题西林壁微课设计

《题西林壁》微课设计

1、朗朗上口

同学们，今天我们来学习一首唐诗《题西林壁》，首先请同学们跟老师一起来读一读这首诗。“题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

2、字里行间

这首小诗简单易懂，主要讲了“从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处，近处，高处，低处看，庐山呈现出不同的样子。人们之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己身在庐山之中啊。”

同学们，一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷，只要你用心的去读，去感受，你就能看懂这幅画。庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，可说是气象万千，不可胜数。那么庐山在诗人的眼中究竟是怎样的景象呢?如果让你把它画下来，你会怎样来画呢？首先，一个“岭”字，我们可以画出庐山的连绵起伏延伸向远方，尽显她的柔美；一个“峰”字，我们也可以画出峭拔挺立的山峰扑面而来，极尽雄浑之感。那么；庐山究竟是柔美还是雄浑，到底哪一种才能描绘它真正的美呢？为什么庐山在诗人的眼中呈现出如此不同的姿态呢？那是因为作者观察的角度是不一样的。“横看”就是从正面看，“侧看”就是从侧面看。因为诗人在庐山之中游览了十余天，从不同的角度去欣赏庐山的美，所以这些美也都不尽相同。诗人还从哪些角度去欣赏庐山了呢？那就是“远、近、高、低”，360度立体观察，欣赏了庐山不同的美！让我们一起来看一下（看图片），远看是一望无际的林海映入眼帘，云雾缭绕，如仙境一般；近看是悬崖峭壁，一棵棵繁茂的参天古松矗立期间；从高处看一座悬天飞瀑倾泻而下，低处看则是深谷幽潭，一条小溪潺潺叮咚欢唱。同学们，诗人用文字为我们呈现了一副栩栩如生的《庐山风韵图》，流连其中，我们也陶醉其中。诗人在庐山漫游，觉得峰回路转，目不暇接。是雄奇，是壮丽，是险峻，还是优雅？当苏轼看到如此迥然不同的美景，他不禁感叹到：不识庐山真面目，只缘身在此山中。人们为什么看不清这庐山的本来面目呢？是因为自己就身在庐山之中啊。

同学们，就在江西省北部，紧靠九江市区南端，有一座享誉古今中外的名山，它就是诗中所写的山清水秀的庐山。这里山高水深，这里云雾弥漫，这里古树参天，这里鸟语花香，这里流泉飞瀑，是一幅充满魅力的天然山水画卷，吸引了无数的文人墨客，900多年前宋朝大诗人苏轼花了十多天的时间游览了庐山，他把自己的所见所闻写成了这首诗，将其书写在庐山中西林寺的墙壁上，故称《题西林壁》。

3、穿越历史（介绍诗人和创作背景）

同学们这首诗的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家、是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。本文是苏轼在被贬途中经过庐山时写下的五首游记诗之一。

苏轼于神宗元丰七年（1084年）由黄州（治所在今湖北黄冈）贬所改迁汝州（治所在今河南临汝） 团练副使，赴汝州时经过九江，与友人参寥同游庐山，参寥是北宋著名的诗僧，在诗坛享有盛名。瑰丽的山水触发逸兴壮思。在西林寺庙中，原有一幅墙壁，苏轼来游，看到壁前前人题诗甚多，顿时兴起，索笔著名的《题西林壁》，传为千古佳诗。其实，十几天前他刚入庐山的时候，曾写过一首五言小诗：“青山若无素，偃蹇不相亲。要识庐山面，他年是故人。”他很风趣地说，第一次见到庐山，好象遇到一位高傲的陌生人；要想和他混熟，今后就得常来常往。于是他 “往来山南北十余日”最后写出这篇歌咏庐山的名篇。

苏轼一生仕途坎坷，飘忽不定的人生，恰似雪泥鸿爪，前路漫漫未可知，只管顺适自然，潇洒处之。苏轼的前半生顺风顺水，接下来的几十年，他就像一只离群的鸿雁，在宋王朝的版图里四处飘零。一生中几乎踏遍大宋的疆土，图中标记的地点都是他曾去过的地方，这幅图中的曲线更是直观地表现出他在北宋官场上的大起大落。

他是无与伦比的诗人、书法家、画家、散文家；他是善良的法官，是以天下为己任的政治家，是悲天悯人的医生，是引领时尚的达人；他是皇帝的秘书和老师，他也和道士、僧人、农夫做朋友；他研究如何酿酒、烧菜、炼丹、养生，他也懂得如何建造工程……可以说，他是中华五千年唯一一个堪称全才的人。

4、赏析品读

同学们，这首《题西林壁》诗中有画，既是一首写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。诗人寄游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。故而亲切自然，耐人寻味。正所谓：语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。

5、好诗赏读

《题西林壁》这首古诗，不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，更包含了“ 当局者迷，旁观者清”的人生哲理。同学们，最后让我们和诗人一起站在庐山之巅，看着眼前这变幻莫测的景象，共同吟咏这首千古名作。“题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

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