2021年新版初三上册物理沪教版课件
发布时间：2021-04-29 来源：文档文库
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初三上册物理沪教版课件
学业的精深造诣来源于勤奋好学，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！ 【13.4探究串、并联电路电流】 一、教学目的：
1、学会正确使用电流表测量串、并联电路电流，归纳总结串、并联电路电流规律
2、通过动手实验，体验科学研究的方法和科学探究的步骤。 3、培养学生实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流与合作
二、教学重点和难点：
1、归纳总结串、并联电路电流规律 2、正确的使用电流表测量串、并联电路电流 三、教具准备：
每组三节干电池，一只电流表，两个小灯泡，一个开关，导线若干。
四、教学过程：
（一）、引入新课，说明这节课的内容： （1）练习使用电流表测电路中的电流。 （2）研究串联电路、并联电路中的电流关系。
（二）、进行新课
这节课要通过实验得到的数据，进行分析、归纳得出串联电路、并联电路中的电流关系，在实验中学习正确使用电流表测电流。实验分两部分进行。 （1）串联电路中的电流
先让学生观察课本上的串联电路图，再要求学生在作业本上画出，先后把电流表接在a、b、c三处的三幅电路图，在每幅图上都要标出电流表的+、-接线柱。
请同学按电路图连接电路，测出a、b、c三处的电流值，并填入课本表2-1中。在学生动手之前，除了要提醒学生先检查实验器材、明确实验步骤和要记录的数据外，还要提醒学生，要按电流表的使用规则正确使用电流表。
实验结束按完成的前后，把前三组的测量数据填入黑板上的表格内。
表2：研究串联电路中的电流关系 测量数据IaIbIc 第一组 第二组 第三组
组织讨论：比较三组数据的共同点，可以得出什么结论? 结论：串联电路中各处的电流都相等。 （2）并联电路中的电流
先让学生观察课本上的并联电路图，再要求学生在作业本上画出，先后把电流表按在干路和两个支路上的三幅电路图，在每幅图上都要标出电流表的+、-接线柱。
学生进行分组实验，
