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高中语文教学心得体会
高中语文教学心得体会
发布时间:2023-02-03 12:49:35 来源:
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高中语文教学心得体会
虽然新课程已经实施有多个年头了,但是好多教师仍是一头雾水,而且经常能够听到
老教师这样说:
"
真是不知道怎么教才好,越改越迷茫啦
"
,其实,并不是改革不好,而是
好多人还没有彻底地去改变自己头脑中的老观念,以至觉得无从下手。下面谈谈自己在高
中语文教学中的两点体会。
一、从课堂活动入手,增强学生自主学习的意识
教学活动是新课程实施的主渠道,
学生学习过程中,
要使教学的内容更易于学生掌握,
最好的方式是通过他们自己参与教学过程获得。而课堂活动则是最好的实施
办法
。高中新
课程计划在实施中强调着眼于学生全面素质的提高,
为学生健全人格的形成和态度、
能力、
知识诸方面的学习与发展创造条件。
强调加强对学生各种学习活动的组织,
大量增加观察、
实验、操作、调查、讨论等课堂学习活动,并把综合实践活动列为必修课,通过活动培养
学生的人格和能力。
因此,高中语文教学,必须优化教学过程,从课堂活动入手,加强学生自主参与课堂
教学的意识,把课堂变成学生探索知识,提高认识事物能力,发挥创造才能的舞台。使学
生获得知识与技能的过程,同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程。在教学中,要
面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活
经验
,选取学生关注的话题,围绕
学生在生活实际中存在的问题,帮助学生了解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适
应能力。
当然,课堂活动过程中,由于学生素质、纪律观念、教学条件等原因,活动操作会出
现这样那样的问题,如:课堂混乱,冷场,答非所问,时间不够用等等。这就需要我们每
一位教师,在教学各个环节中精心准备、合理组织,研究教材,研究学情,充分发挥主导
作用,探索适合本
学科
特点的教学方式。
二、从改善师生关系如手,创造宽松的教学气氛
在传统观念下,教师的角色是高高在上的严师,所谓
"
严师出高徒
"
,教师负责教,学
生负责学。教师只要求学生尊重老师,所谓师道尊严,根本不考虑学生的感受。割裂了师
生间的互动与情感交流。学生只有被动的服从,缺乏必要的沟通。而这样做的结果必然导
致师生关系紧张,有些逆反心理强的学生甚至暗中和老师对抗,严重影响教学工作。新课
程中,旗帜鲜明地提出教师和学生角色的转变。即教师在教学中起主导作用,是学生学习
的引导者、促进者,是学生的良师益友。学生是学习的主体,是学习的实施者、探索者。
教学是一种过程,是一种提供给学生学习的机会,而不仅仅是教师教给学生东西。获
得知识、参与活动、增加体验都是教学的结果。因此,教师要转变以往重知识灌输,轻能
力培养的教学观,
树立知识学习与智能发展相统一的教学观。
这就要求我们倡导教学民主,
建立双向互动的师生关系。这是发挥学生主动性和能动性,体现学生主体性的要求。一方
面,教师要尊重学生的人格,爱护和培养学生的探索精神、创新精神,为学生的充分发展
创造宽松的环境,使每一个学生自觉、主动地活动,成为积极的参与者和探索者,而不只
是被动的接受者
;
另一方面,教师要成为学生学习的促进者、组织者和指导者,使教师的教
在对学生的学的诱发、组织、辅导、调节、反馈等方面而发挥作用,而不只见传授现成的
知识和结论。这样,使师生积极的相互作用形成促进学生发展的合力
。
在教学过程中,
要使那些比较单调的认知过程变得生动活泼,变厌学为乐学。便接受为探究,提高学生参
与课堂教学的
兴趣
,使知识、能力、情感态度和课堂气氛相统一。还要注重知识的升华和
对学生思维过程的训练,要让学生在课堂上真正学有所得。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ee98ef03ce84b9d528ea81c758f5f61fb7362899.html
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