地看着远方，我立即冲上去拥抱你，并在你的衣服上留下了一片污渍，但你依旧开心，因为你可以陪我上下学，而我也常拥你入怀。会意是咧嘴欢笑，疑惑时抿嘴思考。 随着年龄的增长，我从你身上学到了“宝剑锋利磨砺出，梅花香自苦寒来”的那种坚持不懈；学到了“出污泥而不染，濯青莲而不妖”的那种卓尔不群；学到了“随风潜入夜，润物细无声”的那种默默奉献……在你身上，我学到了许多许多，提高了自己的内涵并且积累了丰富的文体知识。 我与你相伴了13年多了，而我也十分高兴能与你在一起。谢谢你，我亲爱的书籍！（指导老师:杨美春） 老师点评： 如何写出作文的高度，这确实是一个值得认真思考并实践的问题。在没看同学的作文前，我在想有多少同学会把“你”当做“书籍”来写，如果当做书籍来写该多好！一则书籍是陪伴我们时间最长的物品，就像一日三餐般熟悉而亲切。二则应该也是我们可以擅长写的素材，还能写出深度。可惜的是很少有同学这样去思考，欣慰的是，袁捷怡同学这样想了，也这样写了。与你在一起（牟景颢） 近段时间来，闷热的空气使人也烦躁起来，还好情况就要逆转了。我看天空雷声和乌云已经开始演出了，就差雨这个“主演”了。 可能是运气实在太差，几个高年级的人竟然无端抢走了我的圆珠笔，我急着想抢回来，他们却全然不理会我，在那里互相传来传去，就像耍猴一样，还不时发出几声大笑。 我的眼泪急得掉下来了，这时伴随着一声惊雷，一个人喊道：“把笔还给他！”我一看，是小桂。他长得很高，骨胳精奇，他的五官端正，没被衣服遮盖的地方黝黑发亮。 那几个高年级的人恼羞成怒，一窝蜂涌上来，将我们两个三年级的小孩放倒，然后抓起我们的头，以迅雷不及掩耳之势，在地上猛撞几下。只见小桂死死抓住他夺回来的笔，丝毫不畏缩。正在这时，走来一位老师，大吼一声:“你们谁在这里打架？”。高年级的人闻声而逃，一下没了身影。老师看我们并无大碍，也让我们离开。 我们在学校的一个亭子坐下，发了好一会儿呆，大雨突然不期而至，远方的景物变得朦胧起来，我也陷入回忆之中。 那是三个星期前，我和小桂走在阳光照耀的大地上，周围可谓是百花齐放、鸟语花香。蜥蟋似乎也醉在这片花海中，不时发出叫声。远处不时传出机器的声音。 小桂一直愁眉苦脸地，烦恼在他黑亮的额头上嬉戏着，他的头发凌乱不堪。我盯了他好久，他才开口说道：“深圳房价好高啊，一百平米的房子竟要一百万！”我听了有点莫名其妙，这是大人的事情，跟我们小孩有何相关呢？他的身体颤抖了一下，沉默良久，又说：“学校学费要涨价，我爸妈下学期要我转回老家读了。” …… 突然又一声雷响，把我从回忆中拽了回来。小桂把从高年级学生那里抢回的笔，慎重递到我的手上：“拿好，你的笔。”看我发愣，又调侃了一句:“你说为什么每个学期末都会下雨呢？”我没有回答他，有一种莫名的酸楚笼罩心头，我悠悠地问“我们以后还会再见吧？” 他握住我的手，笑着说“不要伤感了。还记得从前吗？多无忧无虑啊，我们一起欢笑，一起努力，为彼此的快乐而付出。我们一定还会再相见的！” 雨还在下着，但雷声却没了。 那个高高的小孩握住了另一个小孩的手，并对他说：“永远与你在一起。”（指导老师：杨美春） 老师点评： “小桂一直愁眉苦脸地，烦恼在他黑亮的额头上嬉戏着，他的头发凌乱不堪。”当我看到这样灵动的文字时，我对牟景颢同学真的要刮目相看了。尤其是“嬉戏”两次，真是惟妙惟肖，无声对比，衬托人物沮丧的心情。大多数时候，因为他相对凌乱的书写，他的一些文章我没有认真读过，也可能会因此错过他的一些好文。《语文花开》的作者李伦琰老师直言不讳说今年中考作文得高分秘籍是：一看运气，二看拟题，三看书写。可见书写的重要性，希望所以同学谨记。和你在一起 文/孙昱辰 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 ———题记 6月，梅雨时节家家雨，阴雨连绵不时伴随着突如其来的暴雨，是这个月带给我的深刻印象。谁谁马上要中考了，谁谁马上要高考了，这也是这个月在街头巷尾、在校园里、在微信圈中听到、看到最多的信息，就如这梅雨一样。 明天，就是广大初三生中考的日子。学校里从教学楼到食堂，铺天盖地的挂着励志的红色条幅，格外醒目刺眼。中午放学回家经过初三的教室里，看到各种学科的作业课本摞起像层层叠叠的高墙，透过玻璃窗，凝视初三学长学姐，宽大的校服盖住了疲惫的身躯，头埋在书籍里，连头发都看不见。我忽然很害怕很悲哀，仿佛看到了两年之后的我。 今天妈妈有事，不能来接我，我独自坐在回家的车上，刚才那害怕与恐惧的感觉依然笼罩着我，无法释怀。我凝视着窗外的天空，看见乌云在慢慢聚拢。忽然想起了著名画家提香有一幅画作——《西西弗斯的神话》。在古希腊神话中，有一天宙斯看上了河神的女儿，就抢走了她。河神发现自己的女儿丢了，急得到处乱窜，见义勇为的西西弗斯就告诉河神事件的真相。没想到此举却把宙斯得罪了。于是宙斯就叫死神把西西弗斯带下地狱。在地狱里，西西弗斯每天必须要将一块巨石从山脚推到山顶，但每次巨石都要到达山顶时，都会重新滚回山脚。周而复始，循环不断。在法语中有一句谚语就叫：西西弗斯的神话。它用来比喻“永久无望又无用的人生状况”。我很佩服西西弗斯，佩服他有勇气在没有尽头的时空中坚持下去。 公交车喇叭里传来的报站声打断了我的沉思，我匆忙下车，雨淅淅沥沥的落下。一开始，是不用打伞的小雨，细蒙蒙的，没几分钟，雨越来越急，撑开伞的功夫，雨如同倾盆之势撒下，在雨伞上迸发出清楚而密集的脆响，彷如冰雹爆发出的绝望的破裂声，我顶着伞急匆匆地在雨中穿行。 忽然“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，苏轼蓑衣草鞋，雨中长笑的形象在我的脑海清晰地浮现出来，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”我豁然开朗起来，恐惧中考的情绪也慢慢散去，脚下的步子也不由地放慢了。“是的，我的的确确没有西西弗斯的勇气，但是我有古人留下的经典诗词，她可以给我无形的力量。 在诗词的世界中，我能感受诗人“误入藕花深处”的惊喜；能感受“醉里挑灯看剑”的担当；能感受“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪情...... 诗词，是你带给我了一个全新的世界，你默默地温暖着我，当我学习疲惫时，我知道我可以在这里休息，在这里可以仰望月光，可以踏雨而行。 “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，我愿与你在一起！（指导老师：杨美春）
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