教学目标
1.掌握设置字符格式、间距、边框、底纹的技巧。
2.能熟练运用格式刷复制各种样式。
3.掌握设置边框与底纹的方法。
教学重点
1．设置字体的格式。
2．缩放字符的设置。
3．设置边框和底纹。
教学难点
设置字体、边框和底纹及格式刷的使用。
前置作业
1.字体格式应打开菜单栏什么按钮？
2.设置字符边框和底纹的方法。
3.单击和双击格式刷的区别。
导入
使用Word排版工作主要包括设置字符格式、设置段落格式和设置页面格式。
探究活动一：设置字符格式
1. 选定设置字体的文本。
2. 单击“格式”菜单中的“字体”对话框。
3. 在“字形”、“字号”“字体颜色”“下划线”“效果”中进行相应的设置。
探究活动二:缩放字符
1. 选定要设置字符间距的文字。
2. 在“字体”对话框中，选中“字符间距”选项卡。
3. 根据需要进行设置。（“缩放”、“间距”、“位置”）
4. 单击“确定”按钮。
探究活动三：设置字符边框
1.选定要添加边框的字符。
2.单击“格式”菜单中的“边框和底纹”对话框，并单击“边框”选项卡命令。
3.分别从“设置”、“线行”、“颜色”、“宽度”、“应用于”中进行相应的设置。
4.单击“确定”按钮。
探究活动四：设置字符底纹
1.选定要设置底纹的字符。
2.打开“边框和底纹”对话框，选择“底纹”选项卡。
3.在“填充”列表框选择填充的颜色，在“样式”下拉列表中选择填充图案和颜色。
4.单击“确定”按钮。
探究活动五：格式刷的应用
1.选定已设置所需格式的文字。
2.双击常用工具栏中的“格式刷”按钮。
3.按住鼠标左键拖动鼠标经过要进行格式设置的文本块，松开鼠标左键。重复操作，直至完成所有同样的格式设置。
4.单击常用工具栏中的“格式刷”工具按钮。
存在问题
达标检测
1． 字符格式包括一下内容的排版：字符的字体、字号、字形、颜色、字符边框和底纹，以及字符间距。其中字形包括（）等。
A．加粗、倾斜和下划线 B.加粗、倾斜 C.倾斜、下划线 D.加粗、下划线
2.工具栏中的“格式刷”的作用是（）
A．填充颜色 B.删除 C.格式复制 D.转移
3.在word中要取消选中段落中所有的排版格式，最快捷的操作是（）
A．单击格式菜单中的字体命令 B.单击格式菜单中的自动套用格式命令 C.按“Ctrl+shift+Z”快捷键 D.删除掉这段文字，重新输入该段文字线
课后作业 教材第57页实例、59页实例、60页实例、61页实例、62页实例
教学目标
1.设置字符格式
2.设置边框和底纹
3.格式刷的使用
教学重点
实训练习设置字符的基本格式、间距、效果和特殊格式，并掌握字符以及格式化的概念。
教学难点
边框和底纹的设置及格式刷的使用
前置作业
课下准备好练习素材
实训内容
实训课本P38页练习
1. 准备工作：输入文字
2. 设置空心字
3. 设置删除线
4. 设置上标和下标
5. 设置阴影
6. 设置阳文
7. 插入字符并设置字号
8. 设置下划线
9. 设置字符颜色和字形
10. 设置字体和着重号
11. 加粗字体和设置字号
12. 文字加边框
13. 文字加底纹
14. 复制格式（CTRL+SHIFT+C）和粘贴格式的快捷键(CTRL+SHIFT+C)
15. 删除格式（CTRL+SHIFT+Z）
16. 格式刷的使用（双击格式刷和单击格式刷区别）
作业
P45页读图题和连线题
教学目标
1．熟练掌握设置段落对齐方式和缩进格式的方法。
2. 灵活运用设置段落对齐方式和缩进格式的方法。
教学重点
1．设置段落缩进和段落对齐的方法。
2．设置段间距和行间距的方法。
3．学会使用编号与项目符号。
教学难点
1．段落对齐方式和缩进格式的方法。
2.设置段间距和行间距的方法。
前置作业
1．段落缩进包括（首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进）
2. 段落对齐方式包括段落水平对齐方式和段落垂直对齐方式两种。
3. 制表位是指按键盘上的Tab键后，插入点将移至的位置。
导入
段落的格式包括段落对齐、段落缩进、行间距和段间距、边框和底纹等内容。Word将段落的格式存放在段落标记中。
探究活动一：设置段落缩进
1．段落缩进包括4种（首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进）
2..利用标尺快速设置段落缩进。
3..利用段落对话框精确设置段落缩进。
4.利用缩进按钮缩进至制表位。
探究活动二:设置段落对齐方式
1.设置段落水平对齐方式包括两端对齐、居中对齐、右对齐、分数对齐和左对齐。
2.设置段落垂直对齐方式。
3.设置段间距和行间距。
探究活动三:编号与项目符号
1.字符创建项目符号与编号列表
2.使用项目符号列表
（1）选定要添加项目符号的段落。
（2）单击“格式”工具栏中的“项目符号”，word会在这些段落之前天降一个黑圈点。
3.使用编号列表
（1）选定要添加编号的段落。
（2）单击“格式”工具栏中的“编号”按钮，将在这些段之前添加默认的数字编号。
4.使用多级列表
存在问题
达标检测
1.在word中的“制表位”用于（）
A．制作表格 B.光标定位 C.设定左缩进 D.设置右缩进
2.在word中进行“段落设置”，如果设置“右缩进1厘米”，则含义是（）
A.对应段落的首行右缩进1厘米 B.对应段落除首行外，其余行都右缩进1厘米
C.对应段落的所有行在右页边距1厘米处对齐 D.对应段落所有行都右缩进1厘米
3.在Word编辑状态，若有前后两个段落，当删除了前一个段落的段落结束标记后，（）
A、两段文字合并为一段，并采用原前一段落的格式
B、两段文字合并为一段，并采用原后一段落的格式
C、仍为两段，且格式不变
D、两段文字合并为一段，并变成无格式
4.在Word中，用鼠标单击格式工具栏中的“编号”或“项目符号”按钮来设置项目符号和段落编号状态。一旦设置以后，每按一次（）键，都会在下一行行首自动添加一个项目符号或编号，关闭添加项目符号和段落编号状态是通过再次单击项目符号或编号按钮来完成的。
5. 在Word文档编辑中，段落的对齐方式可以有左对齐、右对齐、（）、两端对齐和分散对齐5种方式。
6. 在Word中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在 （）
课后作业 教材第64页、70页、71页实例。
教学目标
1．熟练掌握设置段落对齐方式和缩进格式的方法。
2. 灵活运用设置段落对齐方式和缩进格式的方法。
教学重点
1．设置段落缩进和段落对齐的方法。
2．设置段间距和行间距的方法。
3．学会使用编号与项目符号。
教学难点
1．段落对齐方式和缩进格式的方法。
2. 设置段间距和行间距的方法。
前置作业
课下准备好练习素材《诗经》
实训内容
实训课本P46页练习
实训任务1：为《诗经》选段设置段落基本格式使之明了易读。
（1）打开素材。
（2）设置标题段。
（3）设置副标题段。
（4）设置正文段。
（5）设置最后一段。
实训任务2：应用项目符号控制缩进产生错落有致的段落格式
（1）清理库存。
（2）输入数据。
（3）建立1级项目。
（4）建立2级项目。
（5）建立其他级别项目。
（6）应用项目符号。
作业
P51页读图题和填空题。
教学目标
1．掌握页面设置和打印预览的方法。
2．掌握分栏排版的方法。
3. 能够熟练打印各种格式的文档。
教学重点
1．页面的设置。
2．页码、页眉和页脚的插入。
3．模板的创建。
教学难点
页面的设置。
前置作业
1.页面格式包括纸型和方向、页边距、页面分栏、页眉页脚等。
2.怎样打开页面设置对话框。
3.页码的插入。
4.分栏排版。
导入
文档格式不仅包括字符格式、段落格式，页面格式同样是一个影响文档外观的重要因素，因为要进行文档的打印，就必须正确地设置页面属性。
探究活动一：利用“页面设置”对话框设置页面格式
1.单击文件菜单“页面设置”，打开“页面设置”对话框，选择“纸型”选项卡。
2.在“纸张大小”、“纸张来源”、“应用于”中进行相应设置。
3.单击“确定”。
探究活动二:创建页面和页脚
1.单击“视图”菜单中的“页眉和页脚”。
2.在页眉页脚方框中输入文字。
3.单击“关闭”。
探究活动三：分栏排版
1.创建分栏
2.修改栏宽和栏间距。
3.平衡栏长。
4.控制分栏的位置。
存在问题
达标检测
1.在word中，如果要使文档内容横向打印，在“页面设置”中应选择的标签是（）
A．纸张大小 B.纸型 C.版面 D.版式
2.在word中，下述关于分栏操作的说法，正确的是（）
A.可以将指定的段落分成指定宽度的两栏 B.任何视图下均可看到分栏效果
C.设置的各栏宽度和间距与页面宽度无关 D.栏与栏之间不可以设置分隔线
课后作业 教材第101第4题
教学目标
1．掌握页面设置和打印预览的方法。
2．掌握分栏排版的方法。
3. 能够熟练打印各种格式的文档。
教学重点
1．页面的设置。
2．页码、页眉和页脚的插入。
教学难点
1．页面的设置。
2. 模板的创建。
前置作业
课下准备好练习素材《诗经》七.doc素材。
实训内容
实训课本P52页练习
实训任务1：调整版心使诗文布满整个页面。
（1）文字竖排。
（2）定义纸张。
（3）调整版心。
（4）设置字符格式。
（5）设置段落间距。
（6）这是边框和底纹。
（7）设置诗文中的虚线。
实训任务2：建立文档样式提高重复性文字处理工作的效率
（1）确定样式的要素。
（2）设置格式。
（3）修改样式。
（4）应用样式。
实训任务3：打印前预览页面的整体布局
（1）准备文档素材。
（2）预览状态。
（3）放大页面。
（4）显示比例。
（5）改变显示的页数。
（6）增减标尺。
（7）缩小字体。
作业
P102页习题6 ，P103页习题7
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e7c5d925fd0a79563c1e72a1.html
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