口技课文

练习：一、本文选自《 》，这本书是 朝的 编选的一部笔记小说集。本文的作者是 朝的 。

二、给加点的字注音：

1．屏障（ 　　） 2．呓语 ） 3．齁声（　　 ） 　

4．曳屋许许声（　　）（　　 ） 5．几欲先走（　　 ）

三、解释加点的词

1亰中有善口技者（ ） 2 会宾客大宴（ ） 3 少顷（ ）

4施八尺屏障（ ） 5众宾团坐（ ） 6 但闻（ ）

7无敢哗者（ ） 8欠身（ ） 9呓语（ ）

10妇抚儿乳（ ）（ ）11絮絮不止（ ）

12夫叱大儿（ ） 13一时齐发（ ） 14众妙毕备（ ）（ ）（ ）

15侧目（ ） 16默叹（ ）

17齁声起（ ） 18盆器倾侧（ ） 19意少舒（ ）（ ）（ ） 20中间（ ） 21曳屋（ ） 22虽人有百手（ ）

23指其一端（ ） 24不能名其一处（ ） 25奋袖出臂（ ）

26几欲先走（ ）

四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。

1 众妙毕备 以为妙绝________________________

2 宾客意少舒___________________ 少壮不努力______________________

3 满坐寂然 坐屏障中______________________________

4 手有百指 指其一端　____________________________

五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。

　　（既而　　 俄而　　 少顷　　 一时　　 未几）

1．（　　）　　　　　 ，但闻屏障中抚尺一下。

2．（　　）　　　　　 ，儿醒，大啼。

3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（ 　　）　　　 齐发，众妙毕备。

4．（　　 ）　　　　 夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。

5．（　　 ）　　　　 百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

六、翻译下列句子。

1、满坐寂然，无敢哗者。 。2、一时齐发，众妙毕备。 。

3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；

4、又夹百千求救声，曳屋许许声 。

5、凡所应有，无所不有。 。

6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ______________________。

7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

。

8、忽然抚尺一下，群响毕绝。

七、思考并回答下列各题。

1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是. 　

Ａ．毕业典礼　Ｂ．毕生精力　Ｃ．丑态毕露

2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（　 ）。

Ａ．莫名其妙　Ｂ．至理名言　Ｃ．　有名无实

3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？

4、文中口技者共表演了哪几个场景？

5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？

。

6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？

___________________________________________________________________.

八、古今异义
　微闻有鼠作作索索　 闻　古义＿＿＿＿＿　今义＿＿＿＿＿
九、划分句子的朗读节奏
⑴遥 闻 深 巷 中 犬 吠　　　　　⑵于 是 宾 客 无 不 变 色 离 席
十、用原文填空：
⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：______________________________________________________________________________________
⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：______________________________________________________________________________________

⑶总写失火的声音之逼真的句子：____________________________________________
⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）

_________________________________________________________________________

⑸第二自然段写品技表演的顺序是 、 、 、

⑹写听众情绪随着表演而起伏变化的句子是

⑺真切地说明拍儿声由小到大的句子是

⑻写宾客如亲临火灾现场的句子是

十一、回答下列问题：
⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？

⑵由“遥闻 ”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？

_________________________________________________________________________

⑶文章第四节运用了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿相结合的表现手法，这样写有什么好处？______________________________________________________________________

⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。________________

　②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_____________________

（5）课文依次描写了＿＿＿＿_____、＿＿＿＿_______和＿＿＿＿_________三个情景，目的在于＿＿＿＿，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“＿＿＿＿”字。
（6）选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？

(7)第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？

(8)统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______ _描写和______ __描写来体现的。
(9)“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？

_____________________________________________________________________
(10)第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？

_____________________________________________________________________
(11)选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________________________________.
(12)众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？

_________________________________________________________________________

(13)“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？
__________________________________________________________________________________________

（二）阅读下面两段文字，完成1——4题。

（甲）

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

——林嗣环《口技》

（乙）

明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

——魏学洢《核舟记》

1、填空。（4分）

甲，乙两个文段都选自清代人__________编选的笔记小说《___________》。甲文段以“______________”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“____________”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。

2、解释下列句子中加点的词语。（2分）

①会宾客大宴会：_________②罔不因势象形罔：__________

3、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①满坐寂然，无敢哗者。

②尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

4、选文中提到的口技和微雕都属于民间技艺。除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些?选出一种并说明喜欢的理由。

答：（1）喜欢的民间技艺

（2）喜欢的理由： 默写填空：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e3a1dea1250c844769eae009581b6bd97e19bc66.html